【题目】以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答下列问题。
（1）写出图中“横线”上相应的元素:①_____________， ②_____________。
（2）植物细胞内，物质E是___________，其彻底水解的产物是__________。
（3）相同质量的物质E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是___________。
（4）物质C的种类取决于________，相对分子质量为m的物质G由n条多肽链构成，从C→G过程中，产生k分子的水，则物质G的组成单位的平均分子量为________。
（5）蓝藻细胞内的H是__________，蓝藻细胞的光合色素中含镁元素的是______。
【答案】（1）C、H、O C、H、O、N
（2）淀粉 葡萄糖
（3）F
（4）R基 （m+18k）/（k+n）
（5）DNA和RNA 叶绿素
【解析】
（1）多糖和脂肪的组成元素都为C、H、O，所以为C、H、O；蛋白质含有C、H、O、N四种元素，核酸含有C、H、O、N、P五种元素，所以它们共有C、H、O、N四种元素．
（2）在植物细胞内，物质E多糖是淀粉，其彻底水解的产物是葡萄糖．
（3）相同质量的物质E糖类和F脂肪，由于脂肪含有的碳和氢较多，所以彻底氧化分解，脂肪释放能量较多．
（4）物质C为氨基酸，它的种类取决于R基，相对分子质量为m的物质G蛋白质由n条多肽链构成，从C→G过程中，产生k分子的水，则物质G的组成单位氨基酸的总的质量为m+18K，氨基酸总数为k+n，所以氨基酸的平均相对分子质量为（m +18k）/（k+n）．
（5）蓝藻细胞内的H是DNA，蓝藻细胞的光合色素中含镁元素的是叶绿素
肽链 | 氨基酸 | 肽键 | 脱去水 | 多肽的相对 | 氨基 | 羧基 |
1条 | m | m－1 | m－1 | ma－18（m－1） | 至少 | 至少 |
n条 | m | m－n | m－n | ma－18（m－n） | 至少 | 至少 |
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【题目】下图表示真核细胞中遗传信息的传递过程，回答下列问题：
（1）科学家克里克提出的中心法则包括图中_____________（填图中字母）所示的遗传信息的传递过程。 A过程发生在_____________的间期，B过程需要的原料是_____________。
（2）D过程表示tRNA运输氨基酸参与翻译，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，某tRNA上的反密码子是AUG，则该tRNA所携带的氨基酸是_____________。
（3）图中a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是__________（填“a→b”或“b→a”）。图中的不同核糖体最终形成的肽链_____________（填“相同”或“不同”)。
（4）人体不同组织细胞的相同DNA进行B过程时的起点_____________（填“相同”、“不相同”或“不完全相同”)，原因是 __________________________。
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【题目】在大蒜根尖分生区细胞中，具有双层膜的细胞器（ ）
A.能利用光能合成糖类
B.是发生有氧呼吸的主要场所
C.能对分泌物进行加工
D.是大分子有机物进行水解的场所
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【题目】果蝇为XY型性别决定，翅形有长翅、小翅和残翅3种类型，受2对等位基因(A/a、B/b)控制。当A和B同时存在时表现为长翅，有A无B时表现为小翅，无A基因时表现为残翅。现有甲、乙两个纯种品系果蝇，甲为长翅，乙为残翅，两品系果蝇中均有雌、雄果蝇。下图是杂交实验及结果，请回答下列问题：
(1)分析该杂交实验，可得出A/a和B/b的遗传符合基因的自由组合定律的结论，依据是___________。
(2)根据上述杂交结果，对于上述2对等位基因所在染色体的合理假设有2种。假设①：A/a位于常染色体上，B/b只位于X染色体上；假设②：___________。当假设①成立时，亲本中甲品系雌蝇、乙品系雄蝇的基因型分别是___________。
(3)已知乙品系雌蝇有2种基因型，请利用甲、乙两个品系果蝇继续实验，进一步确定假设①和假设②哪个成立：___________。要求写出杂交方案、预期实验结果(只统计翅形，不统计性别)并得出结论(假定不发生染色体变异和染色体交叉互换)。
