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19.如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的示意图,请据图回答下列问题.

(1)在图中神经细胞的A给予适宜的刺激,细胞膜对Na+的通透性增加,从而产生动作电位,引起突触前膜释放神经递质,刺激下丘脑神经分泌细胞分泌相关激素调节组织细胞的活动.
(2)生命活动的调节离不开细胞间的信息传递.重症肌无力患者的免疫系统把神经递质受体当做抗原,使B细胞被激活而增殖、分化,产生相应抗体,造成神经递质不能与图中特异性受体正常结合,导致化学信号向电信号转换过程受阻,使人神经肌肉传递障碍.临床上治疗重症肌无力,有时采用胸腺切除法,目的是抑制T淋巴细胞细胞的形成,以控制相应的免疫应答.上述病因导致的重症肌无力属于自身免疫病.
(3)从图中分析可知,细胞间的信息交流和信息分子含量的稳定是维持机体功能必需的.常见的信息分子有激素、淋巴因子等(填两种).信息分子要发挥作用需通过体液运输并作用于靶细胞来实现.
(4)甲状腺激素分泌调节的过程具有(负)反馈调节机制,从而维持机体的稳态.甲状腺等腺体需不断产生相应激素的原因是激素一经靶细胞接受并起作用后失活.

分析 1、由图可知,生命活动的调节有神经递质、激素、免疫活性物质参与,说明内环境稳态是通过神经-体液-免疫调节网络进行调节的.
2、静息时,K+外流,造成膜两侧的电位表现为内负外正;受刺激后,Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负.
3、自身免疫病:是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病.举例:风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等.

解答 解:(1)静息电位是外正内负,给予刺激后,Na+通道打开,细胞膜对Na+的通透性增加,从而产生电位差,刺激传到突触小体后,使突触前膜释放神经递质.
(2)产生抗体的细胞是浆细胞,是由B细胞增殖分化而来.由于产生神经递质受体抗体,造成神经递质不能发挥作用,即不能与突触后膜上的受体结合,使信号的转化受阻,因此重症肌无力属于自身免疫病.造血干细胞在胸腺中发育成熟形成T细胞,临床上治疗重症肌无力,采用胸腺切除法,目的是抑制T淋巴细胞的形成.
(3)细胞间进行信息交流的分子有激素、神经递质、淋巴因子等.信息分子要发挥作用需通过体液运输并作用于靶细胞来实现.
(4)甲状腺激素分泌调节的过程具有(负)反馈 调节机制.由于激素一经靶细胞接受并作用后就会失活,所以甲状腺等腺体需不断产生相应激素.
故答案为:
(1)Na+   神经递质 
(2)B细胞   T淋巴细胞   自身免疫 
(3)激素、淋巴因子(或其他合适的答案也可)  体液(或血液)  
(4)(负)反馈     激素一经靶细胞接受并起作用后失活

点评 本题结合图示,考查生命活动的调节过程,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关,鲜重累积增加率下降时插花衰败. 如图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响,下列叙述错误的是(  )
A.蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用
B.蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物
C.同时添加蔗糖和细胞分裂素不利于插花保鲜
D.第5 天花中脱落酸的含量应该是清水组最高

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图是生态系统中碳循环示意图,“→”表示碳的流动方向,下列说法正确的是(  )
A.图中A是生产者,B、D、E是消费者,C是分解者
B.该生态系统中食物网可表示为:A→D→E→B
C.该生态系统的成分包括A、B、C、D,非生物的物质和能量
D.E每增加1 kg的体重,至少需要25 kg的A

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.某草原生态系统的部分食物网如图1所示,图2为鼠的能量流动过程,其中a~g表示能量值,请回答下列相关问题:

(1)人和兔的种间关系是竞争和捕食,鹰和鼬之间信息传递的方向是双向.
(2)该食物网中碳循环的形式为含碳有机物,图中缺少的生态系统成分是分解者和非生物的物质和能量.
(3)图2中,若A为鼠所摄入的全部能量,则B表示鼠的同化量,C表示用于生长发育繁殖的能量.正常情况下e 的值大于f+g之和,原因是e的能量除流向分解者(c)、流向下一营养级(g)之外,还有一部分未利用的能量.
(4)图2中有两处不同的能量散失途径,其中E处散失的能量是通过微生物的呼吸作用实现的.
(5)在此生态系统中能量流动的特点是单向流动,逐级递减.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于蛋白质和核酸的叙述,正确的是(  )
A.高温会破坏蛋白质的肽键而使其变性
B.生物体中的酶都是由氨基酸脱水缩合形成的多聚体
C.基因中碱基的排列顺序决定蛋白质中氨基酸的排列顺序
D.真核细胞的遗传信息均储存于细胞核中的染色体上

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4.图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体中DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象.据图回答问题.

(1)图1中,AB段形成的原因是DNA复制,CD段形成的原因着丝点分裂.
(2)观察染色体的最佳时期是图2中的乙图,此时,染色体:染色单体:DNA=1:2:2.
(3)图2中乙、丙细胞处于图1中的BC段.请用文字和箭头对图2中的细胞图象进行正确的时间排序丙→乙→甲→丁.
(4)观察有丝分裂过程的实验不能选择高度分化的体细胞为实验材料,因为高度分化的体细胞不再分裂.

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11.如图是动植物细胞亚显微结构模式图,请据图分析:
(1)图中A(填字母)半部分表示动物细胞,因为该半部分不
含有[2]液泡、[4]叶绿体、[12]细胞壁.
(2)图中可能含有色素的细胞器24(填数字).
(3)结构[6]核仁与核糖体的形成有关.
(4)蓝藻和细菌也同样具有的细胞器是[11]核糖体.
(5)图中含有胸腺嘧啶的细胞器是49(填数字).
(6)与分泌蛋白的合成和运输相关的细胞器有11859(填数字).
(7)若某细胞同时有AB图中各种细胞器,则为低等植物细胞.

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8.假定当年种群数量是前一年种群数量的λ倍,如图表示λ值随时间变化的曲线示意图.下列相关叙述错误的是(  )
A.0~a年,种群数量不变
B.a~c年,种群数量下降
C.b~d年,种群数量增加,种群呈“S”型曲线增长
D.d~e年,种群数量增加,种群呈“J”型曲线增长

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.图中甲乙曲线的变化趋势不能用于表示(  )
A.有丝分裂后期,两个相对应着丝点间的距离和着丝点与相应细胞一极的距离变化
B.环境温度下降时,小白鼠耗氧量和青蛙耗氧量的变化
C.种群数量增长的“S”型曲线中,增长速率和个体平均资源占有率的变化
D.某一森林生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性的变化

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同步练习册答案