A. | 用适当的酶对运载体与人类胰岛素基因进行切割与粘合 | |
B. | 用适当的化学物质处理受体细菌表面,将重组 DNA 导入受体细菌 | |
C. | 重组 DNA 必须能在受体细菌内进行复制与转录,并合成人类胰岛素 | |
D. | 通常通过检测目的基因产物来检验重组 DNA 是否已导入受体细菌 |
分析 基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,该步骤需要限制酶和DNA连接酶;基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答 解:A、构建基因表达载体时,需要用同种限制酶对运载体与人类胰岛素基因进行切割,其次还需要用DNA连接酶对两者进行粘合,A正确;
B、将目的基因导入微生物细胞需要采用感受态转化法,即用适当的化学物质(氯化钙)处理受体细菌表面,使之成为感受态,这样便于重组DNA导入受体细菌,B正确;
C、重组 DNA 必须能在受体细菌内进行复制与转录,并合成人类胰岛素,C正确;
D、通常通过检测目的基因产物来检验重组 DNA 是否已表达,D错误.
故选:D.
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的概念、原理、操作工具及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因的碱基序列中藴藏着遗传信息 | B. | 基因是具有遗传效应的DNA片段 | ||
C. | 基因在染色体上呈线性排列 | D. | 基因与染色体是一一对应的关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌 | |
B. | 抗体抵抗病毒的机制与溶酶体杀灭细菌的机制不同 | |
C. | 内环境中形成的抗原一抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化 | |
D. | 人感染H1V后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 形成初级精(卵)母细胞过程中 | B. | 减数第一次分裂四分体时期 | ||
C. | 形成次级精(卵)母细胞过程 | D. | 形成精细胞或卵细胞过程中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 在间期,染色体的复制使细胞核中的基因数目加倍 | |
B. | 在减数第一次分裂后期,染色单体分开,染色体数目加倍 | |
C. | 在减数分裂结束时,子细胞的细胞核中,染色体数目减半 | |
D. | 染色体的行为变化决定了基因的行为变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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