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【题目】如图所示为甲、乙两种遗传病的家族系谱图(Ⅱ－1不携带致病基因)。下列有关甲、乙两种遗传病和人类遗传的叙述，错误的是（ ）
A.从系谱图中可以看出，甲病的遗传方式为常染色体上的显性遗传，乙病的遗传方式为X染色体上的隐性遗传
B.若Ⅲ－1与Ⅲ－5结婚，生患病男孩的概率为1/4
C.若Ⅲ－1与Ⅲ－4结婚，生两病兼患孩子的概率为1/12
D.若Ⅲ－1与Ⅲ－4结婚，后代中只患甲病的概率为7/12
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【题目】多环芳烃菲在染料、杀虫剂等生产过程中被广泛使用，是土壤、河水中常见的污染物之一。下图表示科研人员从被石油污染的土壤中分离获得能降解多环芳烃菲菌株Q的主要步骤。请回答：
(1)步骤①→③的培养过程中，培养液中加入多环芳烃菲作为唯一碳源，目的是_____________。
(2)步骤①→③的培养过程中，需将锥形瓶放在摇床上振荡，一方面使菌株与培养液充分接触，提高营养物质的利用率；另一方面能______________________________ 。
(3)步骤④用平板划线法纯化菌株Q过程中，在做第二次以及其后的划线操作时，总是从上一次划线的末端开始划线，原因是 ______________________。为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小,分解圈大说明该菌株的降解能力 _________。
(4)接种环通过灼烧来灭菌，完成步骤④中划线操作,共需灼烧接种环__________次。
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【题目】某同学绘制了如下图所示的能量流动图解（其中W1为生产生固定的太阳能)，下列叙述中不正确的是
A. 生产者固定的总能量可表示为（A1+B1+C1+A2+B2+C2)
B. 由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为（D1/W1）×l00%
C. 流入初级消费者的能量为（A2+B2+C2+D2)
D. 图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减
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【题目】在农业生产中，果农经常将采后的水果用CaC12溶液浸泡一段时间后储藏。为了研究其作用，某同学将刚采下的苹果随机分为实验组和对照组，实验组用质量分数为2%的CaCl2溶液浸泡30分钟。在储藏过程中，定期测定两组乙烯生成量和乙烯合成调控基因( ERF)相对表达量的变化，获得如下实验结果。
回答下列问题：
(1)对照组的处理是____。
(2)图1的实验结果表明，用CaCl2溶液处理可____（填“促进”或“延缓”）果实的成熟，原因是____。
(3)根据上述结果分析，ERF基因的作用可能是____。
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【题目】科研小组对某人工鱼塘的能量流动进行定量分析，得出相关数据，如下表所示。整理资料时，由于疏忽图中部分项目和数据模糊不能分辨。请你帮助恢复有关数据和项目，并回答有关问题：(能量单位：J/cm2·a，除表中所列的消费者外，其他类型的消费者忽略不计)
生物类型 | 甲 | 传迅给分解者的能量 | 未利用的能量 | 传给下一营养级的能量 | 有机物输入的能量 |
生产者 | 41.0 | 5.0 | 97.0 | 19.0 | —— |
植物性鱼类 | 7.9 | 1.1 | 12 | 乙 | 6.0 |
肉食性鱼类 | 6.5 | 0.8 | 6.2 | 0.5 | 10.0 |
…… | …… | …… | …… | …… | …… |
(1)人工鱼塘生态系统的结构包括___________。流入该生态系统的总能量为___________J/cm2·a。
(2)分析表中数据及各营养级能量的分配，表中甲是指___________，表中的数据乙为___________。
(3)如图为该鱼塘中的部分生物所构成的食物网，若鲤鱼从各营养级获得的能量相同，且相邻营养级之间的能量传递效率均为20%，当鲤鱼同化50KJ的能量时，则需要水生植物和浮游植物同化的能量为___________KJ。
(4)若该鱼塘废弃若干年后成为湿地，这属于___________演替，该湿地能净化生活污水且有摄影爱好者前来取景，体现了生物多样性的___________价值。
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