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15.下列与实验相关的叙述不正确的是(  )
A.培养小鼠胚胎细胞时,原代培养和传代培养均可出现接触抑制
B.调查群落中土壤动物类群丰度和种群密度时,宜用标志重捕法
C.制备单克隆抗体时,需诱导经免疫的B细胞与骨髓癌细胞融合
D.植物组织培养时,在接种前对外植体进行消毒处理可减少污染

分析 1、土壤小动物不适宜用样方法或标志重捕法调查,应采用取样器取样的方法进行采集、调查.
2、效应B细胞能够分泌抗体,但是不具有增殖能力,而骨髓瘤细胞具有无线增殖的能力,因此利用动物细胞融合技术将效应B细胞和骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞,利用该细胞制备单克隆抗体.

解答 解:A、正常的动物细胞无论是原代培养还是传代培养均会有接触抑制,A正确;
B、不能用标志重捕法生物的丰富度,而且土壤小动物一般情况下活动能力弱,也不能采用标志重捕法调查其种群密度,应用取样器取样法,B错误;
C、制备单克隆抗体时,需诱导经免疫的B细胞与骨髓癌细胞融合形成杂交瘤细胞,C正确;
D、植物组织培养时,在接种前对外植体进行消毒处理可减少杂菌污染,D正确.
故选:B.

点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,要求学生掌握实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.布氏田鼠是生活在寒冷地带的一种非冬眠小型哺乳动物.下图为持续寒冷刺激下机体调节褐色脂肪组织细胞(BAT细胞)产热过程的示意图.请分析回答:

(1)寒冷刺激一方面使下丘脑部分传出神经末梢释放神经递质(去甲肾上腺素),使BAT细胞中cAMP增加,在其作用下,部分脂肪分解,其产物进入线粒体参与细胞呼吸.另一方面寒冷刺激还能使下丘脑合成并释放促甲状腺激素释放激素的量增加,最终导致体内甲状腺激素的量增加.
(2)甲状腺激素增多可以影响下丘脑和垂体的分泌活动,该过程称为反馈调节.
(3)某患者产生的抗体可以与甲状腺细胞表面的受体结合,导致甲状腺激素分泌过量增多引起甲亢,该病在免疫学上属于自身免疫病.
(4)科学研究中,科学家使用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测,是利用了抗体与抗原特异性结合的特性.

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6.分析有关人体代谢及其调节的资料,回答问题.
(1)血液中的脂质大多以脂蛋白的形式存在,脂蛋白的基本结构是以含有不同量的甘油三酯磷脂、胆固醇为核心,周围包绕有蛋白质.图是人体脂质代谢与调节的部分机制示意图.

(2)据图可知,VLDL的功能是ABD(多选).
A.运载胆固醇              B.运载甘油三酯
C.将血浆中的脂质运送到肝脏  D.将内源性脂质运送到靶器官
(3)M是胆固醇代谢的产物,M是胆汁酸.
(4)固醇类激素①的名称是肾上腺皮质激素;固醇类激素②的生理作用是维持生殖腺的正常生理活动,促进生殖细胞的生成和第二性征的发育.
(5)如图所示,胆固醇有调节人体生长发育和代谢功能,此外还具有的生理功能是参与组成细胞膜,运输该胆固醇的脂蛋白是LDL.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.有关原癌基因与抑癌基因的叙述,正确的是(  )
A.原癌基因是细胞内多余的基因B.抑癌基因可阻止细胞的不正常增殖
C.正常细胞中缺乏抑癌基因D.原癌基因仅存在于癌变的细胞中

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10.人的前额V形发尖与平发际是由常染色体上的一对遗传因子控制的一对相对性状(如图).约翰是平发际,他的父母亲都是V形发尖.约翰父母生一个平发际孩子的概率是(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{16}$D.$\frac{1}{8}$

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20.如图是用蛋白质工程设计的速效胰岛素的生产过程,有关叙述正确的是(  )
A.速效胰岛素的生产只能选用真核细胞
B.构建新的胰岛素模型的主要依据是胰岛素的预期结构
C.设计速效胰岛素的过程中,最终是要对胰岛素的结构进行直接改造
D.设计速效胰岛素的过程中,最终是要对基因结构进行改造

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7.如图是人体内的某些生理活动示意图,图中A、B、C、D、E表示器官或细胞;①~④表示物质,请据图回答.
(1)图中E可由B细胞或记忆细胞  细胞增殖分化而来,除了图中的抗体和④外,免疫活性物质还包括溶菌酶,当HIV病毒感染人体后,主要攻击C(填图中字母)细胞最终使人体免疫能力几乎全部丧失.
(2)焦虑和紧张会使肾上腺素分泌增多,直接作用于肾上腺细胞的信息分子是来自神经元释放的神经递质.肾上腺素分泌增多,人表现为警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快、心率加速等特征,由此说明内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的功能.
(3)当身体的温度感受器受到寒冷等刺激时,图中A分泌的①促甲状腺激素释放激素作用于垂体最终使B产生的③增多,此过程体现了激素分泌的分级调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.小麦品种是纯合子,控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因,控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因,两对基因独立遗传.
(1)若要通过杂交育种的方法选育矮杆(aa)抗病(BB)的小麦新品种,所选择亲本的基因型是AABB、aabb;确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法是自交,看子代是否发生性状分离.
(2)某同学设计了培育小麦矮杆抗病新品种的另一种育种方法,过程如右图所示.其中的③表示花药离体培养技术,④应在甲植株生长发育的幼苗时期进行处理;乙植株中矮杆抗病个体占$\frac{1}{4}$.
(3)自然情况下,A基因转变为a基因的变异属于基因突变.
(4)为探究DNA分子的半保留复制特点,某同学首先采用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被3H胸腺嘧啶脱氧核苷标记,然后转移到不含3H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养,观察细胞中每条染色体染色单体的标记情况.
①对根尖细胞的有丝分裂进行观察时,常选择有丝分裂中期的细胞.
②转移培养基培养后,细胞第一次有丝分裂中期的染色体的标记特点是每条染色单体都被标记,细胞第二次有丝分裂中期的标记特点是每条染色体的两条染色单体的其中一条被标记.
(5)小麦与玉米杂交,受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象,将种子中的胚取出进行组织培养,得到的是小麦单倍体植株.
(6)两种亲缘关系较远的植物进行杂交,常出现子代不可育现象,为得到可育植株,这时可用秋水仙素进行处理.

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2.下列有关生物变异的叙述正确的是(  )
A.由于基因碱基序列改变出现的新性状一定能遗传给后代
B.基因重组可以产生新基因
C.染色体片段的缺失不一定会导致基因种类、数目的变化
D.非同源染色体某片段的移接只能发生在减数分裂过程中

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