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下列说法正确的是(  )
A、生命系统的层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次
B、原核生物中既有自养生物,又有异养生物
C、细胞中常见的元素有C、H、O、N等20多种,期中H是最基本的元素
D、构成细胞膜、细胞质和细胞核的主要化合物是有机物,水和无机盐在活细胞中不重要
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,水和无机盐的作用的综合
专题:
分析:生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统,植物没有“系统”这一层次.组成细胞的大量元素有:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中C是最基本的元素.组成细胞的化合物包括无机物和有机物,其中无机物包括水和无机盐,且水是细胞中含量最多的化合物.
解答: 解:A、生态系统最基本的结构层次是细胞,所以生命系统的层次包括从细胞到生物圈的各个层次,故A错误;
B、原核生物中既有自养生物(如蓝藻),又有异养生物(如腐生细菌),故B正确;
C、细胞中常见的元素有C、H、O、N等20多种,期中C是最基本的元素,故C错误;
D、水是细胞中含量最多的化合物,水和无机盐是细胞中重要的化合物,故D错误.
故选:B.
点评:本题考查生命系统的结构层次、原核生物和真核生物细胞结构、组成细胞的元素和化合物,意在考查考生的识记能力和能理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞膜结构及物质的跨膜运输方式示意图,下列叙述正确的是(  )
A、①②④能与斐林试剂发生砖红色反应
B、c可代表哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖
C、①可能与细胞间的信息交流有关
D、细胞吸水膨胀时③的厚度变小,可说明③具有选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关叙述错误的是(  )
A、移植胚胎的遗传特性在孕育过程中不受受体的影响
B、胚胎移植可以定向产生基因突变
C、体外受精时采集的精子需放入培养液中培养以达到获能状态
D、胚胎分割是将早期胚胎切割成几等分,最终产生同卵多仔后代的技术

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科目:高中生物 来源: 题型:

烟草、大肠杆菌、噬菌体、蝗虫体内的核苷酸种类依次是(  )
A、4、8、4、8
B、8、4、8、4
C、8、8、4、8
D、4、4、4、8

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA指纹法在案件侦破工作中有着重要作用,从案发现场提取DNA样品,可为案件侦破提供证据,其中的生物学原理是(  )
A、不同人体内的DNA所含的碱基种类不同
B、不同人体内的DNA所含的五碳糖和磷酸不同
C、不同人体内的DNA的空间结构不同
D、不同人体内的DNA所含的脱氧核苷酸排列顺序不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示tRNA与氨基酸的结合过程,该过程(  )
A、必需线粒体供能
B、不存在特异性结合
C、不受温度影响
D、主要发生在细胞质基质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物大分子的叙述错误的是(  )
A、由m个氨基酸构成的一个蛋白质分子,含n条肽链,其中z条是环状肽链,这个蛋白质分子完全水解共需要m+z-n个水分子
B、在小麦细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸的种类有6种
C、胰岛素的分泌过程体现了生物膜具有一定的流动性
D、脱氧核苷酸链中的脱氧核糖均连接一个磷酸基团和一个含氮碱基

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科目:高中生物 来源: 题型:

正常情况下,将成熟的花粉粒离体培养成单倍体植株幼苗的过程中,细胞内不可能出现(  )
A、DNA复制
B、染色体联会
C、蛋白质合成
D、基因的表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

番茄营养丰富,是人们喜爱的一种果蔬.但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制细胞产生多聚半乳醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,使蕃茄软化,不耐贮藏.为满足人们的生产生活需要,科学家们通过基因工程技术,培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种.操作流程如图并请回答问题:

(1)新品种番茄培育过程中的目的基因是
 
,受体细胞是
 
.过程①需要的工具酶有限制性核酸内切酶、
 

(2)可以利用
 
来筛选含有重组DNA的土壤农杆菌.
(3)在番茄新品种的培育过程中,将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入普通番茄细胞的方法叫做
 
.培养②③时需要在培养基中加入
 
来诱导细胞发生
 
,从而培育出转基因番茄.
(4)从图中可见,mRNA1和mRNA2的结合直接阻碍了遗传信息的
 
过程,导致了
 
无法合成,最终使番茄获得了抗软化的性状.多聚半乳糖醛酸酶基因与抗多聚半乳糖醛酸酶基因
 
(是/不是)等位基因.
(5)除了要对转基因番茄进行分子检测外,有时还需要进行
 
水平的鉴定.

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