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下列有关生态系统能量流动的叙述中,正确的是

A.一种蜣螂专以象粪为食,则该种蜣螂最多能获得大象所同化能量的20%
B.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时,能量就从第一营养级流入第二营养级
C.生产者通过光合作用合成有机物,能量就从非生物环境流入生物群落
D.生态系统的能量是伴随物质而循环利用的

C

解析试题分析:象粪中的能量不属于大象所同化能量,所以大象所同化的能量不能流向蜣螂,A错误;当狼捕食兔子并同化为自身有机物时,能量就从第二营养级流入第三营养级,B错误;生产者通过光合作用合成有机物,能量就从非生物环境流入生物群落,C正确;生态系统的能量单向流动,不能循环利用,D错误。
考点:本题考查生态系统能量流动的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

羊毛状毛发是一种单基因遗传病,患者的父母中至少有一位表现为羊毛状毛发。下图为某患者家系图,据图分析正确的是

A.由I1`I2和Ⅱ5可知,控制羊毛状毛发的基因为显性基因
B.人群中表现为羊毛状毛发的人多于正常毛发的人
C.Ⅲ3和Ⅲ4所生儿子与女儿患病概率均为1/2
D.图中的患者既有纯合子,又有杂合子

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况,下列说法不正确的

A.叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上
B.四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中
C.四种色素在层析液中溶解度最大的是甲
D.发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图(一)中所表示的生物间关系,A、B代表两种生物,C代表生物的生活条件,箭头表示营养流动的方向;图(二)在坐标系中表示两种生物之间的关系。下图(一)(二)中所表示的生物关系配对正确的一组是 (  )

A.①-甲     B.②-甲    C.③-丙       D.④-乙

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

把青蛙和小白鼠从25 ℃的环境中移到5 ℃的环境中,这两种动物的耗氧量的变化是

A.两种动物的耗氧量都减少
B.两种动物的耗氧量都增加
C.青蛙的耗氧量减少,小白鼠的耗氧量增加
D.青蛙的耗氧量增加,小白鼠的耗氧量减少

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

新疆某地在蝗灾发生时特邀请来一批养鸭户,把几十万只鸭子放养到蝗灾严重的草原上,收到比喷洒农药杀灭蝗虫好得多的效果。下列有关叙述中不正确的是

A.利用农药灭虫,农药对蝗虫起选择作用,生存下来的蝗虫是抗药性较强的
B.利用鸭子消灭蝗虫,根本目的是调整生态系统能量流动关系,使能量更多地流向鸭子
C.利用鸭子消灭蝗虫,从生态系统的成分看,鸭子是次级消费者,鸭子与草原上的牛?
羊的关系是种间互助
D.利用鸭子消灭蝗虫不仅可以获得较好的经济效益,而且还能减轻污染?保护其他生物

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

F1测交后代的表现型及比值主要取决于 (    )

A.环境条件的影响
B.与F1相交的另一亲本的基因型
C.F1产生配子的种类及比例
D.另一亲本产生配子的种类及比值

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列哪组都属于细胞衰老的特征    (    )
①细胞无限分裂    ②水分减少,体积变小   ③畸形改变     ④酶活性降低
⑤色素积累       ⑥易分散转移          ⑦呼吸速度减慢   ⑧膜透性改变

A.①③⑥ B.①②⑤⑦ C.②④⑤⑦⑧ D.②④⑥⑧ 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是外界条件对植物呼吸速率的影响曲线图,以下分析不正确的是(    )

A.从甲图可知细胞呼吸最旺盛时的温度是B点对应的温度
B.乙图中曲线I表示有氧呼吸,曲线II表示无氧呼吸
C.曲线I表示的生理过程所利用的有机物主要是葡萄糖
D.曲线II最终趋于平衡,可能是受到温度或呼吸酶数量的限制

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