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    16．牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物质，在奶牛的乳腺细胞中，与乳汁的合成与分泌功能有密切关系的细胞器有（　　）
    A．核糖体、中心体、高尔基体和内质网B．线粒体、内质网、高尔基体和中心体
    C．溶酶体、线粒体、核糖体和高尔基体D．核糖体、线粒体、内质网和高尔基体

    分析 乳球蛋白和奶酪蛋白都属于分泌蛋白，分泌蛋白合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．由此可见，与分泌蛋白合成与分泌过程有密切关系的细胞器是线粒体、核糖体、内质网和高尔基体．

    解答 解：AB、中心体与有丝分裂有关，与分泌蛋白的合成与分泌过程无关，AB错误；
    C、含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，但与分泌蛋白的合成与分泌过程无关，C错误；
    D、与分泌蛋白合成与分泌过程有密切关系的细胞器有线粒体、核糖体、内质网和高尔基体，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查细胞器之间的协调配合，要求考生识记细胞中各种细胞器的功能，掌握分泌蛋白合成与分泌过程，明确与分泌蛋白合成与分泌有关的细胞器是核糖体、内质网和高尔基体，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．美国科学家詹姆斯•罗思曼、兰迪•谢克曼以及德国科学家托马斯•祖德霍夫获2013年诺贝尔生理学或医学奖．获奖理由是“发现细胞内的主要运输系统--囊泡运输的调节机制”．兰迪•谢克曼发现了囊泡传输所需的一组基因；詹姆斯•罗思曼阐明了囊泡是如何与目标融合并传递的蛋白质机器；托马斯•祖德霍夫则揭示了信号是如何引导囊泡精确释放被运输物的．三位科学家揭开了细胞精确控制物质运输和投递的神秘面纱．动物乳腺上皮细胞正常生理活动过程中也离不开囊泡的运输调节机制．如图为羊乳腺上皮细胞合成与分泌乳汁的过程示意图．请据图回答：
    （1）在上述酪蛋白乳糖等有机物的合成、加工、运输、分泌过程中，起重要作用的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体（至少写出两个），合成乳糖的葡萄糖主要来自血浆，羊乳腺细胞吸收葡萄糖的主要方式是主动运输．
    （2）囊泡在物质精确投送过程中起着重要作用．囊泡可以将物质投送到细胞外也可以投送给特定的细胞器，物质投送到细胞外的方式是胞吐．物质投送过程体现了膜的特性是具有一定的流动性．能实现精确投送说明囊泡膜上可能含有糖蛋白．（填化学成分）
    （3）动物乳汁中含有免疫球蛋白，乳腺细胞含有免疫球蛋白基因，但科学工作者通过研究分析发现免疫乳腺细胞不能合成免疫球蛋白，研究物质合成和分泌过程常用的科学方法是同位素标记法．乳腺细胞不能合成免疫球蛋白的根本原因是：基因选择性表达．
    （4）科学家将上图细胞的细胞核移植到羊去核卵细胞中，克隆出小羊羔，这说明分化的动物体细胞的细胞核具有全能性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．小麦的毛颖和光颖是一对相对性状（显、隐性由P、p基因控制），抗锈和感锈是另一对相对性状（显、隐性由R、r基因控制），控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上．以纯种毛颖感锈（甲）和纯种光颖抗锈（乙）为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈（丙）．再用F1与丁进行杂交，F2有四种表现型，对每对相对性状的植株数目作出的统计结果如图：
    （1）两对相对性状中，显性性状分别是毛颖、抗锈．
    （2）亲本甲、乙的基因型分别是PPrr、ppRR；丁的基因型是ppRr．
    （3）F1形成的配子种类有哪几种？PR、Pr、pR、pr．产生这几种配子的原因是：、F1在减数分裂形成配子的过程中PR、Pr、pR、pr 等位基因分离的同时，非同源染色体上的匪等位基因自由组合．
    （4）F2中基因型为ppRR的个体所占的比例是$\frac{1}{8}$，光颖抗锈植株所占的比例是$\frac{3}{8}$．
    （5）F2中表现型不同于双亲（甲和乙）的个体占全部F2代的$\frac{1}{2}$．
    （6）写出F2中抗锈类型的基因型及比例：RR：Rr=1：2．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．在下列各组织、器官的细胞中，含核糖体与高尔基体较多的是（　　）
    A．人体成熟的红细胞B．胰岛细胞
    C．性腺细胞D．脂肪细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．有关“观察洋葱表皮细胞质壁分离及质壁分离复原实验”，下列叙述不正确的是（　　）
    A．制作临时装片时，将洋葱外表皮直接放在载玻片中央的蔗糖溶液中
    B．先用低倍镜再用高倍镜观察
    C．用50%的蔗糖溶液处理细胞后，可能观察不到质壁分离复原的现象
    D．植物细胞的质壁分离是指细胞膜连同以内的部分与细胞壁分开

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．某植物体内可以完成下列反应式，其中◇、○代表不同的单糖，则代表的二糖可能是（　　）    
     
    A．麦芽糖B．乳糖C．蔗糖D．乳糖和蔗糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于胚胎工程的叙述，正确的是（　　）
    A．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割
    B．试管牛的培育过程属于克隆技术
    C．超数排卵技术要使用一定的激素如性激素、孕激素等
    D．胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．将抗虫基因导入玉米的体细胞中，培育成抗虫玉米新品种，其原理（　　）
    A．基因突变B．染色体结构变异C．基因重组D．染色体数目变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．进食可刺激胃腺细胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化．
    （1）胃酸可以杀灭进入胃内的细菌，这属于机体的非特异性免疫；胃蛋白酶仅对食物中的蛋白质成分有消化作用，这体现了酶的专一性．
    （2）哺乳动物进食时，食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌，称为头期胃液分泌．该过程受神经调节和神经-体液调节的共同调控，如图所示．
    ①胃泌素通过体液运输到达胃腺细胞，促进胃液分泌．若胃酸分泌过多，又可抑制胃泌素的分泌，这种调节方式叫做反馈调节．
    ②促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有神经递质．
    （3）为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响，有人用同一只狗连续进行了以下实验：
    步骤实验操作4小时胃液分泌量
    1假饲+++++++++
    2切除胃窦，再假饲+
    3假饲，并注射一定量的胃泌素（控制胃泌素的注射剂量，使胃液分泌量与步骤1相当）+++++++++
    4
         		 
    只注射与步骤3相同计量的胃泌素但不假饲    		++++
     
    ①步骤2中胃液的分泌是神经调节的结果．
    ②步骤3的目的是排除体液调节的干扰．
    ③步骤4是为了确定在体液调节作用下的胃液分泌量．
    ④重复上述实验均得到相同结果，表明在头期胃液分泌的两种调节机制中，神经-体液的作用效应更大；二者共同作用效应大于（大于/小于/等于）各自单独作用效应之和．

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