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下列有关动物细胞培养和胚胎工程的叙述中,正确的是(  )
A、连续细胞系大多数具有二倍体核型
B、胚胎干细胞可以用于器官改造但不能用于器官移植
C、胚胎分割时可用胰蛋白酶将囊胚中的内细胞团细胞分散开
D、长期的动物组织培养经常只能使单一类型的细胞保存下来,最终成了简单的细胞培养
考点:动物细胞与组织培养过程,胚胎移植,胚胎干细胞的研究与应用
专题:
分析:本题主要考查动物细胞培养的相关知识.
动物细胞培养的基本过程:取动物胚胎或幼龄动物器官、组织.将材料剪碎,并用胰蛋白酶(或用胶原蛋白酶)处理(消化),形成分散的单个细胞,将处理后的细胞移入培养基中配成一定浓度的细胞悬浮液.悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上,成为细胞贴壁.当贴壁细胞分裂生长到互相接触时,细胞就会停止分裂增殖,出现接触抑制.此时需要将出现接触抑制的细胞重新使用胰蛋白酶处理.再配成一定浓度的细胞悬浮液.另外,原代培养就是从机体取出后立即进行的细胞、组织培养.当细胞从动植物中生长迁移出来,形成生长晕并增大以后,科学家接着进行传代培养,即将原代培养细胞分成若干份,接种到若干份培养基中,使其继续生长、增殖.
解答: 解:A、无限细胞系大多已发生异倍化,具异倍体核型,可能成为恶性细胞,因此本质上已是发生转化的细胞系,A错误;
B、随着组织工程技术的发展,通过胚胎干细胞细胞体外诱导分化,定向培育出人造组织器官,用于器官移植,解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题,B错误;
C、胚胎分割不用胰蛋白酶处理,直接用分割针分割就可以了,用胰蛋白酶会影响细胞的正常生命活动,C错误;
D、长期动物组织培养只能使单一类型的细胞保存下来,最终成为简单的动物细胞培养,D正确.
故选:D.
点评:本题主要考查学生对相关知识的记忆和理解能力.胰蛋白酶只有在动物细胞培养中才会用,是因为动物细胞在分裂过程中会贴壁生长和接触性抑制,用胰蛋白酶处理后细胞间质后,细胞分散开才能分装到更多培养瓶中,而胚胎分割不用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞与细胞学说的说法,不正确的是(  )
A、理论思维和科学实验的结合是促进细胞学说建立和完善的重要方法
B、魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的修正和补充
C、自然界中出现多种多样的细胞是由于不同细胞的遗传信息执行情况不同
D、原核细胞和真核细胞均有细胞膜、细胞质,且均以DNA作为遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米籽粒的黄色(A)对白色(a)为显性,非糯性(B)对糯性(b)为显性,两对性状自由组合.请回答:
(1)已知玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色,糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色.若用碘液处理杂合的非糯性植株的花粉,则显微镜下观察到花粉颜色及比例为
 

(2)取基因型双杂合的黄色非糯性植株的花粉进行离体培养,获得单倍体幼苗,其基因型为
 
;对获得的幼苗用
 
进行处理,得到一批可育的植株,这些植株均自交,所得籽粒性状在同一植株上表现
 
(一致、不一致).
(3)已知基因A、a位于9号染色体上,且无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用.现有基因型为Aa的植株甲,其细胞中9号染色体如图一所示.
①植株甲的变异类型属于染色体结构变异中的
 

②为了确定植株甲的A基因是位于正常染色体上,还是异常染色体上,让其进行自交产生F1,F1的表现型及比例为
 
,证明A基因位于异常染色体上.
③以植株甲为父本,以正常的白色籽粒植株为母本,杂交产生的F1中,发现了一株黄色籽粒植株乙,其染色体及基因组成如图二所示.该植株形成的可能原因是:父本减数分裂过程中
 
未分离.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化.请据图回答下列问题:
(1)外界氧浓度在10%以下时,该器官的呼吸作用方式是
 

(2)该器官的CO2释放与O2的吸收两条曲线在P点相交后则重合为一条线,此时该器官的呼吸作用方式是
 
,进行此种呼吸方式所用的底物是
 

(3)当外界氧浓度为4~5%时,该器官CO2释放量的相对值为0.6,而O2吸收量的相对值为0.4.此时,厌氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于需氧呼吸的
 
倍.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示家谱关系图,若进行DNA序列比较,以下分析正确的是(不考虑基因突变)(  )
A、8与2的X染色体DNA序列相同
B、8与3至少四分之一常染色体DNA序列相同
C、8与5的Y染色体DNA序列相同
D、8与4的X染色体DNA序列相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于动物细胞、组织培养的叙述,不正确的是(  )
A、传代培养的原因是培养瓶中的细胞密度过大和代谢消耗引起营养枯竭
B、连续细胞系是指发生了转化的细胞系,有的获得了不死性,但保留接触抑制现象
C、细胞系一般具有恒定的染色体组型,同功酶类型、病毒敏感性等生化特性
D、细胞克隆的最基本要求是必须保证分离出来的是一个细胞而不是多个细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图一表示的是pH对植物和人的淀粉酶活性的影响;如图二表示的是3种脱氢酶(A、B、C)的活性受温度影响的情况.下列叙述正确的是(  )
A、从图二中可知活性温度的范围最广的酶是B
B、从图二中无法知道酶C的最适温度
C、从图一中可以知道细胞由酸性变成碱性时,淀粉酶活性逐渐升高
D、从图一中可知,pH=3时植物淀粉酶活性受抑制,其分子结构不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列于几种化学元素与光合作用关系的叙述,正确的是(  )
A、N是NADPH的组成元素,光反应产生的NADPH能为三碳分子的还原提供能量和氢
B、O是组成有机物的基本元素之一,光合作用制造的有机物中的氧来自水
C、P是组成ATP的必需元素,光合作用的光反应和碳反应过程中均有ATP合成
D、C是组成糖类的基本元素,在光合作用中C元素从CO2先后经C3和C5,形成(CH2O)

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科目:高中生物 来源: 题型:

卵子完成减数第二次分裂是在(  )
A、生长卵泡时期B、成熟卵泡时期
C、排卵时D、受精时

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