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    如图所示为二倍体西瓜形成多倍体西瓜的操作图解，分析回答：
    （1）基因型为Aa的二倍体经
     
    处理加倍后，形成的四倍体基因型为
     
    ，该个体形成的配子基因型为
     
    ，比值依次为
     
    ．
    （2）如果基因型为AA的西瓜幼苗加倍后作母本，接受基因型AA作父本的花粉，则发育成种子胚的基因型为
     
    ．
    考点：染色体数目的变异
    专题：
    分析：据图分析，二倍体西瓜幼苗用秋水仙素处理形成四倍体植株，秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成．
    解答： 解：（1）基因型为Aa的二倍体经秋水仙素处理后加倍形成四倍体，基因型为AAaa，形成配子的基因型为AA：Aa：aa=1：4：1．
    （2）胚的基因型是两配子的基因型组合，基因型为AA的西瓜幼苗加倍后形成AAAA作母本，接受基因型AA作父本的花粉，在卵细胞的基因型为AA，精子的基因型为A，所以种子胚的基因型为AAA．
    故答案为：
    （1）秋水仙素； AAaa； AA、Aa、aa 1：4：1
    （2）AAA
    点评：本题考查细胞工程和染色体数目变异方面的知识，意在考查考生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于对生命系统的叙述，错误的是（　　）
    A、生命系统的各个层次可以相互联系，如细胞和个体、生态系统之间
    B、所有生物都具备全部不同层次的生命系统
    C、一个变形虫既可以说是细胞生命层次，也可以说是个体生命层次
    D、生命系统包括生态系统层次，生态系统是生命层次中的一个层次

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生产实践措施对信息传递的应用不合理的是（　　）
    A、利用人工合成的性外激素制剂，干扰害虫的正常交尾
    B、延长光照时间，使菊花提前开花
    C、利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫蛾
    D、模拟动物的集群信息吸引传粉动物，提高果实产量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲表示人体内进行神经调节的局部结构，请据图回答问题：

    （1）图甲中效应器细胞识别乙酰胆碱后细胞收缩，乙酰胆碱被乙酰胆碱酯酶分解，细胞恢复舒张．去甲肾上腺素
     
     （能、不能）被乙酰胆碱酯酶分解，这体现了
     
    ．
    （2）在Ⅰ处施加一个刺激，请在图乙中画出该处神经纤维在产生动作电位时及恢复静息电位之后的电荷分布情况．
    （3）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是
     
    ．神经冲动在神经纤维上的传导与在神经元之间的传递形式不同，但最终都是通过改变
     
    完成的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪项是由于基因突变所引起的伴性遗传病（　　）
    A、人类的白化病
    B、人类的血友病
    C、人类的多指症
    D、镰刀型细胞贫血症

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在做“性状分离比的模拟实验”时，某同学在甲、乙两只桶内均装有两种颜色的乒乓球各10个．该同学模拟的是（　　）
    A、F2形成配子时，成对的遗传因子进入两个配子
    B、F1形成配子时，成对的遗传因子进入两个配子
    C、F1的基因型
    D、F1与隐性类型亲本的测交

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因型为YyRREeDD的个体，四对基因分别位于四对同源染色体上，这样的个体自交后代的基因型的比例接近于（　　）
    A、9：3：3：1
    B、3：1：3：1
    C、1：2：1
    D、1：2：1：2：4：2：1：2：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    （1）该细胞处于有丝分裂的
     
    期．
    （2）该细胞有
     
    条染色体，
     
    个DNA分子，
     
    条染色单体．
    （3）①与⑤两条染色体是经过间期
     
    后产生和该时期
     
    形成．
    （4）此时期继续发展，将在赤道板位置出现
     
    ，逐渐扩展形成
     
    分裂为两个子细胞，子细胞内的染色体有
     
    条．
    （5）在图2中绘出此种生物细胞有丝分裂过程中的DNA规律曲线
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为光合作用过程的示意图，请据图回答问题：

    （1）A阶段叫做
     
    ，是在叶绿体中的
     
    上进行的．
    （2）如果突然停止光照，而CO2充足，则C3的量将
     
    ．
    （3）图中①是
     
    、②是
     
    、③是
     
    、④是
     
    ．
    （4）请根据上图分析，影响光合作用强度的两个重要的外界因素是和．
    （5）写出光合作用的反应式
     
    ．

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