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    已知菊花花色性状的遗传受三对独立遗传的等位基因控制，其基因型与性状的关系

    如下表所示：

    回答下列问题：

    （1）让纯合黄色菊花与金黄色菊花杂交，F1的表现型是 。用此F1进行测交，后

    代中黄色：金黄色=3：1，则该F1进行自交时，后代中黄色：金黄色= 。

    （2）让一株白色菊花与一株黄色菊花杂交，后代全是 菊花，该种菊花的基因型是 。

    最多有 种。

    （3）对某基因型的乳白色菊花进行测交，后代花色的表现型及比例为乳白色：黄色：金黄色

    =4:3:1，则该乳白色菊花的基因型为 ，

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁省高三上学期五校协作体期初考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    突触可分为化学突触和电突触两种。化学突触是依靠突触前膜释放的化学递质来传递神经冲动。电突触（如下图所示）的突触间隙很窄，前后膜之间形成离子通道，带电离子通过离子通道来传递神经冲动。下列叙述正确的是（ ）

    A．兴奋通过电突触传递神经冲动与突触小泡有关

    B．兴奋通过电突触传递神经冲动与细胞膜的功能有关

    C．兴奋在化学突触和电突触中的传递过程都是单向的

    D．兴奋在化学突触和电突触中的传递速度相同

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    科目：高中生物 来源：2016届江西三校高三上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图为高等动物细胞亚显微结构模式图．请据图作答：

    （1）若此图示为衰老的细胞，除细胞核体积增大外，细胞膜发生的变化是 ．

    （2）若此图示为癌细胞，则明显增多的细胞器有 等．

    （3）如果用某种药物处理该细胞，发现对Ca2+的吸收率降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是 ．

    （4）氨基酸在人体内通过一定的化学反应可以合成为糖类等物质，对以上现象有抑制作用的物质是 ．

    （5）用含18O标记的氨基酸培养液培养该细胞，结果发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H218O，则H218O的生成部位是 ．

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    科目：高中生物 来源：2016届江西三校高三上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究表明甘氨酸能使处于静息状态的突触后膜的Cl﹣通道开放，使Cl﹣内流（如图所示）．下列有关这一生理过程的叙述中不正确的是（ ）

    A．甘氨酸作用于突触后膜，可引起膜外侧所带正电位更高

    B．甘氨酸属于抑制性神经递质，其受体的化学本质是糖蛋白

    C．直接参与氨基酸合成、分泌的细胞器有核糖体、内质网和高尔基体

    D．以胞吐方式迅速、大量地释放甘氨酸，有利于提高神经系统的敏感性

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    科目：高中生物 来源：2016届江西三校高三上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法，据此判断下列说法正确的是（ ）

    A．当人被疯狗咬伤时，可能感染狂犬病毒，此时采用方法2进行免疫比较好

    B．采用方法1可以使人获得比方法2更持久的免疫力

    C．医学上一般采用方法2进行免疫预防

    D．采用方法2使人体获得抗体的过程叫细胞免疫

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽皖南八校高三第一次联考（10月）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人类遗传病及其实例的分析中，正确的是

    A．单基因遗传病就是患者体内有一个基因发生了突变

    B．先天性发育异常、猫叫综合征都是染色体异常引起的

    C．多基因遗传病因受环境因素的影响而在群体中发病率比较高

    D．既患血友病又患镰刀型细胞贫血症的孩子的父母可能均表现正常

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．1952年赫尔希和蔡斯通过斯关于T2噬菌体侵染细菌的实验表明，证明DNA是遗传物质，请回答下列问题：
    （1）该实验分别用32P和35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质，在图1甲中标记元素所在部位依次是①、④（填序号）．
    （2）如图2是实验的部分过程：
    ①赫尔本和蔡斯用不同的放射性同位素分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，而不是标记在同一种噬菌体上，这其中蕴含着的设计思路是分离DNA和蛋白质，单独观察其作用．图中是用放射性同位素标记蛋白质外壳的所以操作．
    ②噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体蛋白质外壳需要噬菌体的DNA和细菌的氨基酸原料；
    （3）用35S标记T2噬菌体侵染细菌，理论上离心之后沉淀中不含放射性，实际上沉淀中会含有少量的放射性，产生一定的误差，产生此结果可能的原因是搅拌不充分．
    （4）若用一个32P标记的噬菌体去侵染未被放射性标记的大肠杆菌，此噬菌体复制3代后，子代噬菌体中含有32P的噬菌体的个数是2．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．图1表示某个高等动物体内细胞分裂的示意图，图2是该动物体内细胞分裂中4个不同时期的细胞核内染色体、染色单体和DNA分子数量变化的柱状图．分析回答：

    （1）图1中的B对应图2中的乙时期（填图2中甲乙丙丁）．
    （2）图2中b表示DNA，c表示染色单体．
    （3）图2的4个时期，细胞中含有同源染色体的时期有甲乙（填图2中甲乙丙丁）
    （4）A细胞的下一时期细胞中有8个染色体．
    （5）C细胞的名称次级精母细胞或（第一）极体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列能说明某细胞已经发生分化的是（　　）
    A．进行ATP的合成B．存在血红蛋白
    C．进行mRNA的合成D．存在纤维蛋白原基因

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