A. | 姐妹染色单体配对的现象 | B. | 每条染色体都含有两条染色单体 | ||
C. | 四条染色单体构成四分体 | D. | 同源染色体两两配对的现象 |
分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:联会是指同源染色体两两配对的现象,联会的结果是形成四分体.
故选:D.
点评 本题比较基础,考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 加入少许二氧化硅可防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏 | |
B. | 用无水乙醇将叶绿体中的色素进行分离 | |
C. | 滤纸条上的最上面色素带呈黄绿色 | |
D. | 溶解度越高的色素随层析液在滤纸上扩散越快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因是DNA基本组成单位 | B. | 基因全部位于细胞核中 | ||
C. | 基因是决定生物性状的基本单位 | D. | 基因是DNA分子上任意一个片段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种子发育需要果实提供营养 | B. | 发育不良的种子合成的生长素少 | ||
C. | 凹面为背光面,光合作用弱 | D. | 光照影响了生长素的分布 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血红蛋白和生长激素的合成都能够体现“基因选择性表达” | |
B. | 细胞凋亡可清除被病原体感染的细胞 | |
C. | 只要有一个细胞的一个基因发生了突变就得癌症 | |
D. | 衰老细胞核体积增大,物质运输的功能降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞2、3分别在胸腺和骨髓中成熟 | |
B. | 细胞1、4、5都能识别抗原 | |
C. | 细胞2、4的高尔基体特别发达 | |
D. | 物质a有特异性,其化学本质是蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一上期末考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
容器底部是培养基,其中含有植物生长所需的全部养分,如果有人在配制培养基的矿质元素中使用了NH4NO3、KNO3、CaCl2·2H2O、MgSO4·7H2O、螯合铁溶液、微量元素溶液,但缺少了一种大量元素,为补充这种元素,应添加的化合物是( )
A. Ca(NO3)2 B. KCl C. KH2PO4 D. K2SO4
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