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    下列关于人体生命活动调节的叙述正确的是（　　）
    A、在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞产生ATP的速率下降
    B、人体清除外来病原体的过程属于免疫调节，与内环境的稳态无关
    C、人遭受寒冷刺激时，兴奋以电信号的形式在反射弧中单向传递
    D、短期饥饿状态下，人体血浆中葡萄糖浓度是相对稳定的
    考点：体温调节、水盐调节、血糖调节
    专题：
    分析：寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，会提高细胞的代谢速率，细胞产生ATP的速率加快．神经纤维接受刺激产生的兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，在神经元之间以化学信号的形式传递．
    解答： 解：A、寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞产生ATP的速率加快，A错误；
    B、人体通过免疫调节清除外来病原体的过程也是内环境稳态调节的过程，B错误；
    C、神经纤维接受刺激产生的兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，在神经元之间以化学信号的形式传递，C错误；
    D、饥饿状态下，人体中血糖含量少，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增多，使人体血浆中葡萄糖浓度维持相对稳定，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查人体生命活动调节的相关内容，对各种调节机制的掌握是解题的关键．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列碱基序列在DNA分子中，不可能出现的是（　　）
    A、ATCGTTA
    B、ACCCGG
    C、AUGCUA
    D、GCCATAA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    尿素是一种重要的农业肥料，但是不经过细菌的分解，就不能更好地被植物利用．生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌），培养基成分如下表所示，实验步骤如图所示，请回答下列问题：

    KH2PO41.4g
    Na2HPO42.1g
    MgSO4?7H2O0.2g
    葡萄糖10g
    尿素1g
    琼脂15g
    将上述物质溶解后，用自来水定容到1000m3
    （1）此培养基能否用于植物组织培养？
     
    ，理由是
     
    ．
    （2）培养基中氮源是
     
    ，这种培养基在功能上属于
     
    培养基，目的是只允许能合成
     
    的微生物生长，其他微生物均不能生长．
    （3）欲从土壤中分离获取上述特定微生物，可采用
     
    法进行接种．
    （4）在以尿素为唯一碳源的培养基中加入
     
    ，使指示剂变红色，而筛选纤维素分解菌的方法是
     
    法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关生命活动调节的问题．

    （1）图甲中肾素是肾小球某些细胞分泌的一种酶，能将血浆中的血管紧张素原转变成血管紧张素，血管紧张素能刺激肾上腺合成并分泌醛固酮，醛固酮可以促进肾小管对Na+的重吸收．通过图甲分析，临床上若病人大量失血导致血压下降，血液中血管紧张素含量将
     
    ．原发性醛固酮增多症病人会表现为血压升高，原因是
     
    ，导致血浆渗透压升高，引起
     
    含量升高，肾小管、集合管重吸收水增多，最终导致血容量增加．
    （2）正常人体内有一种由肥胖基因编码的多肽类激素（瘦素），可参与糖、脂肪及能量代谢的调节，使体重减轻．瘦素受体基因突变导致体重
     
    ，此时血浆中瘦素含量最可能
     
     （偏高/偏低/正常）．实验表明瘦素还能作用于下丘脑的相关神经元调节摄食行为，其作用过程如图乙．图中共有
     
    条反射弧，若c神经元释放的神经递质引起突触后膜抑制，则突触后膜接受这种递质后的内外膜电位是
     
    ．
    （3）环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排放到周围环境中的某些化学物质．研究表明环境激素可沿着
     
    传递进入人体，被靶细胞接受后干扰精子生成，从而使人的生育能力降低．有的环境激素可使精子DNA分子发生断裂和DNA片段丢失，使精子出现
     
     （填变异类型），造成精子畸形率升高．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示一生态系统中生物种类间的相互关系．图中各种类均生活在退潮后暴露出的岩石上，其中海藻、藤壶、贻贝和海葵固着于岩石表面，海星、石鳖和石械则在岩石表面来回爬动找寻食物．图中的数字表示海星食物中各种类所占的比例（%）．
    （1）此生态系统中处于第三营养级的种类是
     
    ．两者既有捕食关系又有竞争关系的种类是
     
    ．
    （2）当除去全部海星一年后，与对照地区相比，该处生物种类组成发生了很大变化，其中
     
    成为优势种，而石鳖和石械数量大为减少，其原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答有关生物体代谢和内环境自稳态问题．
    （1）糖类、脂肪都是人体所需的营养物质．图1示糖类和脂肪的来源、去路及代谢，图中数字示生理过程．
    ①人体内甘油三酯通过血液循环运送至脂肪细胞的携带者是
     
