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【题目】下列关于细胞膜功能的叙述,不正确的是( )

A. 细胞间的信息交流,大多与细胞膜的结构和功能有关

B. 细胞间的信息交流使生物体作为一个整体完成生命活动

C. 相邻两个细胞的信息交流只能靠细胞间直接接触

D. 细胞膜能控制物质进出细胞,但这种功能是相对的

【答案】C

【解析】

考点是细胞膜的功能,属于基本知识识记水平的考查。

细胞间的信息交流,大多和细胞膜的结构和功能有关,A正确.

细胞间的信息交流使细胞间相互协调、密切合作使生物体成为一个整体,B正确.

相邻两个细胞的信息交流除了靠细胞间直接接触,还可以通过细胞间的通道完成,C错误.

细胞膜能控制物质进出细胞,但这种功能是相对的,D正确.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在人体的内环境中可以发生的生理过程是

A.乳酸和碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸

B.葡萄糖分解产生丙酮酸

C.食物中的淀粉经过消化分解成葡萄糖

D.胰岛素的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将小分子药物或酶、抗体、核酸等生物大分子用磷脂制成的微球体包裹后,更容易运输到患病部位的细胞中,这是因为 ( )

A. 生物膜具有选择透过性,能够允许对细胞有益的物质进入

B. 磷脂双分子层是生物膜的基本支架,且具有流动性

C. 生物膜上的糖蛋白起识别作用

D. 生物膜具有半透性,不允许大分子物质通过

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示有关生物大分子的简要概念图,下列叙述正确的是(  )
A.若B为葡萄糖,则C在动物细胞中可能为乳糖
B.若C为RNA,则B为核糖核苷酸,A为C,H,O,N
C.若C具有信息传递、运输、催化等功能,则B可能为氨基酸
D.若B为脱氧核苷酸,则C可能存在于线粒体、叶绿体、染色体、核糖体中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】动物细胞的线粒体DNA分子通常呈环状双链,即H链和L链.H链上有两个复制起始区,一个用于H链合成(简称OH),一个用于L链合成(简称OL).该DNA复制时,OH首先被启动,以L链为模板,合成一段RNA作为引物,然后合成H链片段,新H链一边合成,一边取代原来的H链,被取代的H链以环的形式游离出来,由于像字母D,被称为D环复制.当H链合成约 时,OL启动,以被取代的H链为模板,合成新的L链,待全部复制完成后,新的H链和老的L链、新的L链和老的H链各自组合成两个环状双螺旋DNA分子.整个过程如图所示,下列相关叙述错误的是(  )

A.H链和L链通过氢键连接,碱基序列相同
B.动物细胞线粒体DNA分子不含游离的磷酸基
C.动物线粒体DNA分子的复制方式为半保留复制
D.D环复制过程中,H链和L链不同时完成复制

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞结构和功能叙述中,错误的是( )

A. 线粒体数目减少会影响主动运输 B. 核糖体是合成蛋白质的机器

C. 高尔基体参与分泌蛋白合成,存在于所有细胞 D. 溶酶体可消化衰老损伤的细胞器

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【题目】玉米的籽粒颜色有紫色、白色和花斑之分.为研究玉米籽粒颜色的遗传规律,科研人员进行了系列实验.
(1)用紫色籽粒玉米进行自交,偶然发现后代表现为紫色:花斑:白色=12:3:1,据此推测: ①该玉米基因型为(用基因A与a,B与b,C与c…表示).
②花斑籽粒的基因型是 . 对花斑籽粒进行测交,表现型及比例为
③已知亲本紫色籽粒玉米为纯种,从基因组成上推测出现上述现象的原因为 . (举一例说明即可)
(2)多年后研究发现玉米籽粒花斑性状的出现与9号染色体上的C基因、Ds基因和Ac基因有关.玉米籽粒不同颜色的形成机理如图所示.
①花斑籽粒的出现受到基因调控,所以不同于一般的基因突变.
②白色籽粒的出现是由于该染色体上 , 导致C基因被破坏.
③花斑籽粒中紫色斑点出现的原因是:种子形成过程中,
(3)依据上述机理,利用Ac和Ds(序列已知)特有的功能,可用于研究:

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪组实验结果将出现性状分离(  )

A. BB×Bb B. Bb×Bb C. BB×BB D. bb×bb

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】两个课外活动小组分别对酵母菌细胞呼吸作用进行了如下探究实验。请分析作答:

1甲组想探究的问题是:酵母菌是否在有氧和无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套实验装置,如图A—D所示:

请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序装置可重复使用。有氧条件下的装置序号依次是:__________。

B瓶中澄清的石灰水还可用______________代替。

2乙组利用图所示装置橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管,探究酵母菌的细胞呼吸类型。

若想达到实验目的,还必须设置______实验,实验装置设计为装置编号为:____________代替10%NaOH溶液,其他条件与装置相同

预测实验结果并得出相应实验结论:

若装置的液滴向左移动,装置的液滴不移动,则酵母菌只进行__________。

若装置的液滴______移动,装置的液滴_____移动则酵母菌只进行__________;

若装置的液滴__ __移动,装置的液滴_____移动,则酵母菌既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸

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