【题目】某植物净光合速率的变化趋势如图所示。据图回答下列问题。
(1)当CO2浓度为a时,高光强下该植物的净光合速率为________。CO2浓度在a b之间时,曲线表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高。
(2)CO2浓度大于c时,曲线B和C所表示的净光合速率不再增加,限制其增加的环境因素是______________。
(3)当环境中CO2浓度小于a时,在图示的3种光强下,该植物呼吸作用产生的CO2量_________(填“大于”“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。
(4)据图可推测,在温室中,若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量,还应该同时考虑____这一因素的影响,并采取相应措施。
【答案】 0 A、B和C 光强 大于 光强
【解析】(1)据图可知CO2浓度为a时,高光强(曲线A)下的纵坐标为0,即净光合速率为0;CO2浓度在a~b之间时,曲线A、B、C均表现为上升,即净光合速率均随CO2浓度增高而增高。
(2)CO2浓度大于c时,高光强条件下(曲线A)的净光合速率仍然能够随着CO2浓度的增加而增加,由此可知限制B、C净光合速率增加的环境因素是光强。
(3)CO2浓度小于a时,3种光强下,净光合速率均小于0,即呼吸速率大于光合速率,也就是说呼吸作用产生的CO2量大于光合作用吸收的CO2量。
(4)据图可知CO2浓度和光强会影响净光合速率从而影响植物的产量,故为提高植物的产量,应综合考虑CO2浓度和光强对植物的影响。
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【题目】在我国西部大开发的战略中,“保护天然林”和“退耕还林(草)”是两项重要内容,采取此措施的首要目标是( )
A. 改善生态环境
B. 发展畜牧业
C. 增加木材产量
D. 开展生态旅游
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【题目】使用显微镜观察时,低倍镜下看到清晰的图像,再换用高倍镜观察,正确的操作顺序是
①调节粗准焦螺旋 ②调节细准焦螺旋 ③转动转换器 ④将观察目标移到视野中央
A. ③①② B. ④③②
C. ④③①② D. ③④①②
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【题目】下图为特异性免疫发生的过程图解,下列说法正确的是( )
A. 细胞③和⑥都有分泌功能,物质I不能直接消灭靶细胞内的抗原
B. A细胞能特异性识别抗原,且仅参与特异性免疫
C. 若某小鼠⑦先天性发育不良,则其细胞免疫和体液免疫均完全丧失
D. 图示细胞⑤只能来自于细胞②或细胞③
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【题目】如下图是与细胞分裂相关的坐标图(不考虑质DNA),下列说法正确的是( )
A. 图甲中CD段一定发生在有丝分裂后期
B. 图甲中的AB段若发生在高等哺乳动物的精巢中,细胞肯定进行减数分裂
C. 图乙中的CD段细胞中的染色体数目一定为正常体细胞的一半
D. 图乙中A时期,染色体、染色单体、DNA的比例为1∶2∶2
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【题目】图甲为有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化曲线图,图乙为有丝分裂各时期图象(顺序已乱),请回答:
(1)图甲中可表示为一个完整的细胞周期的是段.从图甲中可以看出,每次分裂前后细胞中的DNA含量是的,这有利于亲代细胞和子代细胞之间保持的稳定性.
(2)图乙中细胞分裂的正确顺序是 .
(3)若甲、乙两图表示同一种生物的细胞分裂,则甲图中的2N= .
(4)研究染色体数目和形态的最佳时期是图甲中的段、图乙中的时期,此时细胞内染色体、DNA、染色单体之比为 .
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【题目】下列各项中,能正确表示生命系统结构层次的是( )
A. 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
B. 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生物圈→生态系统
C. 细胞→组织→器官→系统→种群→个体→群落→生态系统→生物圈
D. 细胞→组织→器官→个体→系统→种群→群落→生物圈→生态系统
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【题目】离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株,离体的动物体细胞却不能直接发育成动物的成熟个体,原因是( )
A. 动物细胞内没有成套的遗传物质
B. 动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制,分化潜能变弱
C. 动物细胞的细胞核太小
D. 动物细胞的全能性高于植物细胞
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