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生态学家对某草原进行调查后,发现单位面积的放牧量与生产者净生产量(生产者净生产量=同化量-呼吸量)之间的关系如下图,图中的横虚线代表未放牧时草原中生产者的净生产量。据图分析正确的是( )

A.生产者的净生产量就是流经该生态系统的总能量

B.b→d生产者净生产量降低的原因是种内斗争加剧

C.b点是防止该草原沙漠化必须控制的最大放牧量

D.放牧量长期在c点以上草原抵抗力稳定性会降低

 

D

【解析】A错误,生产者的总生产量(即固定的太阳能)是流经该生态系统的总能量;B错误,b→d生产者净生产量降低是放牧量增加造成的,属于捕食关系;C错误,c点是防止该草原沙漠化必须控制的最大放牧量;D正确,放牧量长期在c点以上草原生态系统会被破坏,抵抗力稳定性会降低。

 

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科目:高中生物 来源:2016届吉林一中高一下期期末生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关豌豆杂交实验的叙述不正确的是( )

A.去雄应做到干净、全部、彻底

B.母本雄蕊去除后不能立即授粉

C.授粉完成后应该立即套上纸袋

D.授粉应使用父本花蕾期的花粉

 

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科目:高中生物 来源:2016届内蒙古鄂尔多斯市高一下学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

牵牛花中,叶子有普通叶和枫形叶两种,种子有黑色和白色两种。现用纯种的普通叶白色种子和纯种的枫形叶黑色种子作为亲本进行杂交,得到的F1为普通叶黑色种子,F1自交得F2,结果符合基因的自由组合定律。下列对F2的描述中错误的是

F2中普通叶白色种子个体与枫形叶白色种子个体杂交将会得到两种比例相同的个体

B.F2中普通叶与枫形叶之比为3:1

C.F2与亲本表现型相同的个体占3/8

D.F2中有9种基因型,4种表现型

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修3 第6章 生态环境的保护(解析版) 题型:选择题

若生态系统中生活着多种植食性动物,其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出,下列关于该种群个体数量变化的叙述,错误的是 ( )

A.若a点时环境因素发生变化,但食物量不变,则a点以后个体数量变化不符合“S”型增长

B.若该种群出生率提高,个体数量的增加也不会大幅超过b点

C.天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降,下降趋势与b~c段相似

D.年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动,波动趋势与c~d段相似

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修3 第6章 生态环境的保护(解析版) 题型:选择题

关于酵母菌的叙述,错误的是 ( )

A.酵母菌既含有核基因,又含有线粒体基因

B.酵母菌无氧呼吸的终产物经主动运输运到细胞外

C.培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长

D.碳源充足和不充足的培养液中酵母菌种群的K值不同

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修3 第5章 生态系统及其稳定性4(解析版) 题型:选择题

下列有关生态系统信息传递作用的说法,不正确的是( )

A.任何生命形式,如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力,就无法适应环境

B.信息传递在农业生产中,不仅可以提高农产品的产量,也可对有害动物进行杀灭

C.延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量,这属于物理信息的合理使用

D.在任何生态系统中,能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修3 第5章 生态系统及其稳定性3(解析版) 题型:综合题

如图(a)是某池塘生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,图(b)为其中四种鱼(甲、乙、丙、丁)的营养结构关系。请据图分析回答:

(1)图(a)中过程①表示的生理过程主要是 ,图(b)中的生物对应图(a)中的哪些成分? (用字母表示)。

(2)图(a)②过程中碳的传递形式是 _________________。

(3)科研人员对该池塘由浮游藻类、甲和丁三个环节组成的食物链进行了能量流动分析,得到下表相关数据。NP(净同化量)=GP(总同化量)-R(呼吸量)。

食物链环节

X

Y

Z

GP和NP

GP=55.6×102

NP=1.3×102

GP=176×103

NP=6×103

GP=59.3×106

NP=50.5×106

NP/GP

0.02

0.03

0.85

R

54.3×102

 

8.8×106

未利用

62.8%

99.7%

分析上表中的数据:第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同,主要原因是 ,该食物链中,第一营养级到第二营养级的能量传递效率为 。

(4)下图表示此池塘生态系统中的甲和丁利用食物的部分过程:

则甲的粪便属于 (填字母)的部分,能量由甲流向丁的传递效率可表示为

(用序号表示)。气温逐渐降低时,若图中的⑥保持不变,青蛙的⑦/⑥的值将 。

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修3 第5章 生态系统及其稳定性2(解析版) 题型:选择题

下图为碳循环示意图,下列叙述正确的是 ( )

A.图中由生产者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ构成的食物链中,能量是单向流动、逐级递减的

B.生产者为第一营养级,①②⑥⑧之和为生产者固定的总能量

C.①⑥⑦⑧过程以CO2的形式进行,②③④⑤过程以有机物的形式进行

D.图示的碳循环路径缺少Ⅱ、Ⅲ直接到Ⅰ的途径

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修3 第4章 种群和群落1(解析版) 题型:选择题

为了研究重金属污染物Pb2+对杜氏盐藻种群数量增长的影响,研究人员将杜氏盐藻分别置于A~E五种培养液中培养(其他条件相同且适宜),定期取藻液测定杜氏盐藻密度,结果如图。相关叙述错误的是( )

A.在A培养液中,杜氏盐藻种群数量呈“S”型增长

B.A培养液中杜氏盐藻种内竞争程度第8天比第16天强

C.Pb2+对杜氏盐藻种群数量增长具有抑制作用

D.培养液中的Pb2+浓度越大,杜氏盐藻密度越小

 

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