分析 1、调查种群密度常用样方法和标记重捕法,其中样方法适用于调查植物和活动能力弱、活动范围小的动物,而标记重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物.
2、群落的空间结构:
(1)垂直结构:植物群落的垂直结构表现垂直方向上的分层性,其中植物的垂直结构决定了动物的垂直分层.
(2)水平结构:水平方向上由于光照强度地形明暗湿度等因素的影响,不同地段上分布着不同的生物种群.
3、分析曲线:
甲、乙两条曲线分别表示湿地中两种生物当年的种群数量(Nt)和一年后的种群数量(Nt+1)之间的关系,直线p表示Nt+1=Nt,说明:
①如果点位于曲线P上,说明Nt+1=Nt,则数量既不增加也不减少,说明数量相对稳定;
②如果点位于曲线P的上面,说明Nt+1>Nt,则数量会增加,说明种群数量增长了;
③如果点位于曲线P的下面,说明Nt+1<Nt,则数量会减少,说明种群数量下降了.
解答 解:(1)在湿地生态系统中,由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、碱蓬、柽柳等,体现的是群落的水平结构.调查芦苇等植物的种群密度一般采用样方法.
(2)据图分析已知,甲曲线上A、B、C三点中,A点与P曲线相交,说明种群数量相对稳定,C点在曲线P以下,表示种群数量减少,只有B点在曲线P以上,表示种群增长了;乙曲线F点与P曲线相交,说明种群数量相对稳定,DE两点在曲线P以上,说明数量增加.C点在曲线P以下,表示种群数量减少,因此图中各点中,种群年龄组成为衰退型的是C点.Nt小于a时,甲曲线在P曲线以下,种群数量在减少,所以甲更容易消亡.
(3)生态系统的主要成分是生产者,是生态系统的基石,所以恢复生态系统首先应增加生产者 的种类及数量,随着生物多样性和食物网的恢复,湿地生态系统的抵抗力稳定性增强.
故答案为:
(1)水平 样方
(2)B F C 甲
(3)生产者 抵抗力
点评 本题涉及种群数量增长曲线,首先要曲线图中纵横坐标的含义进行对比,意在考查学生的识图和理解能力,属于中档题.注意,曲线P表示一年后的种群数量与当年相等,没有改变;甲乙两条曲线的A、F点与P曲线相交,说明种群数量相对稳定,没有发生改变,在P曲线以上表示种群增长了,以下表示减少.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 35S标记的T2噬菌体与大肠杆菌混合培养,若搅拌不充分,离心后上清液和沉淀物中都可能出现放射性 | |
B. | 实验室腐乳制作时,若酒的浓度偏大,则发酵时间会缩短 | |
C. | 实验室分离微生物培养时,需将培养皿倒置以防止空气中杂菌污染 | |
D. | 血细胞计数板洗涤后未经干燥处理而直接用于酵母菌的计数,结果会偏小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 普通枣树发生的上述变异可以用显微镜观察 | |
B. | 混倍体枣树可能结出比普通枣树更大的果实 | |
C. | 混倍体枣树体细胞中可存在2,4,8个染色体组 | |
D. | 混倍体枣树自交产生的子代通常也是混倍体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在细胞内发挥作用 | B. | 由活细胞产生的蛋白质 | ||
C. | 与特定的分子结合起作用 | D. | 在发挥作用后仍保持活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成年人能有意识排尿说明高级中枢可以控制低级中枢 | |
B. | 神经调节参与血糖调节时需要通过垂体 | |
C. | 婴儿尿床,但婴儿的脊髓骶部的排尿中枢正常 | |
D. | 神经细胞受到刺激时Na+从细胞外到细胞内依赖膜蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑤⑥ | B. | ①③④⑥ | C. | ②③④⑥ | D. | ②③⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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