生长期 | 采集时间 | 青蒿素含量(mg/g) |
成苗期 | 05/13 | 1.611 |
06/13 | 2.933 | |
生长盛期 | 07/13 | 4.572 |
08/13 | 5.821 | |
花期 | 09/13 | 3.821 |
果期 | 09/13 | 3.198 |
采收日期 组织 | 青蒿素含量(mg/g) | ||
7月13日 | 7月23日 | 8月13日 | |
根部 | 0.699(晒干) | 1.048(晒干) | 1.487(晒干) |
0.340(烘干) | 0.719(烘干) | 0.993(烘干) | |
茎部 | 未测得 | 0.108(晒干) | 0.096(晒干) |
0.086(烘干) | 0.022(烘干) | ||
老叶(叶龄21天) | 3.609(晒干) | 4.018(晒干) | 4.269(晒干) |
2.256(烘干) | 2.705(烘干) | 3.951(烘干) | |
新叶(叶龄7天) | 4.572(晒干) | 4.654(晒干) | 5.821(晒干) |
3.486(烘干) | 3.692(烘干) | 4.585(烘干) |
组别 | NAA浓度 (mg/L) | 发根生长比 | 青蒿素含量 (mg/g) |
A | 0.025 | 34.457 | 0.080 |
B | 0.050 | 33.500 | 0.166 |
C | 0.100 | 29.400 | 0.128 |
D | 0.250 | 15.813 | 0.000 |
E | 0.500 | 13.059 | 0.000 |
F | 0.750 | 8.706 | 0.000 |
G | ① | 27.101 | 1.480 |
分析 植物组织培养技术:
1、过程:离体的植物组织,器官或细胞(外植体)→愈伤组织→胚状体→植株(新植体).
2、原理:植物细胞的全能性.
3、条件:①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等);②一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素).
4、植物细胞工程技术的应用:植物繁殖的新途径(包括微型繁殖,作物脱毒、人工种子等)、作物新品种的培育(单倍体育种、突变体的利用)、细胞产物的工厂化生产.
解答 解:(1)生长盛期的新叶中含青蒿素量多,实验一中,没有反应出不同日照时长对青蒿素含量的影响,故D错误.
(2)植物的组织培养基,常用MS培养基.抗生素可以杀死细菌,对真菌没有影响,因此加抗生素可以杀死发根农杆菌及其他细菌.
(3)A、未分化的青蒿组织中青蒿素含量低,A错误;B、发根农杆菌具有Ri质粒,可促进青蒿愈伤组织生根,可以从根中提取青蒿素,B正确;C、Ri质粒转化青蒿属于植物基因工程,C错误;D、利用此生物工程方法可大量生产青蒿素,D正确.故选:BD.
(4)MS培养基的营养成分都会影响青蒿素含量,因此可能因素有光照强度、光照时间长度、PH、无机盐浓度、蔗糖浓度、植物激素的种类和含量等.NAA浓度越高,青蒿素的含量越低,因此表6中G为对照组,①表示的数值是不加NAA.
(5)NAA浓度在一定范围内,发根生长比增加,超过发根在一定范围,发根生长比减少.
(6)由实验三可得出:低浓度的萘乙酸能促进愈伤组织发根,超过一定浓度抑制发根,萘乙酸减少了青蒿发根后产生青蒿素的含量.
故答案为:
(1)生长盛期的新叶 D
(2)MS 杀死发根农杆菌及其他细菌
(3)BD
(4)光照强度、光照时间长度、PH、无机盐浓度、蔗糖浓度、植物激素的种类和含量等 0
(5)如图
(6)①低浓度的萘乙酸能促进愈伤组织发根,超过一定浓度抑制发根;②萘乙酸减少了青蒿发根后产生青蒿素的含量
点评 本题结合图示和实验,考查植物组织培养和植物激素的作用,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省上高二期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下关于人体免疫的叙述正确的是
A.HIV 侵染人体的T细胞只影响细胞免疫过程
B.泪液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫
C.二次免疫反应主要由记忆细胞快速产生抗体
D.B细胞和T细胞中都有控制抗体合成的基因
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为核苷酸的模式图,下列相关说法正确的是
A.DNA与RNA在核苷酸上的不同点只有②方面
B.如果②为核糖,则③有4种
C.③在生物体中共有8种,彻底水解的产物也有8种
D.人体内的遗传物质彻底水解会得到8种产物
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脱落酸能促进细胞分裂和果实衰老及脱落 | |
B. | 同种植物激素的不同浓度可能会对植物的器官产生正、负两方面影响 | |
C. | 用同一浓度的生长素溶液处理同一植物的不同器官,作用效果可能不同 | |
D. | 无子番茄的获得利用了生长素促进果实发育的原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 分子式为C45H101O16N17S3的多肽(可考虑环状)中最多含有肽键17个 | |
B. | 在草→羊→狼食物链中,狼同化的能量至少占到草的1% | |
C. | n个碱基组成的双链DNA分子中,A的数量等于C,则该DNA分子最多有4n种 | |
D. | 控制一百肽合成的基因中(考虑终止密码),至少含有303个嘧啶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只能在叶绿体和线粒体中形成高能磷酸键 | |
B. | 蛋白质中肽键的数量与蛋白质多样性无关 | |
C. | 降低反应所需活化能的物质中一定有肽键 | |
D. | DNA两条链上的碱基通过氢键连成碱基对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变、环境改变、基因重组 | B. | 基因突变、染色体变异、基因重组 | ||
C. | 环境改变、染色体变异、基因突变 | D. | 染色体变异、基因突变、基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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