种群 | 同化量 | 净同化量 | 呼吸消耗 | 传递给分解者 | 传递给下一营养级 | 未被利用的能量 |
A | 65 | 3 | 42 | |||
B | 5 | 10 | 0.5 | 1.5 | ||
C | 0.5 | 微量(不计) | 无 |
A、流经该生态系统的总能量为125 |
B、B种群用于生长发育繁殖的能量为15 |
C、C种群呼吸消耗的能量约为2.5 |
D、B种群和C之间的能量传递效率为20% |
3 |
15 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③⑤ | B、②④⑥ |
C、①③④⑥ | D、①②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素 |
B、垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素 |
C、甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动 |
D、促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、未接种的选择培养基 |
B、未接种的牛肉膏蛋白胨培养基 |
C、接种了的选择培养基 |
D、接种了的牛肉膏蛋白胨培养基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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