精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下图表示糖类的化学组成和种类,则下列相关叙述正确的是

A依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解

B均属还原糖,在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀

C分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为储能物质

D是植物细胞壁的主要成分,使用纤维素酶可将其破坏

【答案】D

【解析】

试题分析:A依次代表单糖、二糖、多糖,单糖是不能被水解的糖,A错误;B为单糖属还原糖,在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀,中蔗糖不是还原性糖,B错误;C分别为纤维素、肌糖原,肌糖原可贮存能量,可作为贮能物质,纤维素只能构成植物细胞壁的成分,C错误;

D为纤维素,是植物细胞壁的主要成分,使用纤维素酶可将其破坏,D正确

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】黄色对白色为显性(A,a),高秆对矮秆为显性(B,b)。现用黄粒高杆玉米与某表现型玉米杂交,后代中黄粒高杆占3/8,黄粒矮杆占3/8,白粒高杆占1/8,白粒矮秆占1/8,则双亲基因型是( )

A. aaBbAABb B. AaBbAabb

C. AaBbAaBb D. AaBbaaBB

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】目前,瘦成“一道闪电”受到许多人的追捧,但是脂肪也是人体重要营养物质,人体内脂肪的生理功能包括( )

①生物膜的重要成分

②良好的储能物质

③缓冲、减压和保护内脏

④对生命活动具有调节作用

⑤促进人体肠道对钙磷的吸收

⑥绝热、保温作用

A. ②③⑥ B. ①②⑥ C. ③④⑤ D. ①②③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中属于种群的是( )

A.一个湖泊中的全部鱼 B.一片森林中的全部鸟类

C.一块棉田中的全部棉铃虫 D.一片草原中的全部草本植物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一个处于有丝分裂后期的洋葱根尖细胞内有64条染色体,则洋葱根毛细胞中同源染色体对数和来自父方的染色体数分别为( )

A. 32和32 B. 16和16

C. 32和16 D. 16和32

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】孔雀鱼是一种常见的观赏鱼,其性别决定方式属于XY型,是非常好的遗传学实验材料.几十年前,德国的一位育种者在众多的孔雀鱼幼鱼中发现一条身体后半部为暗色的个体,并以此个体为基础培育出了“礼服”品种.用“礼服”品种的雌鱼作亲本(P)与其它品种的雄鱼杂交,所得子代(F1)个体中,雌雄鱼均表现“礼服”性状;将子代(F1)雌雄个体自由交配,所得子代 (F2)个体中,雌鱼均表现“礼服”性状,雄鱼表现为“礼服”性状、无“礼服”性状.请用“假说一演绎法”对“礼服”性状的遗传进行研究.

(1)发现问题:在研究中发现“礼服”性状的遗传与______相关联.

(2)作出假设:“礼服”为______(显性或隐性)性状,控制该性状的基因位于______染色体上.

(3)演绎推理:题干F1中雌雄性个体的基因型分别是____________(分别用A、a表示显隐性基因),

F2中雌鱼基因型是____________,雄鱼基因型是____________

(4)根据你的假设,请预测F2个体自由交配所得F3的表现型及比例为雌“礼服雌无“礼服”:雄“礼服”:雄无“礼服”=______

(5)实验检验:请你设计一个仅通过一次杂交即可验证假设的实验,请写出遗传图解:.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体稳态的维持有着重要的意义。下丘脑和垂体在人体内分泌活动及稳态维持中起着重要的调节作用。请据图回答下列问题:

(1) 下丘脑神经分泌细胞在来自中枢的刺激下,产生兴奋,以 (选填电信号化学信号)传导到突触小体,进而引起突触小泡中 的释放。

(2) 垂体是人体重要的内分泌腺,不仅分泌[a] ,还可分泌[b]促甲状腺激素等激素,来调节其他某些内分泌腺的活动。垂体后叶还储存来自下丘脑分泌的 。该激素能促进 对水的重收,进而调节水盐平衡。

(3) 图中①→②→③→c的调节机制,属于 调节;通过途径所实现的调节属于 调节。

(4) 目前,人们普遍认为,机体维持稳态的主要调节机制是 调节。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在孟德尔的豌豆杂交实验中,必须对母本采取的措施是

开花前人工去雄 开花后人工去雄 ③去雄后自然授粉 ④去雄后人工授粉 ⑤授粉后套袋隔离 ⑥授粉后自然发育

A①③⑤ B②④⑥ C①③⑥ D①④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲、乙、丙、丁分别是对四种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果图示中的染色体只代表其状态,不表示具体数目。下表中对甲、乙、丙、丁提出的假设及相应的结论中,与图示相符的是

选项

假设

结论

A

甲图为二倍体西瓜的体细胞

下个时期细胞中将出现核膜和中心体

B

乙图为二倍体植物花粉发育成的植株的体细胞

产生的子细胞是体细胞或精细胞

C

丙图为果蝇的体细胞

染色体来自于同一个亲本

D

丁图为雄果蝇精巢中的细胞

c组细胞中不可能出现四分体

查看答案和解析>>

同步练习册答案