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图甲是两类生物种群数量变化动态曲线的比较,其中r对策生物通常个体小,寿命短,生殖力强但存活率低,亲代对后代缺乏保护;K对策生物通常个体大,寿命长,生殖力弱但存活率高,亲代对后代有很好的保护;图乙是种群数量变化。回答以下问题:

(1)家鼠的寿命只有两年,几乎全年均可繁殖,种群数量每天可增加1.47%,是________(填“r对策”或“K对策”)生物,这类生物很难消灭,在种群密度极低时也能迅速回升,最终形成一种S型增长曲线。

(2)K对策生物的种群数量高于或低于 (填“S”或“X”)点时,都会趋向该平衡点,因此种群通常能稳定在一定数量水平上,该数量水平被称为

(3)若在食物和空间资源充裕的理想环境下,鼠的数量会出现图乙中的曲线Ⅰ的增长趋势,此时需控制该曲线数学公式模型中的 参数来有效控制鼠害。

(4)图乙曲线Ⅱ是在草原中投放了一定数量的蛇,缓解草原的鼠患,曲线Ⅱ表明蛇发挥明显生态效应的时间段是ef。若投放的蛇因不适应当地草原的环境部分死亡,则图中α的角度将会 ;在调查草原鼠的种群密度时,得到的结果是N只/km2,鼠的记忆力较强,由此推测该调查结果与真实结果相比 (填“偏大”、“相等”或“偏小)。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏如东高中高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生态系统信息传递的描述,错误的是

A.信息传递不只发生在生物之间

B.雄性孔雀的开屏属于行为信息

C.信息传递的方向是从低营养级到高营养级别

D.信息传递可以调节生物的种间关系

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川阆中中学高二上学期周测五生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏大的是( )

A.标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落

B.用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内细胞

C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样

D.探究土壤中小动物类群丰富度时仅用肉眼对小动物进行观察和分类

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科目:高中生物 来源:2017届吉林省高三上学期周测9生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关生态系统的信息传递,正确的叙述是 ( )

A.生态系统中物理信息的来源只能是无机环境

B.动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息

C.生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的

D.利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治

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科目:高中生物 来源:2017届吉林省高三上学期周测9生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下关于不同群落的结构及其应用叙述正确的是(

A.草原生态系统中的生物群落没有垂直结构

B.一座高山上不同的垂直带为群落的垂直结构

C.合理密植可提高光合产量应用了群落植被分层能充分利用光能的原理

D.高矮不同农作物套种提高光合产量应用了群落植被分层能充分利用光能的原理

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年甘肃天水一中高二理上第二阶段考生物卷(解析版) 题型:选择题

有一种“生物活性绷带”的原理是先采集一些细胞标本,再让其在特殊膜片上增殖,5~7天后,将膜片敷到患者伤口上,膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处,并促进新生皮肤层生长,达到愈合伤口的目的。下列有关叙述中,错误的是 ( )

A.人的皮肤烧伤后易引起感染,主要是由于非特异性免疫机能受损所致

B.种植在膜片上的细胞样本最好选择来自本人的干细胞

C.膜片“释放”的细胞能与患者自身皮肤愈合,与两者细胞膜上的糖蛋白有关

D.若采用异体皮肤移植会导致排异反应,主要是因为抗体对移植皮肤细胞有杀伤作用

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年甘肃天水一中高二理上第二阶段考生物卷(解析版) 题型:选择题

自身免疫溶血性贫血是由于患者免疫功能调节紊乱,抗原入侵机体后产生的抗体吸附在红细胞表面,导致红细胞被破坏而引起的溶血性贫血。下列有关说法中不正确的是( )

A.自身免疫溶血性贫血将导致血浆中血红蛋白的含量增加

B.自身免疫溶血性贫血是机体免疫功能过弱导致的

C.自身免疫溶血性贫血属于自身免疫病

D.红细胞表面存在与抗原相似的化学基团

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年甘肃天水一中高二理上第二阶段考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于群落的叙述不正确的是 ( )

A.植物群落垂直分层现象与光照有关

B.动物群落水平分布一般都是均匀的

C.植物群落水平分布现象与地形有关

D.动物群落垂直分层现象与植物有关

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年吉林松原市高一上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某蛋白质由n条肽链组成,相对分子质量为a,如果该蛋白质分子含有的氨基酸个数为c个,则氨基酸的平均相对分子质量是( )

A. B.

C. D.

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