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    3．银边天竺葵叶片边缘细胞因不含叶绿体而显白色（如图中b所示）．将整株银边天竺葵放在黑暗中两天后，再做如图处理．两小时后取该叶片经酒精脱色处理，滴加碘液显色后进行观察．根据实验结果分析不正确的是（　　）
    A．实验中a处和b处两部分对照能说明光合作用发生于叶绿体
    B．实验中b处和c处两部分对照能说明光合作用需要CO2和叶绿体
    C．实验中a处和遮光纸遮挡部分对照说明光合作用需要光
    D．实验中光照强度、光照时间、温度等为无关变量，要求相同且适宜

    分析 光合作用需要光照，没有光不能进行光合作用．光合作用的场所是叶绿体．光合作用的产物是有机物和氧气．实验设计时要遵循对照原则和单一变量原则，无关变量要相同且适宜．

    解答 解：A、实验中a处有叶绿体，能进行光合作用，b处无叶绿体，不能进行光合作用，两部分对照说明光合作用发生于叶绿体，A正确；
    B、实验中a处有二氧化碳，能进行光合作用，c处无二氧化碳，不能进行光合作用，两部分对照说明光合作用需要CO2，B错误；
    C、实验中a处和遮光纸遮挡部分对照说明光合作用需要光，没有光就不能进行光合作用，C正确；
    D、实验中光照强度、光照时间、温度等为无关变量，要求相同且适宜，D正确．
    故选：B．

    点评 本题以图表为载体，考查学生获取和处理信息的能力，分析和解决问题的能力．实验过程中可以变化的因素称为变量．其中人为改变的变量称做自变量，随着自变量的变化而变化的变量称做因变量．除自变量外，实验过程中可能还会存在一些可变因素，对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．某同学提出的有关动植物细胞工程的下列说法中，不正确的是（　　）
    A．动物细胞工程的技术基础是动物细胞培养
    B．动物细胞的融合可以说明细胞膜具有流动性的特点
    C．植物原生质体的制备需要纤维素酶和果胶酶
    D．植物组织培养、细胞融合、细胞核移植培育出的新个体，只含有一个亲本的遗传性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．一般情况下，肿瘤细胞因为特异性表达某种肿瘤抗原而被人体免疫机制杀灭．

    （1）肿瘤抗原的成分是蛋白质，写出戊细胞的名称：记忆B细胞，B物质是抗体．
    （2）特异性免疫杀伤肿瘤细胞的方式，除了通过物质A的作用之外，还可以直接接触，溶解癌细胞．
    正常细胞中含有抑癌的P53基因，P53基因能表达抗病毒蛋白，帮助修复轻度变异的基因，也能使重度突变的细胞发生凋亡而避免肿瘤发生．若细胞中P53基因失活而不能表达，基因突变的细胞易形成肿瘤（图4）．基因治疗肿瘤是根本的方法，腺病毒以其嗜好增殖细胞和对人体基本无害而成为良好的基因载体．野生型腺病毒含有抑制P53基因活性的55Kda基因，以及病毒复制基因E1，因此需要重新构建有疗效的、安全的腺病毒．图2、3中箭头所指为相应限制酶切点．
    （3）构建重组腺病毒时，限制酶最好选择EcoRI和BamHI，理由是：既可以去除基因以防止病毒复制后损失健康细胞，同时还能破坏55Kda基因以防止其抑制P53基因的活性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于物质跨膜运输的叙述中，正确的是（　　）
    A．小分子的物质和离子都是通过自由扩散进入细胞的
    B．大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞
    C．主动运输逆浓度梯度进行，需要载体蛋白协助，需要消耗能量
    D．协助扩散顺着浓度梯度进行，不需要载体蛋白协助

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．胰岛素是人体血糖调节中的重要激素，其释放受到机体的精确调控．
    （1）人体内胰岛素释放通路是：餐后血糖升高，葡萄糖由细胞膜上的载体蛋白转运到胰岛 B 细胞内，经有氧呼吸产生大量ATP，阻断ATP敏感型钾离子通道，进而抑制了钾离子的外流，使细胞膜内的电位升高，打开Ca2+通道，升高胞内Ca2+浓度，促进胰岛素通过胞吐（或“外排”）方式释放到细胞外．
    （2）研究发现，高浓度葡萄糖可引起胰岛 A 细胞合成并分泌谷氨酸，谷氨酸能促进胰岛素的分泌，为研究谷氨酸的作用机理，科研人员用谷氨酸溶液处理正常小鼠和K通道基因敲除小鼠的胰岛B细胞，检测细胞内Ca2+荧光强度，结果如图所示．
    ①由图可知，谷氨酸能够使正常小鼠胰岛 B 细胞内的Ca2+浓度升高．
    ②K+通道基因敲除小鼠和正常小鼠相比，细胞内的基础 Ca2+浓度显著高于正常小鼠，从胰岛素释放通路分析，是由于K+通道基因敲除小鼠的K通道不能正常发挥作用，导致Ca2+通道（持续）开放．
    ③该实验结果说明谷氨酸对胰岛B细胞的作用是通过K+通道实现的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列对于基因突变的叙述中，正确的是（　　）
    A．基因突变只发生在减数分裂中
    B．基因突变多数是有利的
    C．基因突变可发生在个体发育的任何时期
    D．基因突变的频率很高

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为单克隆抗体制备流程示意图 请据图分析．

    （1）图中过程①表示注射特定抗原，杂交瘤细胞的特点是既能无限增殖，又能产生特异性抗体．
    （2）促进图中两种细胞融合最常用的方法是灭活的病毒，过程②只考虑细胞的两两融合，则可能会出现3种细胞，图中用HAT培养基培养的目的是筛选出杂交瘤细胞．
    （3）为选育出能产生高特异性抗体的细胞，要将从HAT培养基上筛选出的细胞稀释到7-10分细胞/mL，在每个培养孔滴入0.1mL细胞稀释液，其目的是使每个孔内不多于一个细胞，达到单克隆培养的目的（或单一细胞培养以保证抗体的纯度）．
    （4）通过⑤可获得大量的单克隆抗体，在培养瓶要控制一定的CO2浓度，原因是维持培养液的pH，此外还可以通过[④]小鼠腹腔内培养法获得单克隆抗体．
    （5）若用15N标记的氨基酸培养能产生单克隆抗体的细胞，放射性物质在细胞器中出现的先后顺序是核糖体、内质网、高尔基体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．若大肠杆菌和圆褐固氮菌混合在一起，采用下列哪组培养基可将它们分离（　　）
    A．加食盐的培养基和蛋白胨培养基B．伊红一美蓝培养基和无氮培养基
    C．斜面培养基和液体培养基D．加青霉素的培养基和液体培养基

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图是对某动物细胞有丝分裂时，不同时期的一个细胞中的染色体数（a）、染色单体数（b）和组成染色体的DNA分子数（c）的统计图．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．图①不只用于表示细胞分裂的前期
    B．分裂后期可以用图②表示
    C．每条染色体的着丝粒排列在赤道板上时的细胞在图①中
    D．图③表示的细胞一定处于分裂末期

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