    ．血液中甘油三酯的来源主要由
     
    提供和图中
     
    （A/B）细胞重新合成．

    ②人体中血脂代谢也受激素调节，胰岛素抑制的代谢过程是
     
    ，①是由
     
    和
     
    （激素）参与调节的．
    胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节，这与胰岛B细胞的多种受体有关．下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有
     
    （填序号）．
    ①胰淀粉酶    ②胰高血糖素  ③促甲状腺激素   ④神经递质
    ③当甘油三酯分解成甘油和脂肪酸后，其中的甘油通过
     
    （用图中的数字）加入糖代谢，图中⑨表示的是
     
    ．
    ④若图中血管发生动脉粥样硬化是由于多余的甘油三酯和
     
    沉积在动脉管壁上造成的疾病．
    （2）人体通过自身的调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境处于相对稳定的状态．图2和图3表示人体维持内环境稳态的几种调节方式，图中数字序号代表的是过程．
    ①如图2所示，在神经纤维外侧放置两个电极，并连接到一个电表上，如果分别在X、Y处给予一个适宜的相同刺激，可观察到电表指针的偏转次数分别是
     
    ．
    ②在图2中Z处给予某种药物后，再刺激轴突X，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物的作用是
     
    了神经递质的功能．
    ③如果图2代表人在抵御寒冷时的部分调节过程，细胞甲为下丘脑细胞，分泌物a可代表其分泌的
     
    激素，激素分泌后是弥散在内环境中的，但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞，原因是
     
    ．若当突然处于非常寒冷环境中，人的产热量增加，以维持体温恒定，图3中②、③调节途径中，调节速率更快的是
     
    ，理由是
     
    ，在此过程中，与甲状腺素具有协同效应的激素是
     
    ．
    ④某学生想通过运动抵御严寒，于是和同学们一起打了一场篮球．由于运动过程中大量出汗，血浆渗透压
     
    ，过程①中的
     
    激素分泌量增加，导致肾小管对水分重吸收
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲图表示生长素浓度对植物根和茎生长的影响；乙图表示为研究吲哚乙酸（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点，用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展的实验，请回答下列问题．

    （1）由图甲可知，生长素的作用特点是
     
    ；两种器官对生长素反应的灵敏程度依次为
     
    ．
    （2）若图乙中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是
     
    （填序号）；琼脂块③和④中均出现了较强放射性，说明
     
    ．若先用某种抑制剂（不破坏IAA、不影响细胞呼吸）处理茎尖切段，再重复上述实验，结果琼脂块①和②中放射性强度相近，该抑制剂的作用机理可能是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    萘乙酸（NAA）是生长素类似物，在农业生产上的应用广泛，其生理作用与浓度密切相关．下面是探究萘乙酸（NAA）对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围的实验方案，请你进行适当的补充和完善．

    （1）实验原理：
    萘乙酸与生长素一样，对植物生长的调节作用具有
     
    性．
    （2）实验过程与方法：
    ①取材；取山茶花植株生长良好的半木质枝条，剪成5～7cm，每段插条芽数相同．
    ②实验：将插条分别用具有一定浓度梯度的奈乙酸溶液处理（如图1）8～12h后，再将处理过的插条下端浸在清水中，置于适宜温度条件下培养，观察并记录实验数据．
    ③建模：根据实验数据，建立数学模型如图2
    （3）结果分析与评价：
    ①数学模型是用来
     
    ．
    ②从图2中，可得出的结论是
     
    ．
    ③为了提高所建数学模型的科学性和可靠性，请改正图l所示的实验方案中一处明显的不足：
     
    ．
    ④若利用上述实验相同的方法，探究萘乙酸对葡萄插条生根作用的最佳浓度范围时，除第一组外其余各组均没有长出不定根，最可能的原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为哺乳动物卵巢、卵泡和卵子关系示意图，请据图回答：
    （1）卵子的发生是在雌性动物的
     
    中完成的，哺乳动物卵子的发生从
     
    开始．
    （2）写出各个标号的名称；
    ①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ；④
     
    ．
    （3）从①到③发生了
     
    ，细胞内染色体数目发生了什么变化？
     
    ．
    （4）③其实并不是成熟的卵细胞，而且也不是一个细胞，它包括
     
    和
     
    ，卵细胞形成的减数分裂第二次分裂过程是在时
     
    时完成的．

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