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2.如图所示植物群落生长的分层现象,对此现象解释正确的是(  )
A.生物圈中,分层现象仅发生在植物群落中
B.动物群落水平分布一般都是均匀的
C.种植玉米时,因植物群落存在分层现象,所以要合理密植
D.农业生产可以充分利用这一现象,合理搭配种植品种

分析 1、群落垂直结构:在垂直方向上,大多数群落具有明显的分层现象;植物主要受阳光的影响,动物主要受食物和栖息空间的影响.
2、群落水平结构:由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素,不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差异

解答 解:A、生物圈中,分层现象不仅发生在植物群落中,也发生在动物中,A错误;
B、动物群落水平分布一般也是不均匀的,B错误;
C、一片田地中的玉米属于种群,没有垂直分层现象,C错误;
D、根据植物对光照的需求,在农业上可以搭配种植品种,提高产量,D正确.
故选:D.

点评 本题考查群落结构相关知识,意在考查学生的识记和分析能力,解题的关键是理解C选项中玉米是种群,而非群落.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.某实验小组查阅资料了解到以下原理:将叶绿体分离后置于试管中,若在试管中加入适当的“氢受体”如二氯酚吲哚酚(简称DCPIP),那么照光后便会使水分解并放出O2,这个反应被称为“希尔反应”.反应的过程如图(DCPIP是一种氢受体,在氧化态时是蓝色,在还原态时是无色).现有如下材料和用品:离体叶绿体、0.5mol/L蔗糖溶液、浓度为1%DCPIP溶液、蒸馏水、量筒、锡箔纸、试管若干、离心机.请完成实验设计并回答有关问题:

实验步骤:
第一步:离体叶绿体,加入0.5mol/L蔗糖溶液制备成叶绿体悬浮液.
第二步:
组别加入试剂处理方法
试管11%DCPIP0.5mL和叶绿体悬浮液5mL光照
试管2黑暗
试管31%DCPIP0.5mL和0.5mL蔗糖溶液5mL
第三步:一段时间后,各试管用离心机离心5分钟.
(1)完成上述表格中的内容:①1%DCPIP0.5mL和叶绿体悬浮液;②光照.
(2)观察结果:离心后试管1、2内上清液的颜色依次是无色、蓝色.试管3的颜色出现的原因是试管3由于没有加入叶绿体,不发生光反应,因此试管也显蓝色..
(3)实验分析与思考:配制叶绿体悬浮液时加入0.5mol/L蔗糖溶液的目的是形成等渗溶液.
(4)希尔反应模拟了叶绿体光合作用中光反应阶段的部分变化.希尔反应活力可通过测定DCPIP溶液的颜色变化得到,也可通过测定释放的氧气量得到.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.在草→食草昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰这条食物链中,设流经这条食物链的总能量为100%,按最高传递效率计算,猫头鹰所得能量最多是(  )
A.0.01%B.0.8%C.0.16%D.0.1%

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列说法正确的是(  )
A.原核生物无线粒体,ATP的产生只能依靠无氧呼吸产生
B.胰腺分泌消化酶过程中ADP会增加
C.组成酶的元素只有C、H、O、N,组成ATP的元素有C、H、O、N、P
D.三甲基锡可以抑制三磷酸腺苷酶(促进ATP的水解)的活性,植物细胞内受此影响的场所是所有发生放能反应的部位

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图.

(1)图中虚线内物质总称为细胞外液,其中A代表血浆,B代表组织液,C代表淋巴. (每空1分)
(2)填写图中D、E系统的名称:D消化系统;E泌尿系统.
(3)如图所示,人体各器官、系统协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础.稳态的概念是正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态叫做稳态.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

7.如图所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分.其中,甲图中①②③分别代表下丘脑、垂体及甲状腺进行的生理活动过程,a、b、c分别代表图中所示的三种内分泌腺所分泌的激素.乙图表示垂体所分泌的TSH作用于甲状腺的示意图.请据图回答下列问题:
(1)当受到寒冷刺激时,正常人体会立刻感觉到冷,这时位于皮肤和内脏的冷觉感受器(或者感受器)兴奋,在大脑皮层(感觉区)产生冷觉.当人突然进入寒冷环境中,过程③产生的激素增加,可作用于肝细胞和骨胳肌细胞等,使其代谢产热量增加.
(2)图中正常人体血液中a的含量变化对①②过程起调节作用,此种调节机制属于负反馈(或反馈)调节.
(3)如果用激素a饲喂小白鼠,再放入密闭容器中,小白鼠对缺氧的敏感性将增大.
(4)某疾病的病因是体内产生了大量TSH受体的抗体,该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用,从而引起甲状腺功能亢进,这类疾病在免疫学上称为自身免疫病.
(5)图中的胰岛可分泌胰岛素,必须与细胞膜上的胰岛素受体(糖蛋白)结合,才能调节血糖浓度下降;如果人体组织细胞缺乏上述物质,则可导致细胞减少(停止)摄取血糖,继而血糖水平过高.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.人体的受精卵在子宫中发育成同卵双生的胎儿的过程中,下列反应或现象不会发生的是(  )
①ATP的合成和水解  ②同源染色体的配对和分离 ③细胞的衰老和凋亡 ④中心粒的加倍和移动.
A.一项B.二项C.三项D.四项

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.叶绿体的DNA能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成.下列叙述中错误的是(  )
A.叶绿体DNA能够转录B.叶绿体DNA是遗传物质
C.叶绿体功能不受细胞核调控D.叶绿体是半自主细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.在显微镜观察中,若在观察的装片上写下“b”,则用显微镜观察视野中看到的是(  )
A.bB.pC.qD.d

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