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    某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测，见下表。其中预测正确的是(  )

    “杂合”噬菌体的组成
    		 
    实验预期结果
    		 
    预期结果序号
    		子代表现型
    甲的DNA＋乙的蛋白质
    		 
    1
    		与甲一致
        2
    		与乙一致
    乙的DNA＋甲的蛋白质
    		 
    3
    		与甲一致
    4
    		与乙一致
    A.1、3  B．1、4  C．2、3  D．2、4

    B

    解析

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    酶的基本组成单位是（   ）

    A．氨基酸 B．核糖核苷酸
    C．氨基酸或核糖核苷酸 D．甘油和脂肪酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于染色体畸变和基因突变的主要区别，错误的是(  )

    A．染色体结构变异是染色体的一个片段增加、缺失或替换等，而基因突变则是DNA分子碱基对的替换、增加或缺失
    B．原核生物和真核生物均可以发生基因突变，但只有真核生物能发生染色体畸变
    C．基因突变一般是微小突变，其对生物体影响较小，而染色体结构变异是较大的变异，其对生物体影响较大
    D．多数染色体结构变异可通过显微镜观察进行鉴别，而基因突变则不能

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图是某二倍体生物体细胞染色体模式图，A～F是细胞发生变异后的染色体模式图，下列说法正确的是(  )

    A．图中A～F显示发生染色体畸变的是B、C、D
    B．图中A～F能引起染色体上基因数目或排列顺序发生改变的是A、B
    C．图中B、C显示的变异方式分别是染色体片段的易位和倒位
    D．图中A显示的变异方式是交叉互换，发生在细胞分裂间期

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图所示是某基因控制蛋白质合成的示意图，有关叙述正确的是(  )

    A．①过程正处于解旋状态，形成这种状态需要DNA连接酶
    B．②过程形成的产物都能够直接承担细胞的生命活动
    C．①过程碱基互补配对时发生差错，形成的多肽可能不发生改变
    D．效应B细胞合成大量抗体主要通过①过程形成大量mRNA完成

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如下图为核苷酸链结构图，下列表述不正确的是(  )

    A．能构成一个完整核苷酸的是图中的a和b
    B．图中与每个五碳糖直接相连的碱基有1个
    C．各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的
    D．若该链为脱氧核苷酸链，从碱基组成上看，缺少的碱基是T

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某实验小组用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，培养一段时间后离心，结果发现上清液具有一定的放射性，且下层的放射性强度比理论值略低。下列有关实验误差的分析不正确的是(  )

    A．噬菌体和大肠杆菌混合培养时间过长
    B．培养时间过短，部分噬菌体没有侵入大肠杆菌体内
    C．离心转速太低，菌体和上清液分离不充分
    D．应该用35S代替32P标记

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某个多肽的相对分子质量为2778，氨基酸的平均相对分子质量为110，若考虑终止密码子，则控制该多肽合成的基因的长度至少是(  )

    A．75对碱基 B．78对碱基 C．90对碱基 D．93对碱基

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    病毒是结构比较简单的生物，下列说法中正确的是(  )

    A．病毒是生命系统中最基本的结构层次
    B．病毒的遗传物质是RNA
    C．病毒的元素组成与染色体可能相同
    D．病毒具有与细菌一样的细胞结构

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