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    以下有关细胞生命历程的说法错误的是（ ）

    A．细胞凋亡有助于多细胞生物体抵御外界各种因素的干扰

    B．细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡

    C．培养基中的大肠杆菌不能通过无丝分裂来增加菌体数目

    D．细胞分化使细胞功能趋向专门化，所以同种生物不同细胞中所有mRNA一定不同

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．已知某mRNA的碱基中，U占20%，A占10%，则它的模板DNA链中胞嘧啶占（　　）
    A．25%B．35%C．55%D．70%

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．关于细胞器的说法，正确的是（　　）
    A．所有细胞器都含有蛋白质和磷脂
    B．分泌蛋白的形成与分泌是核糖体、内质网、高尔基体及中心体相互合作的结果
    C．内质网和高尔基体之所以可以相互转化，原因是具有共同的物质组成和相似的空间结构
    D．中心体是动物所特有的细胞器，是区分动植物细胞结构图的关键点

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    科目：高中生物 来源：2016届福建省漳州八校高三2月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列是研究乳糖酶催化乳糖水解的相关实验，实验条件均为最适，实验结果如下：

    实验一（乳糖浓度为10%）

    实验二（酶浓度为2%）

    酶浓度

    相对反应速率

    乳糖浓度

    相对反应速率

    0

    0

    0

    0

    1%

    25

    5%

    25

    2%

    50

    10%

    50

    4%

    100

    20%

    65

    5%

    200

    30%

    65

    以下分析正确的是（ ）

    A．实验一若继续增加酶浓度，相对反应速率不再加大

    B．实验一若增加乳糖浓度，相对反应速率将降低

    C．实验二若继续增大乳糖浓度，相对反应速率不再加大

    D．实验二若将反应温度提高5℃，相对反应速率将增大

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省高三上学期一轮纠错生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系，其中a、b、c代表不同的细胞器，①～⑤代表不同的物质。请据图回答问题：

    （1）能进行光合作用的色素存在于图一中a处可用 提取，其中溶解度最大的色素颜色为 。若在黑暗中某一时刻缺少③，用反应式表示这一时刻的生理过程：_____________。

    （2）要获取叶绿体，先要破碎叶肉细胞，再用 法分离。在图一的叶绿体中，ADP的转移方向是____________；

    （3）图二表示棉田内，棉叶在一天内吸收二氧化碳变化的情况，如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等，均为36mg/dm2·h，则A、C、F三点的呼吸强度的比较结果是___________；多云转晴时，短时间内细胞内C5的含量会___________。如果土壤中长期缺乏Mg2+，则图二中G点向_______移动。

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省高三上学期一轮纠错生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关运动员剧烈运动时体内的生理变化，下列说法正确的是（ ）

    A．抗利尿激素分泌增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收

    B．大脑皮层体温调节中枢使皮肤血管舒张，散热加快

    C．肌细胞无氧呼吸产生乳酸，使血浆的PH显著降低

    D．胰高血糖素分泌增加，促进肌糖原分解以升高血糖浓度

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省高三上学期一轮纠错生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法，孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。下列对孟德尔研究过程的分析，正确的是（ ）

    A．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出了研究问题

    B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的

    C．孟德尔为了验证所做出的假设是否正确，设计并完成了纯合亲本的正、反交实验

    D．孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省高三上学期一轮纠错生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用同位素标记法追踪元素及物质的去向是生物学的重要手段之一．下列相关结果错误的是（ ）

    A．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不会含有18O，但尿液中会含有H218O

    B．用含3H标记的胸苷营养液培养洋葱根尖，可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性，而在核糖体处则检测不到

    C．用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径

    D．要得到含32P的噬菌体，必须先用含32P的培养基培养细菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．遗传因子组成为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是（　　）
    A．4 和 9B．4 和 27C．8 和 27D．32 和 81

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