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10.某山区于25年前发生森林火灾,焚毁所有林木,此后没有人类活动的干扰.现在某生态学者对该地进行生态抽样调查,得到结果如下表,表内数字为各树种不同年龄级的平均株数.请回答下列问题.
1-23-45-67-89-1011-1213-1415-1617-1819-2021-22
赤树0258122025191494
栎树21151075420000
松树00057111310532
杜鹃22313341321
(1)火灾后,群落的演替类型是次生演替.整个过程中,生物种类、数量及有机物含量的变化趋势是增加(填“增加”、“减少”或“不变”),生态系统的抵抗力稳定性提高.
(2)严重的森林火灾会破坏生态平衡,但适当的“地面火”能烧掉枯枝落叶,加速生态系统的物质循环,还可使森林深处有更多光线,促进植物的光合作用,利于植被生长.
(3)目前此森林中杜鹃、栎树种群的年龄结构类型分别为稳定性、增长型.
(4)若以大树(树龄>5年)的数量作为森林中树种优势度的指标,则目前此森林中最大优势的树种为赤杨.

分析 1、火灾后,该地区存留植物的种子或其他繁殖体,故火灾后进行的演替,属于次生演替.
2、树龄1~2年,栎树的个体数最多,从年龄组成来看属于增长型,若此山区不受人为干扰,若干年后,栎树的优势度指标最高.

解答 解:(1)火灾后的因为保留土壤条件甚至有繁殖体,其上的演替属于次生演替,演替过程中,生物种类、数量和有机物含量都是随着物种的增加在增加,生态系统也因为营养结构复杂抵抗力稳定性提高.
(2)适当的“地面火”能烧掉枯枝落叶,加速生态系统的物质循环,还可使森林深处有更多光线,促进植物的光合作用,利于植被生长.
(3)根据表格分析,森林中杜鹃各年龄段数量差别不大,年龄结构为是稳定型.栎树种群幼龄个体多,老龄个体少,年龄结构为增长型.
(4)赤杨大树数量最多,是森林中最大优势树种.
故答案为:
(1)次生演替 增加  抵抗力
(2)物质循环  光合作用
(3)稳定型  增长型
(4)赤杨

点评 本题考查群落的结构、生态系统的功能、年龄结构等相关知识,意在考查学生分析表格和解决问题的能力,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.溶酶体的主要功能是吞噬消化作用.如图为吞噬细胞中溶酶体发挥作用的示意图,下列关于溶酶体的叙述不正确的是(  )
A.图示吞噬细胞通过识别抗原而启动吞噬作用
B.溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜的结构特点是具有一定的流动性
C.溶酶体也可以消化自身的正常细胞结构
D.效应T细胞与靶细胞密切接触,激活靶细胞内溶酶体酶,导致靶细胞裂解死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图表示植物细胞亚显微结构模式图.根据图回答([]填标号符号与文字全对才给分):

(1)图乙控制物质进出细胞的结构是[1]细胞膜,其主要成分是磷脂和蛋白质.
(2)乙图中结构2是细胞壁,其主要成分由纤维素和果胶组成;提供细胞能量的“动力车间”为[11]线粒体,该结构的主要功能是进行有氧呼吸的主要场所,能进行光合作用的细胞器是[4]叶绿体,对细胞内环境有调节作用的细胞器是[14]液泡.
(3)如果乙图为大蒜根细胞,不应该出现的细胞器[4]叶绿体.
(4)乙图中与高等动物细胞比较,图乙所示细胞特有的结构有2、4、14(填序号).
(5)在乙图细胞中氧气从结构4中产生到在结构11中被利用至少需要穿过4层生物膜.
(6)西瓜花的花瓣具有鲜艳的色彩,西瓜果肉细胞中含有大量的糖分,这些色素和糖类主要存在于[14]液泡中.
(7)蓝藻和细菌也同样具有的细胞器是[13]核糖体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图是淀粉、纤维素和糖元的示意图,它们的共同点是(  )
A.基本组成单位都是六碳糖B.都含有C、H、O、N四种元素
C.都是细胞内储存能量的主要物质D.都能被同一种酶水解

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体组成示意图,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示不同的染色体,果蝇的灰身(A)和黑身(a)是一对相对性状,基因A、a位于Ⅱ号染色体上;红眼(R)和白眼(r)是另一对相对性状,基因R、r仅位于X染色体上.回答下列问题:
(1)通过对果蝇体细胞有丝分裂中期的细胞进行显微摄影,对染色体进行配对、分组和排列,最后形成的图象叫染色体组型(染色体核型),此图内有4对同源染色体.
(2)图中雄果蝇的基因型为AaXrY.
(3)若只考虑基因R、r的遗传,图中雌果蝇产生的配子基因型是XR、Xr
(4)现将纯合灰身红眼雌果蝇与黑身白眼雄果蝇杂交得到F1,选择F1中的雌果蝇与黑身白眼雄果蝇杂交得到F2
①若同时考虑体色(灰、黑)与眼色(红、白)的遗传,则它们遵循自由组合定律.
②F1雌果蝇的基因型为AaXRXr,F2中雌果蝇的表现型及比例为灰身红眼:灰身白眼:黑身红眼:黑身白眼=1:1:1:1.
(5)请设计一个杂交实验,使两只果蝇交配的后代雌性都是红眼,雄性都是白眼.(不考虑体色,用杂交实验的遗传图解表示,要求写出配子.)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关酶和ATP的叙述正确的是(  )
A.酶失活是因为肽键的断裂
B.酶在生物体内外都可起作用
C.组成酶的基本结构单位都是氨基酸
D.ATP脱去两个磷酸基团就是DNA的基本结构单位之一

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.在肺炎双球菌的转化实验中,R型转化成S型的转化因子是(  )
A.R型脱氧核糖核苷酸B.S型脱氧核糖核苷酸
C.R型脱氧核糖核酸D.S型脱氧核糖核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图为某类突触的信号传递的示意图,这类突触中特定的神经递质的释放,会刺激大脑中的“奖赏”中枢,使人产生愉悦感.请据图分析回答:
(1)图中①是突触小泡,其中的多巴胺是从突触前膜通过胞吐方式释放到突触间隙中.
(2)当多巴胺与受体结合,使突触后膜兴奋,此时膜电位的变化是由由外正内负变为外负内正.多巴胺作用完成后正常的去路是通过多巴胺转运载体运回突触前神经元.兴奋在神经元之间的传递方向是单向的,原因是神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜.
(3)可卡因是一种神经类毒品,由图可知,其进入突触间隙后会阻碍多巴胺的回收,使突触后神经元持续兴奋,导致大脑“奖赏”中枢的持续兴奋而获得愉悦感,最终造成人对可卡因产生依赖的不良后果.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关H7N9禽流感病毒的说法正确的是(  )
A.H7N9禽流感病毒的遗传物质的基本组成单位是核糖核酸
B.H7N9禽流感病毒可以利用自己的核糖体合成蛋白质
C.H7N9禽流感病毒在生命系统中既属于细胞也属于个体
D.H7N9禽流感病毒一旦离开活细胞,就不再表现出生命现象

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