【题目】学习和记忆是脑的高级功能之一,回答下列问题:
(1)学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程。短期记忆主要与神经元的活动及____________________有关。
(2)为探究轻度运动(ME)与虾青素(AX)能否改善学习和记忆功能,科研人员将小鼠分为四组:久坐+安慰剂(SE+PL)、轻度运动+安慰剂(ME+PL),久坐+虾青素(SE+AX)和轻度运动+虾青素(ME+AX),进行了相关探究,相关数据如图所示:
①图示结果表明______________________________;同时也表明ME与AX在作用效果方面存在__________________关系。
②瘦素(LEP)是一种激素,其调节特点为__________________________________________(写出两点);研究表明,ME与AX对学习和记忆的影响需要LEP的参与,现有LEP缺乏模型鼠和正常鼠,请你设计实验对此进行验证(结合①的结论,仅写出实验思路即可):_____________。
【答案】神经元之间的联系 轻度运动(ME)与虾青素(AX)都能改善学习和记忆功能,且二者共同作用效果更佳 协同 微量和高效、通过体液运输、作用于靶细胞和靶器官 分别对LEP缺乏模型鼠和正常鼠进行ME与AX处理,一段时间后分别测量并比较它们学习和记忆能力;然后再对LEP缺乏模型鼠注射一定量LEP,一段时间后,再观察其学习和记忆能力是否有所提高。
【解析】
1、学习和记忆是脑的高级功能之一。学习和记忆相互联系,不可分割。(1)学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程。(2)记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。
2、分析柱形图可知,轻度运动(ME)与虾青素(AX)都能改善学习和记忆功能,且二者共同作用效果更佳;ME与AX在作用效果方面存在协同关系。
(1)学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程。短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关。
(2)①根据实验图示分析,轻度运动+安慰剂(ME+PL)的学习记忆能力值比久坐+安慰剂(SE+PL)高,久坐+虾青素(SE+AX)学习记忆能力值比久坐+安慰剂(SE+PL)高,且轻度运动+虾青素(ME+AX)的学习记忆能力值更高,说明轻度运动(ME)与虾青素(AX)都能改善学习和记忆功能,且二者共同作用效果更佳;同时也表明ME与AX在作用效果方面存在协同关系。
②激素调节特点有微量和高效、通过体液运输、作用于靶细胞和靶器官等;欲研究ME与AX对学习和记忆的影响需要LEP的参与,实验应该分别对LEP缺乏模型鼠和正常鼠进行ME与AX处理,一段时间后分别测量并比较它们学习和记忆能力;然后再对LEP缺乏模型鼠注射一定量LEP,一段时间后,再观察其学习和记忆能力是否有所提高。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】根据下图,回答问题:
(1)图中所画人体反射弧由①、②、③、④、⑤五个部分组成,其中①结构的名称是_____,能产生兴奋,并对传入的信息进行分析和综合的结构是[] ___________。
(2)当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时,细胞膜的内外电位表现为__________,与邻近未兴奋部位形成了______________,使兴奋依次向前传导;在反射弧中兴奋的传导是______(单/双)向传导的。
(3)图2中能构成内环境的是__________(填序号);C细胞直接生活的内环境是________(填序号)。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,①是在胰岛B细胞中合成的,且与血糖调节有关;②是一种免疫活性物质,可促进B细胞增殖分化成浆细胞;③由浆细胞合成分泌,且具有免疫作用;④由垂体分泌,可促进蛋白质的合成和骨的生长。下列有关说法中正确的是
A. ①②③④结构的多样性只与a有关
B. 与①②③④四种物质合成、分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体和线粒体
C. ①②③④四种物质分别为胰岛素、淋巴因子、抗体、抗利尿激素
D. ②③均在非特异性免疫中发挥作用,④的分泌体现了生物膜的流动性
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程,下列叙述正确的是 ( )
A. 过程①和②都只能发生在缺氧条件下
B. 过程①和③都发生在酵母细胞的线粒体中
C. 过程③和④都需要氧气的参与
D. 过程①④所需的最适温度基本相同
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