练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】如图表示将某种酶在不同条件下或经不同处理时，酶促反应速率和酶浓度的关系图（底物浓度一定），据图分析，下列相关说法正确的是（ ）

    A.酶促反应速率随酶浓度的增大而增大

    B.高温破坏酶的结构从而使酶失去活性

    C.不同离子对酶活性的影响大小不同，但都是抑制作用

    D.影响酶促反应速率的因素只有酶浓度和酶活性两种

    【答案】B

    【解析】

    图中的自变量为酶浓度和不同的处理方式，因变量是酶促反应速率。

    A、由图可知，随酶浓度增大，酶促反应速率先增大后保持不变，A错误；

    B、高温使酶变性失活，且不能恢复，B正确；

    C、图中常温组是对照组，使酶活性增大，高浓度盐溶液、使酶活性降低，C错误；

    D、除了有酶浓度和酶活性影响酶促反应速率之外，底物浓度也可以影响酶促反应速率，D错误。

    故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将完整的离体线粒体放在缓冲液中，按以下图一、图二所示，分别加入某种物质，其中寡霉素可以抑制ATP合成酶的作用，琥珀酸是可以氧化分解的物质，DNP(一种化学物质)可降低进入线粒体内的[H]的含量。下列相关分析正确的是（ ）

    A.x是DNPB.y是寡霉素

    C.②阶段最可能是有氧呼吸第三阶段D.z是琥珀酸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示真核细胞中遗传信息的传递和表达过程，下列相关叙述错误的是（ ）

    A.③过程中不同的核糖体最终合成的物质相同

    B.催化①过程的酶主要是DNA连接酶，催化②过程的酶主要是RNA聚合酶

    C.①过程的原料是脱氧核苷酸，②过程的原料是核糖核苷酸，③的原料是氨基酸

    D.①过程中碱基配对是A-T、T一A、G-C、C-G，②过程中碱基配对是A-U、T-A、G-C、C-G

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为同一地区甲、乙两种动物的种群数量变化曲线。下列叙述中，正确的是

    A.t0～t1乙种群的生物量大于甲种群

    B.t1～t2甲、乙曲线峰值代表种群K值

    C.t2～t3乙种群数量主要受内源性因素调节

    D.t3～t4甲种群呈S增长

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图甲表示缩手反射相关结构图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，其中“”表示从树突到细胞体，再到轴突末梢（即一个完整的神经元模式图）。请据图回答：

    （1）甲图中f表示的结构是__________，乙图是甲图中____________（填字母）的亚显微结构模式图，乙图中的B是下一个神经元的_________________。

    （2）图乙中神经递质由A细胞合成，经过__________包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与_____________融合，通过A细胞的_____________作用，进入突触间隙使突触后膜的电位发生变化，并引起B细胞产生____________。由此可以总结出：缩手反射时，兴奋从A传到B而不能由B传到A的原因是______________________________________________。

    （3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为_____________。若刺激图丙中b点，图中_____________（填字母）点可产生兴奋。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示发生在某哺乳动物细胞内的遗传信息传递过程，下列叙述错误的是（ ）

    A.a、b过程可发生在细胞核和细胞质中，a、b、c过程都能产生水．

    B.b过程不需要专门的解旋酶，因为RNA聚合酶具有解旋作用

    C.c过程所需的模板来自b过程，c过程可以迅速合成大量相同肽链

    D.造血干细胞中a、b、c过程都能进行，胰岛B细胞中都不能进行

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家把生长状态一致的茶树幼茎和幼根平均分为6组，用不同浓度的外源生长素处理，30天后实验结果如下表所示，下列相关说法中，正确的是（ ）

    外源生长素浓度

    生长量

    实验材料

    0

    10-10

    10-8

    10-6

    10-4

    10-2

    幼茎

    5

    7

    9

    10

    12

    6

    幼根

    6

    10

    6

    5

    4

    2

    A.幼茎和幼根的实验都能体现生长素的作用具有两重性的特点

    B.外源生长素通过直接参与细胞代谢从而促进或抑制细胞的生长

    C.外源生长素浓度为时，作用于幼茎、幼根细胞的生长素浓度可能大于

    D.要进一步探究促进幼茎生长的生长素最适浓度，需要在之间设置更小的浓度梯度继续实验

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】中国科学家屠呦呦从青蒿素中分离出青素并应用于疟疾的治疗获得2015年诺贝尔生理或医学奖，已知野生型青高为二倍体，茎秆白色A对紫色a为显性，叶片稀裂叶B对分裂叶b为显性。

    （1）若亲本的基因型有以下四种类型（A对a、B对b完全显性）

    两亲本相互杂交，后代表现型为3：1的杂交组合是___________。

    （2）用X射线照射青蒿叶后可导致染色体结构发生变异，这种变异是会使排列在染色体上的_________发生改变，而导致生物性状的变异。

    （3）青蒿叶的第Ⅱ号染色体是常染色体，Ⅱ号同源染色体中一条染色体缺失（单体）的植物可以存活，两条都缺失的植物不能存活。为探究A、a基因是在第Ⅱ号染色体上还是其他常染色体上，某同学将茎秆白色的雌株（染色体正常）与茎秆紫色的Ⅱ号单体杂交，子代雌雄株茎杆均出现白色：紫色=1：1，某同学据此判断A、a基因位于Ⅱ号染色体上。

    ①某同学判断不一定正确，原因是_________________________________。

    ②请以某同学杂交实验材料的子代为材料，写出进一步的探究思路，并预期结果和结论：

    思路：让子代___________个体之间自由交配，统计后代性状表现及比例。

    结果：若后代______________________，则A、a基因在Ⅱ号染色体上。

    若后代______________________，则A、a基因不在Ⅱ号染色体上。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是表示某植物叶肉细胞平均光合作用和呼吸作用的示意图A、B、C代表场所，①、②、③代表物质。右图是该株植物在相同温度下，在一特定装置内测定CO2浓度随时间变化的曲线。请据图回答以下问题：

    （1）左图中A、C分别是________________、________________。

    （2）当突然停止光照时，短时间内左图中②的生成速率________（填“变大”、“变小”或“基本不变”）；当A中①的消耗速率恰好等于C中①的生成速率时，此时该植物光合作用速率________（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率。

    （3）据右图可知该植物呼吸作用产生CO2的平均速率是________ppm/min；在60～120min时间段光合作用消耗CO2的平均速率是________ppm/min。（结果保留至小数点后一位）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案