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    9．如图是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及相互关系图，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．线粒体中能发生E→G过程
    B．细胞核中能发生G→B过程
    C．人类的遗传物质主要是E
    D．物质E的多样性与其空间结构密切相关

    分析 分析题图：b的组成元素是C、H、O、N，b是B的单体，e的组成元素是C、H、O、N、P，E是e的多聚体，且E通过G控制B的合成，因此E是DNA，G是RNA，B是蛋白质，b是氨基酸，e是脱氧核苷酸，E→G是转录过程，G→B是翻译过程，b→B表示氨基酸形成蛋白质的过程．

    解答 解：A、细胞核中及线粒体中能发生DNA转录为mRNA，即E→G过程，A正确；
    B、细胞核中能发生DNA转录为mRNA，而不能发生G→B翻译过程，翻译发生在核糖体上，B错误；
    C、DNA是人类的遗传物质，不是主要的遗传物质，C错误；
    D、DNA分子功能的多样性是由于脱氧核苷酸的数目、排列顺序不同，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查组成细胞的元素和化合物的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列现象中，属于过敏反应的是（　　）
    A．喝汽水打嗝B．接触花粉引起皮疹
    C．中暑晕倒D．肌肉抽搐

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．某一观赏植物的花色由A、a和B、b两对等位基因控制，科研小组对该植物进行诱变育种实验．
    实验一：

    实验二：
    亲本F1F2
    乙（白花）×丙（红花）全为紫花紫：红：白=9：3：4
    （1）选择萌发状态的种子，原因是萌发的种子分裂旺盛，间期易发生突变；甲、乙、丙植株的出现分别是发生了显、隐、隐（显/隐）性突变的结果；突变植株很少，说明了基因突变频率较低．
    （2）实验二结果说明A/a，B/b这两对等位基因位于两对同源染色体上染色体上．
    （3）红花、紫花的出现都与细胞内对应的小分子有机物色素有关，A/a控制红色素合成．请在下面的方框内表示出A/a、B/b这两对等位基因控制花色性状的过程（用必要的文字和箭头）
    白色物质→
    （4）为进一步确定甲植株开黄花是A还是B基因发生了突变，科研小组接着做了实验三，结果如下表所示：
    亲本F1取F1黄花植株自交得F2
    甲（黄花）×乙（白花）黄花：紫花=1：1
    若F2表现型及比例为黄：白=3：1，则A基因突变．
    若F2表现型及比例为黄：紫：白=9：3：4，则B基因突变．
    （5）为了对上述突变株甲进行快速繁殖，应采用植物组织培养技术，该技术中，除在培养基中加入必要营养外还要添加一定比例的生长素和细胞分裂素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于免疫的叙述，错误的是（　　）
    A．吞噬细胞只参与非特异性免疫过程
    B．抗原首次进入人体，浆细胞只能由B细胞增殖分化而来
    C．免疫系统对自身物质攻击而引起的疾病属于自身免疫病
    D．用人工标记的抗体可对组织内的抗原进行检测

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．玉米（2N=20）种子时遗传学常用的实验材料之一，其籽粒的颜色由果皮、糊粉层等的颜色共同决定，已知玉米糊粉层有色（M）对无色（m）为显性，果皮颜色紫色（D）对红色（d）为显性．当糊粉层颜色为有色时，D、d控制的性状均不能表现出来，此时籽粒颜色为黄色．请回答下列问题：
    （1）自然界中偶尔会出现单倍体玉米，植株矮小，一般不育，原因是无同源染色体，不能完成正常的减数分裂（或没有同源染色体，减数分裂过程中配对紊乱）；若要使其恢复可育性，应在幼苗时期用秋水仙素进行诱导处理．
    （2）让基因型为MmDd的玉米进行测交，发现子代玉米籽粒黄色：紫色：红色为2：1：1，则这两对性状的遗传遵循（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律．若让测交子代中的紫色玉米和红色玉米自由交配，其子代玉米籽粒颜色的表现型及比例为紫色：红色=7：9，其中纯合子的比例为$\frac{5}{8}$．
    （3）已知玉米正常种子（Rh）对皱形种子（rh）为显性，这对基因与M、m在染色体上的位置如图甲所示．然而在某一玉米品种中发现这两对基因的位置如图乙所示，该变异的类型为易位（或染色体结构变异、染色体畸变）．该变异能够打破玉米种群的遗传平衡，使种群基因频率发生变动，从而引起生物的进化．

    （4）若让第（3）题中图甲所示的玉米品种与图丙所示的玉米品种进行杂交，其子代的表现型情况如何，请用遗传图解表示（不考虑基因的交叉互换，图解画在答题纸上）．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关T2噬菌体侵染细菌实验过程的说法中正确的是（　　）
    A．T2噬菌体是一种专门寄生在肺炎双球菌体内的DNA病毒
    B．实验过程中保温时间长短、搅拌是否充分均会影响放射性强度
    C．噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质
    D．噬菌体增殖过程中所需模板、原料、酶均来自宿主菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于生态系统功能的叙述中，错误的是（　　）
    A．碳在生物群落内部主要以有机物的形式进行流动
    B．生态系统中的能量最终以热能形式散失，且不能被生物重新利用
    C．虫媒花通过鲜艳的色彩和香甜的气味等物理信息吸引昆虫为其传粉
    D．农田通过锄草、治虫等措施可使能量更多地积累在对人类有益的部分

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关“观察DNA和RNA在细胞中分布”实验的说法，不正确的是（　　）
    A．人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞都可作1为实验材料
    B．使用8%盐酸的目的之一是使DNA与蛋白质分离，利于DNA与染色剂结合
    C．用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体
    D．吡罗红甲基绿染色剂在使用时现配

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    19．下列判断正确的是（　　）
    A．杂交育种的常用方法使杂交、自交、测交
    B．诱变育种的优点是提高突变的方向性
    C．用秋水仙素处理幼苗得到的一定是纯合子
    D．多倍体育种的原理是染色体变异

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