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    关于微生物的下列叙述中，正确的是（　　）
    A、只有霉菌才能产生果胶酶，而细菌和酵母菌则不能
    B、醋酸菌只能分解葡萄糖，尽管没有线粒体，但是可以进行有氧呼吸
    C、豆科植物与相应根瘤菌的关系是互利共生，根瘤菌在生态系统中属于分解者
    D、实验室常用选择培养基分离能够分解尿素的细菌，利用髙压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌
    考点：培养基对微生物的选择作用,制备和应用固相化酶
    专题：
    分析：本题是微生物的代谢和功能，在生态系统中的成分，微生物培养的无菌技术的综合性题目，根据选项涉及的具体内容梳理相关知识点，然后分析判断．
    解答： 解：A、产生果胶酶的生物有植物，酵母菌、细菌和霉菌；A错误．
    B、醋酸菌可以分解葡萄糖也可以利用酒精；B错误．
    C、豆科植物与相应根瘤菌的关系是互利共生，根瘤菌为豆科植物提供氮肥，豆科植物为根瘤菌提供有机营养，根瘤菌在生态系统中属于消费者；C错误．
    D、实验室常用以尿素为唯一氮源的选择培养基分离能够分解尿素的细菌，利用髙压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌；D正确．
    故选：D．
    点评：本题的知识点是产生果胶酶的生物，醋酸菌的代谢，根瘤菌与豆科植物的关系，选择培养基的 选择作用，微生物培养的无菌技术，主要考查学生对相关知识的掌握和综合运用能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了比较甲、乙两种酶对温度和pH的耐受程度（即保持活性的范围）的差异，科研人员作了相关的研究，结果如图．下列说法正确的是（　　）
    A、甲酶对温度的耐受程度比乙酶大
    B、在pH为6～7的环境下，几乎测不到甲酶活性
    C、在任何pH的环境中，甲酶活性比乙酶高
    D、测定pH对酶活性影响时温度应设为20℃

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列五种反应：
    （1）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻
    （2）美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病 
    （3）流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解
    （4）人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻
    （5）当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗毒素与之结合，使它丧失毒性．
    依次属于：①正常免疫　②自身免疫病　③免疫缺陷　④过敏反应，的何种（　　）
    A、②③①④③
    B、②①④①③
    C、④③②②①
    D、④③②①①

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于细胞结构和功能的说法不正确的是（　　）
    A、水绵和衣藻都能通过叶绿体的光合作用合成有机物
    B、K+出神经元的方式与神经元释放递质的方式不同
    C、并非所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关
    D、癌细胞中糖蛋白和核糖体的数量明显少于衰老细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    培养爱滋病病毒时，应选用 （　　）
    A、无菌的牛肉汤
    B、含多种无机盐的培养液
    C、固体培养基
    D、适宜温度和湿度条件下的T淋巴细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图示DNA分子片段（基因）控制蛋白质的合成过程，下面的说法错误的是（　　）
    A、图中包含8种核苷酸
    B、DNA双链中②为模板链
    C、在③链上可以有若干个核糖体同时进行工作
    D、⑤代表的氨基酸只能由一种特定的tRNA搬运

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生物体内基因控制性状的流程，分析正确的是（　　）

    ①I过程需要DNA链作模板、四种核糖核苷酸为原料，葡萄糖为其直接供能；
    ②豌豆的圆粒和皱粒出现的根本原因是Ⅱ过程中合成的蛋白质不同；
    ③某段DNA中的基因发生突变，一定会导致该个体的性状发生改变；
    ④与二倍体植株相比，其多倍体植株细胞内I与Ⅱ的过程一般更旺盛；
    ⑤杂交育种一般从F2开始选择，是由于重组性状在F2个体发育中，经I、Ⅱ、Ⅲ过程后才表现出来．
    A、①④B、②⑤C、④⑤D、①⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    多环芳烃菲在染料、杀虫剂等生产过程中被广泛使用，是土壤、河水中常见的污染物之一．下图表示科研人员从被石油污染的土壤中分离获得能降解多环芳烃菲菌株Q的主要步骤．

    请回答：
    （1）步骤①→③的培养过程中，培养液中加入多环芳烃菲作为唯一碳源，目的是
     
    ．
    （2）步骤①→③的培养过程中，需将锥形瓶放在摇床上振荡，一方面使菌株与培养液充分接触，提高营养物质的利用率；另一方面能
     
    ．
    （3）步骤④用平板划线法纯化菌株Q过程中，在做第二次以及其后的划线操作时，总是从上一次划线的末端开始划线，原因是
     
    ．采用固体平板培养细菌时要倒置培养的目的是
     
    ．
    （4）接种环通过灼烧来灭菌，完成步骤④中划线操作，共需灼烧接种环
     
    次．
    （5）为了获得分解多环芳烃菲能力更强的菌株，研究人员又对菌种Q进行了诱变处理，得到突变株K．为了比较两种菌株降解多环芳烃菲的能力，设计了下列实验，请补全实验步骤：
    ①取9只锥形瓶均分成三组，编号A、B、C
    ②
     
    ．
    ③
     
    ．
    ④28℃恒温培养3天后，测定锥形瓶中多环芳烃菲的降解率．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    初冬霜冻之后，植物叶片中的细胞液浓度会增高以防止结冰．细胞中物质发生的变化，正确的是（　　）
    ①淀粉分解成葡萄糖
    ②葡萄糖合成淀粉
    ③自由水与结合水比例增大
    ④自由水与结合水比例减小．
    A、①③B、②③C、①④D、②④

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