下图是某反射弧的结构模式图,下列叙述不正确的是
A.该骨骼肌是反射弧的效应器
B.在该反射弧中兴奋传导的方向是a→b→c→d
C.当b处兴奋时,细胞膜对Na+的通透性增大
D.若剪断d处,刺激a处,则c处能形成痛觉
科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省池州市高一下期末考生物试卷(解析版) 题型:选择题
美国佛罗里达大学的科研人员将成熟的人脑细胞植入老鼠大脑后,发现它们能成功分化出新的神经细胞,进一步实验证明,人的成熟脑细胞可以多次分化,并生成多种不同类型的特定细胞。这一研究结果首次表明,普通的人脑细胞也具有类似干细胞的自我更新能量。对于此项研究的分析有误的是
A.人脑细胞虽然具有类似干细胞的自我更新能力,但是细胞也会衰老、凋亡
B.脑细胞分化生成不同类型细胞的原因是细胞遗传物质出现差异
C.脑细胞分化生成不同类型的细胞说明脑细胞具有发育的全部遗传信息
D.脑细胞的增殖方式与造血干细胞一样属于有丝分裂
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年新疆库尔勒市高二上学期分班考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图为细胞核的结构模式图,下列关于其结构和功能的叙述中错误的是( )
A.①与细胞膜、细胞器膜等共同构成生物膜系统
B.②是遗传物质的载体,能被碱性染料染色
C.③是核仁,是细胞代谢和遗传的控制中心
D.④是核孔,能实现核质之间频繁的物质交换
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科目:高中生物 来源:2017届云南、四川、贵州三省高三上学期百校大联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
[生物一选修1:生物技术实践]淀粉分解菌是能分解淀粉的一类微生物,在自然条件下,淀粉分解菌和其他各种细菌混杂生活在土壤中。某实验小组利用培养基将土壤中的淀粉分解菌筛选出来,回答下列问题:
(1)将土壤中的淀粉分解菌筛选出来的培养基应添加 作为唯一的碳源,此外还需要添加的成分有 。
(2)稀释涂布平板法可用于微生物的接种和计数,该实验小组将样液分别稀释了10倍、 102倍、103倍、104倍,然后将102倍、103倍、104倍的稀释液分别涂布在不同的平板上,涂布多个稀释倍数的稀释液的目的是 。若有三个平板均涂布了稀释倍数为103倍的稀释液1 mL,分别形成了 68、70和72个菌落,则原样液体中每毫升含有淀粉分解菌 个,该方法测量值一般比实际值 。
(3)涂布一段时间后,待长出菌落后可向培养基中滴入 ,挑取有明显淀粉分解圈的单菌落,一般来说,淀粉分解圈越大,则淀粉分解菌分解淀粉的能力越 。
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科目:高中生物 来源:2017届云南、四川、贵州三省高三上学期百校大联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于种群和群落的叙述,不正确的是
A. 种群是生物繁殖和进化的基本单位
B. 种内斗争会降低种群密度,不利于种群的发展
C. 围湖造田等人为活动会影响群落的自然演替
D. 群落的结构随着群落演替的进行而不断发生变化
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科目:高中生物 来源:2017届云南、四川、贵州三省高三上学期百校大联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是科研小组以野生的草莓种子(aa)为材料培育抗虫(基因B)草莓无子新品种的过程,下列分析不正确的是
A.②过程可能发生了基因突变
B.③⑦过程可使用秋水仙素
C.个体AAA的两个亲本是同一物种
D.⑥过程得到的个体含有三个染色体组
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科目:高中生物 来源:2017届云南、四川、贵州三省高三上学期百校大联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
ATP是细胞的能量“通货”,下列叙述不正确的是
A.ATP分子由腺嘌呤、核糖和磷酸组成
B.ATP的合成总是和放能反应紧密相连
C.细胞代谢旺盛时,ATP与ADP的转化加快
D.细胞缺氧时细胞质基质中不能合成ATP
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二上9.4周练生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是人体某组织结构示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是( )
A.人体的内环境由②③④组成
B.血浆中的氧进入组织细胞的途径是②一③一④
C.浆细胞分泌的抗体先进入③,再进入④
D.②中含激素、血红蛋白、乳酸、C02等物质
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科目:高中生物 来源:2017届新疆生产建设兵团二中高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
①核DNA→核DNA
②合成RNA聚合酶
③核糖核苷酸→mRNA
④钾离子主动运输进入细胞
⑤染色质→染色体
⑥[H]+02→H20
⑦H20→[H]+02
⑧渗透作用
A. 除⑦外 B. ①②③④⑤ C. ①③④⑥⑧ D. ②③④⑥⑧
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