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某研究性学习小组参观徐州市市郊建立的以沼气为中心,以保护生态环境为目标的“四位一体”生态农业(人居-种植-养殖-沼气)时绘出了如模式图,请分析回答:

(1)构建以沼气为中心的“四位一体”生态农业时所依据的主要生态学原理是
 
,该生态农业最大的优点是
 

(2)该生态系统的主要成分是
 
,从生态系统成分和能量流动角度分析同化在水稻和大豆中的能量除本身呼吸消耗外,其余能量流向
 

(3)蘑菇在该生态系统的成分中属于
 
.在农业生产上,将蘑菇房与蔬菜大棚相通,可提高蔬菜产量.试分析增产原因:
 

(4)在发酵装置里的B过程中起重要作用的微生物,其细胞结构与水稻根细胞最主要的区别是
 
考点:生态农业工程
专题:
分析:生态农业是一个农业生态经济复合系统,将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来,以取得最大的生态经济整体效益.它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业,又是农业生产、加工、销售综合起来,适应市场经济发展的现代农业.生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理.
解答: 解:(1)构建以沼气为中心的“四位一体”生态农业时所依据的主要生态学原理是生态系统的物质循环再生,该生态农业最大的优点是提高物质和能量利用率,减轻环境污染.
(2)生产者是生态系统的主要成分,该生态系统的主要成分是水稻、大豆和蔬菜.从生态系统成分和能量流动角度分析同化在水稻和大豆中的能量除本身呼吸消耗外,其余能量流向下一营养级和分解者.
(3)蘑菇在该生态系统的成分中属于分解者.因为蘑菇细胞呼吸放出二氧化碳,为蔬菜的光合作用提供原料,所以在农业生产上,将蘑菇房与蔬菜大棚相通,可提高蔬菜产量.
(4)在发酵装置里的B过程中起重要作用的微生物属于原核生物,其细胞结构与水稻根细胞(真核细胞)最主要的区别是无核膜包被的成形细胞核.
故答案为:
(1)生态系统的物质循环再生           提高物质和能量利用率,减轻环境污染(或答实现物质和能量的多级利用,减少环境污染) 
(2)水稻、大豆和蔬菜                消费者和分解者(或下一营养级和分解者)
(3)分解者                          因为蘑菇细胞呼吸放出二氧化碳,为蔬菜的光合作用提供原料
(4)无核膜包被的成形细胞核
点评:本题考查生态农业,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组,将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段,并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置,得到a′、b′两组胚芽鞘,然后用单侧光照射,发现a′胚芽鞘无弯曲生长,b′组胚芽鞘向光弯曲生长,原因是(  )
A、c组尖端不能产生生长素,d组尖端能
B、a′胚芽尖端不能合成生长素,b′组尖端能
C、a′胚芽尖端的生长素不能向胚芽鞘基部运输,b′组尖端的生长素能
D、c组尖端的生长素不能向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素能

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人体中,与合成多糖有关的器官和细胞器有(  )
①肝脏    ②叶片    ③骨骼肌    ④高尔基体    ⑤叶绿体    ⑥核糖体.
A、①②③④⑤B、①②③④⑥
C、①③D、①②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中的a、b、c、d分别代表人体内的四种大分子化合物,下列有关说法不正确的是(  )
A、分子c的种类约61种,只含三个碱基,分子量比b小得多
B、b、c、d的合成离不开化合物a,这四种大分子化合物的主要合成场所相同
C、b、c、d三种化合物能同时存在于同一个细胞器中
D、a、b彻底水解后可得到四种不同的化合物,四种相同的化合物

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关大肠杆菌组成物质和结构的说法中,错误的是(  )
A、含量最多的物质是水
B、含有DNA、RNA
C、无核膜包被的细胞核
D、含有核糖体、线粒体等细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物生理学家对植物的光合作用和细胞呼吸进行了大量的研究,下图甲表示温度对某植物CO2的外界吸收量与释放量的影响;图乙表示进行这两种生理过程的细胞器之间的关系.请回答相关问题:

(1)甲图中A点时,植物的光合作用是否达到了最大值?
 
.A~B阶段CO2吸收量逐渐下降的原因是
 

(2)研究证明,光合作用达到最强时的温度并不能使植物细胞呼吸强度达到最大,请简要解释出现这一现象的原因:
 

(3)在甲图中A点时,乙图a~f过程中会发生的是
 
(填字母).
(4)乙图中物质X是
 
,请说出结构①中类囊体薄膜与光合作用相适应的特点:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了研究酶的有关特性,取两支洁净的试管并编号为A、B,各注入2mL体积分数3%的H2O2溶液;再向A管滴入2滴3.5%FeCl3溶掖,向B管滴入2滴质量分数20%的肝脏研磨液(含有过氧化氢酶);堵住管口,轻轻振荡;用点燃但无火焰的卫生香检验;观察并记录结果.
(1)本实验的主要目的是探索
 

(2)如果两支试管的现象均不明显,从实验材料分析,原因可能是
 

(3)过氧化氢酶也能催化H2O2的分解,产生的O2能使溶于水的无色焦性没食子酸氧化生成橙红色沉淀.为了鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化氢酶,设计了如右图所示实验.
参照上图所给信息,回答下列问题.
①3号试管内加入的物质是
 

②设计2号试管的目的是
 

③如果2号试管未产生颜色反应,则出现橙红色沉淀的是第
 
号试管.
④3号试管和4号试管的结果差异说明酶要发挥催化作用与
 
相关.

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科目:高中生物 来源: 题型:

用一个32P标记的噬菌体侵染含有31P的细菌.若该细菌解体后释放出16个大小、形状一样的噬菌体,则其中含有32P的噬菌体(  )
A、1个B、2个
C、15个D、16个

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生物学实验中常用普通光学显微镜,试回答:
(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指放大该标本的
 

(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞,若目镜不变、物镜换成40×时,则在视野中可看到细胞
 
个.
(3)在光照明亮的实验室里,用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞,在显微镜视野中能清晰看到细胞壁,但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离,为便于判明,此时应
 

A.改用凹面反光镜,放大光圈B.改用凹面反光镜,缩小光圈
C.改用平面反光镜,放大光圈D.改用平面反光镜,缩小光圈
(4)在用显微镜观察玻片标本时,如果要将位于视野左上方的物像移到视野的中央,应将玻片向
 
移动;在玻片上写一个字母“b”,则在显微镜的视野中观察到的是
 

(5)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象(D中细胞取自猪的血液).

科学家依据
 
将细胞分为原核细胞和真核细胞,属于原核细胞的是
 
(填标号).图中能进行光合作用的是
 
(填标号),A、B所示细胞都有的细胞器是
 
.提取细胞膜时通常选用D图中的细胞,原因是
 

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