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    6．如图中能正确表示“J”型、“S”型种群数量增长速率随时间变化趋势的曲线分别是（　　）
    A．①②B．②③C．③④D．①④

    分析 J型增长曲线的公式是：Nt=N0λt，增长速率是Nt-N t-1=N0λ t-1（λ-1），逐渐增大，S型增长曲线的增长速率是先增加后减小．

    解答 解：种群的增长率是指单位时间内种群数量增加的量占初始数量的比例，增长率=（现有个体数-原有个体数）/原有个体数=出生率-死亡率；
    种群的增长速率是指种群数量在单位时间内的改变数值，增长速率=（现有个体数-原有个体数）/增长时间；
    分析题图曲线可知，③曲线表示种群增长速率逐渐增大，是J型增长曲线的增长速率的趋势变化；
    ④曲线表示种群增长速率先增加后减小，是S型曲线的增长速率增长趋势．
    故选：C．

    点评 该题的知识点是S型曲线和J型曲线的比较，解题的重点是明确两种曲线的增长速率和增长率的区别．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．以下关于艾滋病（AIDS）的叙述，正确的是（　　）
    ①AIDS患者出现病症的直接原因是感染其它病原体
    ②HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞
    ③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱
    ④感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗
    ⑤目前还没有根治AIDS的特效药
    ⑥HIV在繁殖过程中，利用其RNA和宿主的翻译系统合成病毒自身的蛋白质．
    A．①③⑤B．①⑤⑥C．②③④D．①③⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．下面是某种雄性动物细胞分裂示意图，请据图作答：

    （1）A、B、G细胞所处的分裂时期分别是有丝分裂后期、减数第二次分裂后期、减数分裂第一次中期．
    （2）图1中B细胞的名称为次级精母细胞；与之名称相同的还有图C；若该动物是雌性动物，图1中B细胞名称为第一极体；具有同源染色体的细胞有AEFG．
    （3）将如图的细胞按分裂顺序连接起来A→E→G→F→C→B→D（用字母和箭头表示）．
    （4）图F所示细胞中染色体数和DNA分子数之比为1：2．
    （5）图2表示细胞分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线图．请参照此图，在答卷相应位置绘制此过程中染色体的数目变化曲线．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列选项可以看做已经进入内环境的是（　　）
    A．牛奶被喝进胃中B．粉尘被吸入鼻腔
    C．肌肉注射青霉素D．血液中氧进入组织细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    1．如图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．温室效应主要是由⑦过程造成的
    B．图中 A、B分别代表消费者和生产者
    C．③过程代表绿色植物的光合作用
    D．农业生产中的中耕松土可以增大⑤过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图是人体先后注射同一种抗原后产生的抗体情况．下列说法不正确的是（　　）
    A．第二次注射同一种抗原后，记忆细胞大量形成浆细胞
    B．与第二次相比，第一次注射抗原产生的抗体效率低，且保持时间较短
    C．图示说明预防接种往往需注射同种抗原多次，每次要隔一定时间
    D．图示说明抗原接种量越大，产生的抗体越多

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞（iPS），继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠，流程如下：

    （1）图中运用的胚胎工程技术有早期胚胎培养胚胎移植．
    （2）从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为原代培养，培养的细胞在贴壁成长至铺满培养皿底时停止分裂，这种现象称为接触抑制．
    （3）图中2-细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得；也可从灰鼠体内取出卵子，通过体外受精（核移植）后进行早期胚胎培养获得．早期胚胎培养的发育培养液中含有的成分是无机盐、有机盐、氨基酸、核苷酸、维生素、激素以及血清等．
    （4）小鼠胚胎干细胞（ES）可由囊胚的内细胞团分离培养获得．功能上，iPS与ES细胞同样具有发育全能性，有望在对人类iPS细胞进行定向诱导分化后用于疾病的治疗．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中，错误的是（　　）
    A．神经纤维在未受到刺激时，膜内为正电位
    B．膜内电流由兴奋部位流向未兴奋部位
    C．膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位
    D．神经纤维受刺激后兴奋是双向传导的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图所示为某一区域内M、N两物种的资源利用曲线，从图中可以得出的结论是（　　）
    A．只有当两条曲线重叠时，M与N才存在竞争
    B．d越小，M与N种间竞争越激烈
    C．b越大，生物适应环境的能力越弱
    D．M、N两物种间存在捕食关系

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