精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
5.下列实例中种群基因频率未发生变化的是(  )
A.在黑褐色环境中黑色桦尺蠖被保留,浅色桦尺蠖被淘汰
B.杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合子比例越来越高
C.杂交育种过程中通过不断自交、筛选提高纯合矮秆抗病小麦的比例
D.通过辐射青霉菌获得青霉素高产菌株

分析 影响基因频率变化的因素是突变、自然选择、迁入和迁出、非随机交配、遗传漂变等.

解答 解:A、在黑褐色环境中黑色桦尺蠖被保留,浅色桦尺蠖被淘汰的过程中,由于自然选择的作用,使控制桦尺蠖黑色基因的基因频率升高,控制桦尺蠖浅色的基因的基因频率降低,A错误;
B、杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合子比例越来越高,杂合子比例降低,但是基因频率并没有发生变化,B正确;
C、杂交育种过程中通过不断自交、筛选提高纯合矮秆抗病小麦的比例过程中,由于人工选择改变了种群的基因频率,C错误;
D、通过辐射青霉菌获得青霉素高产菌株的原理是基因突变,基因突变会改变种群基因频率,D错误.
故选:B.

点评 本题旨在考查学生对基因频率影响因素的理解和掌握,并应用相关知识进行推理、判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.能够水解唾液淀粉酶的酶是(  )
A.淀粉酶B.蛋白酶C.脂肪酶D.麦芽糖酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.生物学实验中常用普通光学显微镜,试回答下列问题.
(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指放大该标本的长度或宽度.
(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞,若目镜不变、物镜换成40×时,则在视野中可看到细胞2个.
(3)在光照明亮的实验室里,用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞,在显微镜视野中能清晰看到细胞壁,但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离,为便于看清,此时应D
A.改用凹面反光镜,放大光圈B.改用凹面反光镜,缩小光圈
C.改用平面反光镜,放大光圈D.改用平面反光镜,缩小光圈
(4)某同学在做实验时,先用一块洁净的纱布擦拭镜头,再在一干净载玻片中央滴一滴清水,放入一小块植物组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,并用压片夹夹住.然后在双眼侧视下,将物镜降至欲接近玻片标本时停止.用左眼朝目镜里观察,同时转动粗准焦螺旋,缓缓上升镜筒.请指出该同学操作中不正确的地方并改正.①“用一块洁净的纱布擦拭镜头”改为“用专门的擦镜纸擦拭镜头”;②放入植物组织切片后没加盖盖玻片,应加盖盖玻片
(5)在用显微镜观察玻片标本时,如果要观察的物像位于视野的左上方,应向左上方移动玻片,方能使要观察的物像位于视野的中央;在玻片上写一个字母“b”,则在显微镜的视野中观察到的是“q”.
(6)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象.

科学家依据有无核膜包被的细胞核将细胞分为原核细胞和真核细胞,属于原核细胞的是B(填标号).图中能进行光合作用的是BC(填标号).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图为真核生物DNA的结构(图甲)及发生的生理过程(图乙),请据图回答问题:
(1)图甲为DNA的结构示意图,其基本骨架由①和②(填序号)交替排列构成,④为胞嘧啶脱氧核苷酸.
(2)图乙为DNA复制过程,发生的时期为有丝分裂间期和减数第一次分裂间期.从图示可看出,该过程是从多个起点开始复制的,从而提高复制速率;图中所示的酶为DNA解旋酶,作用于图甲中的⑨(填序号).
(3)5-BrU(5-溴尿嘧啶)既可以与A配对,又可以与C配对.将一个正常的具有分裂能力的细胞,接种到含有A、G、C、T、5-BrU五种核苷酸的适宜培养基上,至少需要经过3次复制后,才能实现细胞中某DNA分子某位点上碱基对从T-A到C-G的替换.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.超低温的天气会给人们的生活造成很大影响甚至死亡.请分析回答下列问题.
(1)寒冷时,体内的甲状腺激素、肾上腺素含量上升,以加快全身细胞的物质氧化分解来增加产热.其中肾上腺素激素还能与胰高血糖素共同作用,升高血糖.
(2)寒冷刺激冷觉感受器产生兴奋,其膜外电位变化是由正变负,兴奋在神经元之间通过突触传递信息.
(3)若人的体温调节能力下降甚至丧失,则最可能受损的部位是下丘脑.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列过程中,不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是(  )
A.精子与卵细胞的融合B.mRNA与游离核糖体的结合
C.胰岛B细胞分泌胰岛素D.吞噬细胞对抗原的摄取

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.胰腺能分泌胰液.胰液通过导管注入小肠,其中的消化酶用来消化食物.胰液的分泌是如何调节的呢?如图表示胰液分泌调节的部分过程.请回答下列问题:

(1)图甲中的盐酸刺激小肠(小肠黏膜),从而使其分泌促胰液素,经体液(血液)传送至胰腺,促使其分泌胰液.该途径表明机体通过体液调节方式调节胰液的分泌.
(2)图甲中反射弧的效应器为迷走神经传出纤维末梢及胰腺(结合概念回答).该途径表明机体还可通过神经调节方式调节胰液的分泌.此时,胰腺表现出其外(内/外)分泌功能.
(3)胰腺不仅能分泌胰液,还能分泌激素,如图乙表示哺乳动物肝细胞内糖代谢的部分过程,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合之后,能促进葡萄糖的氧化分解,图中X物质为丙酮酸.在有氧条件下,该物质和水彻底分解成二氧化碳和[H],该过程在线粒体基质中进行.
(4)胰岛素能(能/不能)促进组织细胞加速摄取葡萄糖?据此分析,因胰岛素缺乏导致的糖尿病患者体内,脂肪等非糖物质的分解会加快(加快/减慢/不变)?
(5)胰腺中胰岛A细胞分泌的胰高血糖素,与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程,这反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能.
(6)用14C标记的葡萄糖研究细胞内糖代谢的过程中,发现血浆中的白蛋白也出现放射性,在白蛋白合成和分泌过程中,依次出现放射性的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于哺乳动物减数分裂的叙述错误的是(  )
A.精原细胞和卵原细胞中的染色体数目与体细胞相同
B.一个卵原细胞经过减数分裂形成2个卵细胞和2个极体
C.一个精原细胞经过减数分裂最终形成4个精子
D.减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关科学家探索光合作用的实验中,叙述错误的是(  )
A.与黑藻相比,水绵更适宜用作探究光合作用的场所
B.金鱼藻是水生生物,用作探究光合作用产物O2时,利于收聚气体
C.卡尔文利用小球藻,探明了CO2中的碳在光合作用中转化的途径
D.银边天丝葵探究光合作用产物是淀粉时,不用脱色可直接加碘液使叶片边缘变蓝

查看答案和解析>>

同步练习册答案