A、此细胞可能是次级精母细胞或次级卵母细胞 |
B、此细胞中基因a有可能是由基因A经突变产生 |
C、此细胞可能形成两种卵细胞 |
D、此动物体细胞内最多含有四个染色体组 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式 |
B、决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等 |
C、种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植 |
D、在农业生产上,可以充分利用分层现象,合理搭配种植作物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
项 目 | 基因组合 | A、B同时存在(A_B_型) | A存在、B不存在 (A_bb型) |
B存在、A不存在(aaB_型) | A和B都不存在(aabb)型 |
耳朵形状 | 尖状 | 圆状 | 椭圆状 | 倒扇状 | |
杂 交 组 合 |
甲:尖状×倒扇状→F1尖状、圆状、椭圆状、倒扇状 | ||||
乙:圆状×圆状→F1圆状、倒扇状 | |||||
丙:椭圆状×圆状→F1全是尖状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、SARS病毒虽不具有细胞结构,但其体内也存在遗传物质 |
B、大肠杆菌和酵母菌的体内都没有核膜包围的细胞核 |
C、植物细胞内存在核酸、蛋白质、细胞核等物质或结构 |
D、蓝藻体内没有叶绿体,但含有藻蓝素和叶绿素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、③⑤⑥⑦ | B、②④⑤⑦ |
C、①③④⑥ | D、②④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、BC段较AB段CO2增加减慢,是因为低温使植物呼吸作用减弱 |
B、CO2下降从D点开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的 |
C、FG段CO2下降不明显,是因为光照减弱,光合作用减弱 |
D、H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收最多,光合作用最强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、内分泌腺分泌的各类激素都在内质网的核糖体上合成 |
B、淀粉、糖原、纤维素的基本单位都是葡萄糖,不含N、P等元素 |
C、越冬植物体内自由水的含量多,是对不良环境的一种适应 |
D、质量相同的糖类、脂肪、蛋白质氧化分解所释放的能量是相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、动物细胞的有丝分裂和蛙的红细胞的无丝分裂 |
B、浆细胞分泌抗体和突触小体释放神经递质 |
C、变形虫的变形运动和洋葱表皮细胞的质壁分离复原 |
D、核糖体上合成的解旋酶进入细胞核和细胞膜上糖蛋白的识别过程 |
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