练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    神经递质释放量的调节是一种反馈调节．当释放的神经递质超过一定量时，就会作用于突触前膜，反馈性抑制神经递质的合成与释放．下列说法正确的是（　　）
    A、神经递质以主动运输方式进入突触间隙
    B、突触前膜和后膜的结构不完全相同
    C、该神经递质不能作用于突触后膜
    D、神经递质由突触小泡释放到突触间隙穿过了0层膜
    考点：突触的结构,神经冲动的产生和传导
    专题：
    分析：据题干信息可知，神经递质不仅能作用于突触后膜，当释放的神经递质超过一定量时，神经递质能作用于突触前膜，反馈性抑制神经递质的合成与释放，故说明突触前膜上也含有相应的神经递质受体，神经递质由突触小泡释放到突触间隙是通过胞吐进行的，不是跨膜运输．
    解答： 解：A、神经递质以胞吐的方式进入突触间隙，A错误；
    B、突触前膜和后膜的结构不完全相同，B正确；
    C、该神经递质可以作用于突触后膜，使突触后膜兴奋或抑制，C错误；
    D、神经递质由突触小泡释放到突触间隙是通过胞吐进行的，故穿过了0层膜，D正确．
    故选：BD．
    点评：本题考查了神经递质的作用与反馈调节机制，意在考查学生的理解和应用能力，解答的关键是掌握反馈调节机制的原理及神经递质的运输方式．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关性染色体的叙述，正确的是（　　）
    A、豌豆体细胞中的染色体可分为性染色体和常染色体两类
    B、X、Y染色体是一对同源染色体，其形状、大小基本相同
    C、含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子
    D、性染色体上的基因所控制的性状的遗传和性别相关联

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示谷氨酸脱羧酶催化谷氨酸分解（谷氨酸 
    谷氨酸脱羧酶
    氨基丁酸+CO2）的过程中有关物质浓度随时间的变化曲线．下列叙述正确的是（　　）
    A、曲线1表示的是谷氨酸的浓度变化
    B、曲线2表明，在该条件下谷氨酸在大约25分钟时完全分解
    C、如果曲线2、3、4表示不同温度下酶促反应曲线，则曲线2代表的温度高于曲线3和曲线4代表的温度
    D、如果曲线2、3、4代表不同酶浓度下的酶促反应，则曲线2代表的酶浓度高于曲线3和曲线4

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列保护生物多样性的措施中，错误的是（　　）
    A、建立自然保护区，减少人类活动的干扰
    B、利用生物技术对濒临危物种的基因进行保护
    C、保护海洋生态系统，禁止捕鱼
    D、加强立法、执法和宣传教育

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    各种生物的遗传物质都是核酸，下列说法错误的是（　　）
    A、微生物的遗传物质是DNA或RNA
    B、病毒的遗传物质都是DNA
    C、原核生物的遗传物质都是DNA
    D、真核生物的遗传物质都是DNA

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面如图1为某高等动物精原细胞分裂过程中细胞内的同源染色体对数的变化曲线，如图2表示该动物的一个细胞分裂示意图．下列叙述错误的是（　　）
    A、CD段含有4个染色体组，染色体上的DNA分子有12个
    B、DE和GH段发生的原因都是由于细胞一分为二
    C、FG段可发生同源染色体的自由组合和交叉互换
    D、若右图表示的细胞是次级精母细胞，则该时期为曲线图的FG段

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，下列关于显微镜叙述正确的是（　　）
    A、若某人看到的视野为甲图，则他选用了2和4
    B、把视野的标本从甲转为乙时，应选用3，同时提升镜筒
    C、图甲转为图乙，正确的调节顺序为：移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋
    D、乙图视野比甲图亮

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某生物种群的增长曲线图．下列有关叙述中，正确的是（　　）
    A、在0～5天内该生物种群密度越来越大
    B、6天后该生物种群的出生率大于死亡率
    C、该生物种群的环境容纳量是2000个
    D、在0～5天内该生物种群呈直线增长

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为在疫苗注射前后、不同时间采血所测得的抗体水平．下列叙述不正确的是（箭头为疫苗注射时间）（　　）
    A、甲与丁时间所注射的为不同种疫苗
    B、甲与丁时间注射疫苗后，参与抗原识别的细胞是浆细胞
    C、识别甲与丁时间所注射疫苗的B细胞，其特异性不同
    D、在乙与丙时期产生抗体的B细胞，其特异性相同

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案