分析 1、据图分析,理想环境中种群数量呈现J型曲线;由于自然界的资源和空间总是有限的,使得种群数量呈现S型曲线;同一种生物的K值不是固定不变的,会受到环境的影响.环境遭受破坏,K值会下降;当生物生存的环境改善,K值会上升.
2、若图示种群每年以λ倍“J”型增长,N0为种群起始数量,t年后该种群数量可表示为N0λt .图中阴影部分表示环境阻力,使生物减少的数量,可使该种群的基因频率发生改变,进而导致物种进化,只有出现生殖隔离,才能产生新物种.
3、当a点后的变化曲线为II且种群数量为K2时,说明该处生态系统破坏严重,要建立自然保护区对该物种进行保护.扬子鳄是最高营养级,数量减少后,流向该营养级其他物种的能量会增加,处于同一营养级物种的种间关系是竞争.
解答 解:(1)釆用样方法调查飞蝗的卵的数量.
(2)t年后该种群数量可表示为Nt=N0λt,其变化曲线与图中的Ⅰ相同.
(3)种群数量在$\frac{K}{2}$增长率最大,而K2小于$\frac{K}{2}$,将蝗虫种群数量控制在K2,能够抑制其恢复到K值.如果控制在0,则不能提供给以其为生物的营养级生物能量,控制在K和K1,则数量过高,不利生态系统稳定.
(4)若a点变化为干旱,蝗虫数量上升一段时间后趋于稳定,为曲线Ⅱ.此时东亚飞蝗会不断地聚集,并通过迁徙去追逐“绿色”,这体现了生态系统的信息传递功能.
故答案为:
(1)样方
(2)N0λt Ⅰ
(3)K2
(4)Ⅱ信息传递
点评 本题考查种群数量变化的相关知识,意在考查考生的识u力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 稳态是机体通过神经-体液调节来维持的 | |
B. | 恒温动物的体温保持不变 | |
C. | 稳态是绝对的稳定 | |
D. | 内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的,但都保持在适宜的范围内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开 | B. | DNA-RNA杂交区域中A应与U配对 | ||
C. | mRNA翻译只能得到一条肽链 | D. | 该过程可能发生在原核细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ②①④ | C. | ③①④ | D. | ③②① |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 地球上几乎所有态系统中能量的初始来源都是太阳能 | |
B. | 物质是能量的载体,生态系统的能量是伴随物质而循环利用的 | |
C. | 食物链中初级消费者数量越多,次级消费者获得的能量就越少 | |
D. | 使用动物粪便作肥料,其能量可以流向植物,实现了能量的多级利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a、b、c 分别是高尔基体、溶酶体和内质网 | |
B. | 溶酶体的酶可以将线粒体氧化分解 | |
C. | a、b、c、d的膜结构成分是磷脂、蛋白质和糖类 | |
D. | b 与 e 结合成 f 的过程体现了生物膜结构具有流动性的特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 实验条件 | 30min内上浮叶圆片平均数(片) | ||
温度 | 光照强度 | NaHCO3浓度 | ||
组1 | 10℃ | 40W白炽灯 | 1% | 3 |
组2 | 10℃ | 100W白炽灯 | 1% | 5 |
组3 | ? | 100W白炽灯 | 1% | 8 |
组4 | 25℃ | 100W白炽灯 | 4% | 10 |
组5 | 15℃ | 60W白炽灯 | 0% | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程②的场所是宿主细胞的核糖体,过程①所需的酶可来自宿主细胞 | |
B. | 过程②需要的氨基酸和tRNA的种类、数量相同 | |
C. | EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATP | |
D. | 过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体热量主要来源于细胞中有机物的氧化分解 | |
B. | 人体热量主要来源于骨骼肌和肝脏的产热 | |
C. | 人体热量的散出主要通过汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热 | |
D. | 下丘脑感受到体温的变化后,只通过神经系统发送信息,来调节体温平衡 |
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