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11.下列哪项措施能提高一个生态系统的抵抗力稳定性(  )
A.减少捕食者的寄生物的数量B.增加物种种类和数量
C.对生态系统的演替进行限制D.平衡生产者.消费者的数量

分析 态系统的抵抗力稳定性与生态系统的成分和营养结构有关,生态系统的成分越单纯,营养结构越简单,自动调节能力越小,抵抗力稳定性越低;故增加生态系统内各营养级生物的种类可增加生态系统抵抗力稳定性.

解答 解:A、减少捕食者和寄生者的数量会使生态系统的营养结构变简单,使生态系统的抵抗力稳定性降低,A错误;
B、增加适宜的物种种类会使生态系统的营养结构变复杂,使生态系统的抵抗力稳定性增强,B正确;
C、限制生物群落演替的过程会抑制生态系统抵抗力稳定性的增强,C错误;
D、使生产者和消费者的数量保持平衡会限制生物多样性的增加,降低生态系统的抵抗力稳定性,D错误.
故选:B.

点评 本题考查生态系统稳定性的相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,提高生物多样性,营养结构就越复杂,生态系统的自动调节能力就越强,其抵抗力稳定性就越强.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.生长激素是(  )产生的.
A.下丘脑B.甲状腺C.垂体D.胰腺

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图所示是甲、乙两个分裂的细胞(正常生物体为二倍体),下列有关叙述中不正确的是(  )
A.甲是减数分裂图象,乙是有丝分裂图象
B.乙细胞所属动物的体细胞中有4条染色体
C.甲细胞中染色体、染色单体、DNA数目依次是2、4、4
D.甲细胞的亲代细胞,其基因型一定是AaBb

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.请回答下列有关微生物培养和分离的问题.
(1)筛选石油分解菌一般要经过如下的步骤:海水取样→选择培养→梯度稀释→将样品涂布到培养基上→挑选菌落,其中第二步的目的是增加石油分解菌的浓度.
(2)培养微生物时,获得纯洁培养物的关键是防止外来杂菌入侵(无菌操作).为避免周围环境中微生物的污染,实验操作应在酒精灯火焰附近进行.采用固体平板培养细菌时,为防止冷凝水影响细菌的生长,需将培养皿倒置培养.
(3)在菌种保藏时,对于我们频繁使用的菌种一般采用临时保藏的方法,但这种方法有两个缺点:保存的时间不长;菌种易被污染或产生变异.
(4)做完实验将培养基倒掉之前,一定要进行灭菌处理,以免污染环境.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于真核生物基因表达的叙述,正确的是(  )
A.核基因的转录和翻译可同时进行
B.转录和翻译过程均遵循碱基互补配对原则
C.翻译过程需要DNA和多种RNA共同参与
D.转运氨基酸的tRNA由3个核糖核苷酸组成

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.我国规定每升饮用水中大肠杆菌不能超过3个.某兴趣小组尝试对某品牌饮用水的大肠杆菌含量进行检测,操作简图如图甲,伊红美蓝培养基配方如图乙.

回答下列相关问题:
(1)图甲中滤膜的孔径应小于(“大于”或“小于”)大肠杆菌.受此启发,对某些不耐高温的试剂可以怎样除菌?用滤膜过滤除菌.
(2)配制图乙中的基础培养基时,除了水分、无机盐以外,还应加入氮源(一种营养成分),以及琼脂.伊红美蓝培养基上生长的大肠杆菌菌落呈现黑色.
(3)该小组通过统计黑色菌落的数目,计算出单位体积样品中大肠杆菌数目.理论上他们的统计值要比实际偏低(“偏高”或“偏低”),理由是两个或多个大肠杆菌连在一起时,平板上只能观察到1个菌落.
(4)如图所示的操作是培养基配置过程中的倒平板,该操作的正确使用顺序是④→①→②→③(用图中的序号和箭头表示).③步骤操作的目的是既可使培养基表面的水分更好地挥发,又可防止皿盖上的水珠落入培养基,造成污染.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图为一种先天性聋哑(A-a)和色盲(B-b)两种遗传病的家族系谱图,请据图回答:

(1)写出下列个体可能的基因型.
2:AaXbY、Ⅲ3:aaXbXb、Ⅲ5:AAXBY或AaXBY.
(2)若Ⅲ2与Ⅲ5结婚,生出一个先天性聋哑的孩子的概率为$\frac{1}{3}$,生出一个先天性聋哑但色觉正常的孩子的概率为$\frac{7}{24}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.某植物的花色受不连锁的两对基因A/a、B/b控制.这两对基因与花色的关系如图所示.现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1,则F1的自交后代中花色的表现型及比例是(  )
A.白:粉:红,3:10:3B.白:粉:红,3:12:1C.白:粉:红,4:3:9D.白:粉:红,6:9:1

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科目:高中生物 来源:2016年山东省高三年级四月模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

根据能量来源的不同,主动运输分为右图所示的a、b、c三种类型(图中、■、○代表跨膜运输的离子或小分子)。下列叙述错误的是

A.图中的Q侧是细胞质基质

B.转运Y的能量可能是来自转运X时释放的能量

C.进行b类型主动运输所需要的能量来自线粒体

D.进行c类型主动运输的生物有可能是某些细菌

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