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    重组人胰岛素原基因生产胰岛素，首先要获得目的基因，但一般不用下面哪种方法（　　）
    A、利用聚合酶链式反应，扩增需要的目的基因
    B、用化学方法合成目的基因
    C、构建基因文库，从文库中调取目的基因
    D、直接从细胞内总DNA中分离目的基因
    考点：基因工程的原理及技术
    专题：
    分析：常用的获取目的基因的方法有：（1）从基因文库中获取目的基因；（2）利用PCR技术扩增目的基因；（3）DNA合成仪直接人工合成．
    解答： 解：A、利用聚合酶链式反应，扩增需要的目的基因，此方法适用于目的基因的核苷酸序列已知的情况；、故A错误．
    B、用化学方法合成目的基因，包括反转录法和人工合成；故B错误．
    C、构建基因文库，包括基因组文库和部分基因文库，再从文库中调取目的基因；故C错误．
    D、一般不直接从细胞内总DNA中直接分离目的基因，这样具有盲目性，不能得到大量的目的基因；故D正确．
    故选D．
    点评：本题考查获取目的基因方法的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    将二倍体芝麻的种子萌发成的用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻，此四倍体芝麻（　　）
    A、与原来的二倍体芝麻相比，在理论上已经是一个新物种了
    B、产生的配子中没有同源染色体，所以配子无遗传效应
    C、秋水仙素促使染色单体分离，从而使染色体数目加倍
    D、此四倍体芝麻产生的花粉是单倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    报春花花色表现为白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素），这对相对性状由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达（如图所示）．请据此图回答：

    （1）开黄花的报春花植株的基因型可能是：
     
    ．
    （2）现有AABB、aaBB和aabb三个纯种白色报春花品种，为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学设计了如下程序：
    Ⅰ．选择基因型为
     
    两个品种进行杂交，得到F1种子；
    Ⅱ．F1种子种下得F1植株，F1通过
     
    得到F2种子；
    Ⅲ．F2种子种下得F2植株，然后F2自交，从F2中选择开黄色花植株的种子留种；
    Ⅳ．重复步骤Ⅲ若干代，直到后代不出现性状分离为止．
    请回答：
    ①F1植株能产生比例相等的四种配子，原因是：
     
    ．
    ②报春花的雌、雄蕊同花（两性花）．为了让亲本按人的意愿进行杂交产生F1，应该怎样操作？
     
    ．
    （3）将F2中开黄花的植株筛选出来后，继续自交得到F3，F3中开黄花的纯合子植株所占的比例为
     
    ．
    （4）有同学认为这不是一个最佳方案，你能在原方案的基础上进行修改，以缩短育种年限吗？请简要概述你的方案．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析实验，回答问题
    中学实验室所做“秋水仙素诱导染色体数目变化”实验，在显微镜下观察只能看到染色体数目的增加，但增加的具体数目不容易确定．为了确定染色体的增加数目，有人对该实验的实验步骤进行改进，补充实验步骤并分析回答问题．
    实验步骤：
    （1）生根：将洋葱放在广口瓶上，瓶内装满清水，让洋葱的底部接触到瓶内的水面，把这个装置放在温暖的地方，注意经常换水．
    （2）分组：待不定根长到2cm左右，实验分为2组，一组作为对照组在室温下继续培养，一组转到一定浓度的秋水仙素溶液中处理2天．可见实验组根尖
     
    ，出现此现象的原因是
     

    （3）取材并酶解：分别剪取上述2种条件下培养的根尖2-3mm，将其浸入一定浓度的
     
    酶溶液中，处理3h，去掉细胞壁．此时若用显微镜观察，细胞呈
     
    形．
    （4）低渗处理：倒去酶液后水洗根尖2～3次，用蒸馏水浸泡30min，目的是使细胞
     
    ，染色体分散．
    （5）固定后制备悬浮液：将低渗处理的根尖放在卡诺氏固定液中固定后，用机械方法磨碎根尖，制成根尖细胞悬浮液．
    （6）染色、制片：吸取细胞悬浮液滴在载玻片上，在酒精灯火焰上烤1分钟，然后用石炭酸-品红试剂染色，制成临时装片并观察．火烤的目的除了将细胞固定在载玻片上外，还能
     
    ，利于染色．使用的石炭酸-品红试剂是
     
    （酸或碱）性试剂．
    （7）观察：在显微镜下看到结果如下图1和图2．

    ①只能在实验组中观察到的图象是
     

    ②一位同学在实验组的观察中，视野中既有图1的细胞又有图2的细胞，试分析原因
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某鲤鱼种群体色遗传有如下特征，用黑色鲤鱼（简称黑鲤）和红色鲤鱼（简称红鲤）杂交，F1皆表现为黑鲤，结果如下表所示
    取样地点 取样总数 F2性状分离情况
    黑鲤 红鲤 黑鲤：红鲤
    1号池 1699 1592 107 14.88：1
    2号池 62 58 4 14.50：1
    某中学科技小组为测得黑鲤的基因型，用1号池中的纯合黑鲤和纯合红鲤杂交获得F1，再用F1与红鲤杂交，子代的性状分离比是（　　）
    A、1：1：1：1
    B、3：1
    C、1：1
    D、以上答案都不对

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    AUG是甲硫氨酸的密码子，又是肽链合成的起始密码子，但人体血清白蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸．下列表述正确的是（　　）
    A、转运甲硫氨酸的tRNA其反密码子为AUG
    B、血清白蛋白和线粒体中的蛋白质修饰加工的场所是内质网和高尔基体
    C、血清白蛋白中一定不含甲硫氨酸
    D、编码血清白蛋白的基因突变可能不影响血清白蛋白的功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列选项中，细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是（　　）
    A、蛙的红细胞与神经细胞
    B、小鼠B淋巴细胞与小肠上皮细胞
    C、牛的精细胞与精原细胞
    D、人的胚胎干细胞与骨髓瘤细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对生态系统稳定性的叙述中，正确的是（　　）
    A、生态系统的稳态就是指生态系统的各种成分稳定不变
    B、生态系统具有完整而且稳定不变的营养结构
    C、生态系统中物质和能量的收支稳定不变
    D、生态系统具有保持系统中各组成成分相对稳定的能力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学为了探究“植物体内有关过氧化氢酶催化过氧化氢分解的问题”设计了如下实验，将四种植物器官各称取3g，切成小薄片，放入试管中，编号后在相同且适宜的条件下进行实验，结果如下表所示：
    序号 植物材料名称 3mL 13%H2O2 反应速率 产生气泡多少
    1 --- + 缓慢 少量
    2 马铃薯块茎 + 迅速 大量
    3 苹果果实 + 慢 不多
    4 胡萝卜直根 + 快 多
    5 白菜叶柄 + 缓慢 少量
    以下分析不正确的是（　　）
    A、试管1在本实验中起空白对照的作用
    B、不同植物组织器官中过氧化氢酶的活性或含量可能不同
    C、试管5的现象可能是H2O2溶液久置变质引起的
    D、若用以上3 g各器官研磨液，实验组的反应速率都将加快

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