1-2 | 3-4 | 5-6 | 7-8 | 9-10 | 11-12 | 13-14 | 15-16 | 17-18 | 19-20 | 21-22 | |
赤树 | 0 | 2 | 5 | 8 | 12 | 20 | 25 | 19 | 14 | 9 | 4 |
栎树 | 21 | 15 | 10 | 7 | 5 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
松树 | 0 | 0 | 0 | 5 | 7 | 11 | 13 | 10 | 5 | 3 | 2 |
杜鹃 | 2 | 2 | 3 | 1 | 3 | 3 | 4 | 1 | 3 | 2 | 1 |
分析 1、火灾后,该地区存留植物的种子或其他繁殖体,故火灾后进行的演替,属于次生演替.
2、树龄1~2年,栎树的个体数最多,从年龄组成来看属于增长型,若此山区不受人为干扰,若干年后,栎树的优势度指标最高.
解答 解:(1)火灾后的因为保留土壤条件甚至有繁殖体,其上的演替属于次生演替,演替过程中,生物种类、数量和有机物含量都是随着物种的增加在增加,生态系统也因为营养结构复杂抵抗力稳定性提高.
(2)适当的“地面火”能烧掉枯枝落叶,加速生态系统的物质循环,还可使森林深处有更多光线,促进植物的光合作用,利于植被生长.
(3)根据表格分析,森林中杜鹃各年龄段数量差别不大,年龄结构为是稳定型.栎树种群幼龄个体多,老龄个体少,年龄结构为增长型.
(4)赤杨大树数量最多,是森林中最大优势树种.
故答案为:
(1)次生演替 增加 抵抗力
(2)物质循环 光合作用
(3)稳定型 增长型
(4)赤杨
点评 本题考查群落的结构、生态系统的功能、年龄结构等相关知识,意在考查学生分析表格和解决问题的能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示吞噬细胞通过识别抗原而启动吞噬作用 | |
B. | 溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜的结构特点是具有一定的流动性 | |
C. | 溶酶体也可以消化自身的正常细胞结构 | |
D. | 效应T细胞与靶细胞密切接触,激活靶细胞内溶酶体酶,导致靶细胞裂解死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基本组成单位都是六碳糖 | B. | 都含有C、H、O、N四种元素 | ||
C. | 都是细胞内储存能量的主要物质 | D. | 都能被同一种酶水解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶失活是因为肽键的断裂 | |
B. | 酶在生物体内外都可起作用 | |
C. | 组成酶的基本结构单位都是氨基酸 | |
D. | ATP脱去两个磷酸基团就是DNA的基本结构单位之一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | R型脱氧核糖核苷酸 | B. | S型脱氧核糖核苷酸 | ||
C. | R型脱氧核糖核酸 | D. | S型脱氧核糖核酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | H7N9禽流感病毒的遗传物质的基本组成单位是核糖核酸 | |
B. | H7N9禽流感病毒可以利用自己的核糖体合成蛋白质 | |
C. | H7N9禽流感病毒在生命系统中既属于细胞也属于个体 | |
D. | H7N9禽流感病毒一旦离开活细胞,就不再表现出生命现象 |
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