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6.如图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质.下列相关叙述中正确的是(  )
A.a过程与膜内外物质的浓度无关B.b可表示细胞分泌胰岛素的过程
C.①与细胞间识别密切相关D.②和③构成了细胞膜的基本骨架

分析 分析题图可知,该图是生物膜的流动镶嵌模型和物质跨膜运输的方式图,其中①是糖蛋白,②是磷脂分子,③是蛋白质;a物质运输方式是自由扩散,b物质运输方式是主动运输.

解答 解:A、a是自由扩散,a物质运输与膜内外物质的浓度有关,A错误;
B、b过程是主动运输,胰岛素的分泌过程是胞吐,b不能表示细胞分泌胰岛素的过程,B错误;
C、糖蛋白在细胞间的识别中发挥重要作用,C正确;
D、生物膜的基本骨架是磷脂双分子层,D错误.
故选:C.

点评 本题考查细胞膜的流动镶嵌模型内容和物质跨膜运输方式,把握知识点间的内在联系是解题的关键,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北保定一中高二下第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

拿到这份试卷,看到命题老师的名字,会感觉题目很简单。产生此错觉的区域主要位于( )

A.下丘脑 B.大脑 C.垂体 D.小脑

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下丘脑在机体稳态调节中的作用主要包括以下4个方面,其中错误的是(  )
A.感觉:下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升高
B.分泌:下丘脑分泌抗利尿激素;在外环境温度低时分泌促甲状腺激素
C.调节:下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢
D.传导:下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层,使人产生渴觉

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.分析下列资料并回答问题:
资料一:

如图中R、R′、R″、R′″可能是相同或不相同的原子团或碳链.A、B、C、D分别表示不同的化学键.

资料二:现有一多肽,化学式为C55H70O19N10,已知将它彻底水解后得到下列四种氨基酸:
(1)根据资料一,该化合物是由4个氨基酸失去3分子水而形成,该过程被称作脱水缩合.水分子中的氧来自于羧基,氢来自于氨基和羧基.
(2)根据资料一,该化合物共有肽键3个,肽键的结构式为-CO-NH-.在该多肽水解时,断裂的化学键是C(用图中字母表示).
(3)根据资料二,丙氨酸和谷氨酸的R基分别是-CH3、-CH2-CH2-COOH.氨基酸的结构通式为
(4)根据资料二中该多肽化学式推算,它在完全水解后可得到氨基酸10个,完全水解共需要9个水.
(5)根据资料二,若每个氨基酸的平均分子量为133,则该多肽的分子量为1168.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列是对不同生物的描述,正确的是(  )
A.结核杆菌需借助人体细胞中的核糖体合成自身的蛋白质
B.S型肺炎双球菌中无染色体,但仍遵循孟德尔遗传规律
C.酵母菌中含有质粒和染色体,遗传物质为DNA
D.蓝藻中不含叶绿素,但能进行光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图是人体生命活动调节过程的示意图,请据图判断下列说法不正确的是(  )
A.如分泌细胞1是甲状腺腺细胞,则靶细胞2不可能是神经细胞
B.如分泌细胞1是甲状腺细胞,则靶细胞2可能是垂体细胞
C.如分泌细胞1是T细胞,则靶细胞2可能是B细胞
D.如分泌细胞1是胰岛A细胞,则它既是内分泌细胞又是构成某种非条件反射弧的效应器的组成部分

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.在亲代与子代之间充当遗传物质传递的“桥梁”作用的细胞是(  )
A.卵细胞和精子B.胚胎C.血细胞D.受精卵

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.从H1N1到H7N9,新型禽流感病毒的不断出现,威胁着人类健康.下列关于病毒的说法正确的是(  )
A.病毒没有细胞结构,但它的遗传物质仍为DNA
B.用普通培养基进行病毒培养时,应适当添加动物血清
C.病毒增殖时,利用宿主的核糖体合成自身的蛋白质外壳
D.患者痊愈后,若再次感染该病毒,记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.动物细胞培养和植物组织培养的主要区别是(  )
A.动物细胞培养过程中可以发生遗传物质的改变,而植物组织培养不能
B.动物细胞培养需要无菌环境,植物组织培养则不需要
C.动物细胞培养可以传代培养,而植物组织培养不能传代培养
D.动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同

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