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【题目】根据图回答:

1)神经调节的基本方式是__________
2)反射弧包括[ ] ______________[ ]_____________[ ]______________[ ]_______________[ ]______________(按兴奋的产生和传导方向写)五个部分。

【答案】反射 [A]感受器, [B]传入神经 [C]神经中枢 [D]传出神经 [E]效应器

【解析】

神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括A感受器、B传入神经、C神经中枢、D传出神经和E效应器。

(1)神经调节的基本方式为反射。

(2)反射弧包括[A]感受器、[B]传入神经、[C]神经中枢、[D]传出神经、[E]效应器五个部分

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在利用葡萄进行酿酒的过程中,统计发酵罐中细菌及酵母菌的数量,结果如图所示。据此分析,不正确的是(

A.酿酒初期发酵罐里应保留适量氧气

B.酒精是导致细菌数量降低的原因之一

C.整个发酵过程中发酵罐要始终密闭

D.可用血球计数板测定酵母菌的数量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲表示某生态系统中各成分之间的联系,图乙表示能量流经W种群所处营养级的示意图,请据图回答:

1)①该生态系统有许多种动植物,其中鹭鸟等水禽就有多种,景色优美,陶冶情操,令人流连忘返,这体现了该生态系统的______价值。

②图甲中能构成群落的是______。若某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗,对FD数量的影响是________

③图乙中的ab表示的含义分别为:a____________b_____________

④图乙中,能量被W摄入量为m,其粪便量中能量为nc中的能量为eb的能量为f,则流入下一营养级的能量最多是________

2)某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食,蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动,乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后,植物会释放出挥发性物质XX既可吸引甲昆虫的天敌,也能驱赶乙昆虫。以上现象体现了信息传递可以 ______________________________________

若在上述植物上施用人工合成的物质X,短期内该植物上甲、乙昆虫天敌数量的变化依次是 ________ ______。(增加、不变或减少)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象.下列说法正确的是(  )

(1)具有同源染色体的细胞有①②③

(2)动物睾丸中可能同时出现以上细胞

(3)③所示的细胞中有2个四分体

(4)进行有丝分裂的细胞为①和③

(5)④中发生了等位基因的分离.

A. (1)(2)(5)B. (2)(4)(5)

C. (1)(3)(4)D. (1)(2)(4)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示,图1是细胞有丝分裂示意图,图2是细胞周期中一个细胞内的染色体数目变化曲线图,请据图回答下列问题。

1)图1中的图A表示的是_____________细胞有丝分裂的_____________期。

2)图1中的图B表示的有丝分裂过程,相当于图2中曲线的_____________段。该生物的体细胞中都有染色体_____________条。

3)在观察植物细胞有丝分裂实验中,由于细胞分裂是_____________,因此在同一个分生区可以看到处于不同时期的细胞。要将实验材料(洋葱根尖)进行染色,染色主要是让细胞内的__________染上颜色(紫色或红色),便于观察清楚。龙胆紫溶液和醋酸洋红液都是_____________性染料。

4)观察根尖分生组织细胞的有丝分裂装片的制作流程为_____________

5)显微镜观察分生区细胞,细胞呈_____________形,排列_____________。(填“疏松”或“紧密”)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为某兴趣小组设计的实验装置,其中氧气传感器能测量盛气装置内氧气的浓度。请回答下列相关问题:

1)根据该兴趣小组设计的实验装置,推测该兴趣小组最可能的实验课题是_______

2)利用金鱼藻提取色素,提取的色素分布在金鱼藻细胞的_______,提取后的色素用纸层析法分离,在滤纸条上扩散得最快的是_______

3)若实验过程中撤除滤光片,则短时间内金鱼藻叶绿体中C5的含量会_______。该兴趣小组已经测定出某单色光条件下氧气增加速率,还需要利用该装置测定_______,才能确定这种单色光下金鱼藻叶绿体产生氧气的速率。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲、乙表示水稻两个品种,A/aB/b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,①-⑤表示培育水稻新品种的过程,回答下列问题:

1)图中有____种育种方法,涉及____种育种原理。

2)图中④的处理方法是____,该处理的目的是____,图中与该处理方法相同的过程是____(填数字)。

3)①④过程表示的育种方式是____,该育种方式最大的优点是_____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是甲状腺活动的调节示意图。对该图的理解错误的是(

A.图中XY分别表示下丘脑和垂体

B.图中ab分别表示促甲状腺激素释放激素与促甲状腺激素

C.可用去除了甲状腺的小鼠作为实验动物来验证b的生理作用

D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生态工程控害技术是合理地利用现有的耕作习惯来提高生物防控或对害虫的直接控制,包括改变大面积单一耕作模式、减少害虫的迁入量和种群发生数量,以及提高天敌的自然控害作用。

1)稻田生态系统和自然生态系统相比,其自我调节能力_____,原因是______

2)构成水稻生态系统的非生物的物质和能量包括___________,水稻害虫与水稻的关系是______

3)为解决病虫害问题,有人建议在稻田中投放一定量的水生昆虫。常见本地水生昆虫的食性如下:

类别

豆娘

螳水蝇

摇蚊

蕈蚊

食性

肉食性

食腐或食肉

水底有机物或植食性

植食性

从生态系统的营养结构看,稻田里蕈蚊属于_________。你认为可以投放的昆虫类别是_______________

4)水生昆虫种类非常多,对环境水质和底质污染物敏感性高,是水生生态系统中良好的指示生物,常被用作监测水生生态系统变化。下图是生态工程技术防控区与农民自防区稻田中豆娘在水稻不同发育阶段的数量变化情况:

据图分析,生态工程技术防控区豆娘数量变化特点是__________,而农民自防区豆娘数量都维持在一个较低的水平,推测可能的原因是____________

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