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a和a′是一对同源染色体,由此类推,下列来自同一个精原细胞的精子是(  )
A、ab′c   a′bc′ab′c     a′bc′
B、a′bc   ab′c   abc    abc
C、ab′c   a′bc    a′b′c   abc′
D、abc′ab′c    ab′c  abc
考点:精子的形成过程
专题:
分析:减数第一次分裂时,因为同源染色体分离,非同源染色体自由组合,所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞;减数第二次分裂类似于有丝分裂,因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞.由此可见,一个精原细胞减数分裂形成4个精子,但只有2种基因型.据此答题.
解答: 解:A、ab′c、ab′c、a′bc、a′bc′共有2种基因型,可能来自同一个精原细胞,A正确;
B、a′bc、ab′c、abc、abc共有3种基因型,正常情况下不可能来自同一个精原细胞,B错误;
C、ab′c、a′bc、a′b′c、abc′共有4种基因型,正常情况下不可能来自同一个精原细胞,C错误;
D、abc′、ab′c、ab′c、abc共有3种基因型,正常情况下不可能来自同一个精原细胞,D错误.
故选:A.
点评:本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,尤其是减数第一次分裂后期,同时明确一个精原细胞减数分裂能形成4个精子,但只有2种基因型,再作出准确的判断.
练习册系列答案
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如图中甲、乙、丙3个图分别表示某种生物(假定只含两对染色体)的3个正在进行分裂的细胞.请根据图回答下列问题:
(1)甲图表示
 
分裂
 
期,细胞名称是
 

(2)乙图细胞染色体、染色单体数分别是
 
条.
(3)含有同源染色体的是
 
图.
(4)甲、乙、丙图细胞中含有的DNA数依次是
 

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人的ATP合成酶基因的存在部位和表达部位分别是(  )
A、所有体细胞、所有体细胞
B、肌肉细胞、肌肉细胞
C、所有体细胞、肌肉细胞
D、所有体细胞、有线粒体的细胞

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下列实验用到同位素标记法的有(  )
①分泌蛋白的合成与释放         
②植物细胞的质壁分离与复原
③肺炎双球菌的转化      
④噬菌体侵染大肠杆菌      
⑤DNA的半保留复制.
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列减数分裂过程分别按时间顺序排列,染色体行为和细胞名称均正确的一组是(  )
A、复制-联会-四分体  精原细胞→初级精母细胞→次级精母细胞→精细胞
B、复制-四分体-联会  精原细胞→次级精母细胞→初级精母细胞→精细胞
C、联会-四分体-复制  精原细胞→精细胞→初级精母细胞→次级精母细胞
D、联会-复制-四分体  精细胞→初级精母细胞→次级精母细胞→精原细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是有关生态系统的概念图,对其中①②③④含意表达错误的是(  )
A、①代表生态系统的结构
B、②代表生态系统的种类
C、③代表食物链和食物网
D、④代表信息传递

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据现代生物进化理论,下列叙述正确的是(  )
A、进化地位越高的生物,适应环境能力越强
B、不同种群间基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因
C、捕食者的存在对被捕食者是有害无益的
D、生物进化的实质是种群基因型频率的定向改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了用人工方法同时得到AABB、AAbb、aaBB、aabb 四种纯合体,育种中应采用下列哪种基因型个体的花药进行离体培养?(  )
A、AaBBB、Aabb
C、AaBbD、AABB

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于高中生物学实验的基本原理,叙述不正确的是(  )
A、噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统
B、成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透(过)性
C、提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异
D、PCR呈指数扩增DNA片段是因为上一轮反应的产物可作为下一轮反应的模板

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