A、曲线表明生长素的生理作用具有两重性,P点表示最适浓度 |
B、用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能会相同 |
C、经浓度大于M的生长素溶液处理的植物器官,因受到抑制而不再生长 |
D、若图中曲线表示不同浓度生长素对该植物芽生长的影响,且顶芽处的生长素浓度为P,则靠近顶芽的侧芽处的生长素浓度一般大于M |
科目:高中生物 来源: 题型:
实验目的 | 主要作用 | |
A | 用甲基绿和吡罗红检测DNA和RNA在细胞中的分布情况 | 盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合 |
B | 探究pH对酶活性的影响 | 设定酶促反应溶液的pH |
C | 观察细胞有丝分裂 | 与酒精混合使用使植物组织细胞分离 |
D | 斯他林和贝利斯发现促胰液素 | 在盐酸的作用下,小肠粘膜可能产生一种化学物质 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、前胰岛素原遇双缩脲试剂会发生紫色反应 |
B、在胰岛素的形成过程中需要核糖体、内质网和高尔基体的协同配合 |
C、信号肽酶作用的部位可能是肽键 |
D、前胰岛素原水解所需的水中的氢用于形成-SH和-OH |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物膜的基本支架都是磷脂双分子层 |
B、生物膜的成分与结构相似,在结构与功能上相互联系 |
C、生物膜能不断更新,并能相互转化 |
D、高尔基体形成包裹着蛋白质的囊泡,以胞吐方式排出蛋白质,提高蛋白质排出效率,且不消耗能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①⑥⑦ | B、②③⑦ |
C、③④⑤ | D、①④⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、不同生物体内所含有的化合物的种类相同 |
B、糖类是生物体的主要能源物质,许多生命活动都依靠糖类直接提供能量 |
C、DNA是遗传物质,各种生物体内的DNA都是链状的双螺旋结构 |
D、ATP、核苷酸是由相同种类的元素组成的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA和RNA都能携带遗传信息 |
B、DNA和RNA的基本组成单位都是脱氧核苷酸 |
C、DNA只分布在细胞核内,RNA只分布在细胞质中 |
D、不同生物的DNA其核苷酸的序列是相同的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
组别(人数) | 平均年龄 (岁) | 吸毒史 (年) | 吸毒量 (g/d) | LH (lu/L) | FSH(lu/L) | T(lu/L) |
健康者(30) | 23 | 0 | 0 | 4.65 | 6.3 | 6.6 |
吸毒者(17) | 32 | 平均4 | 平均1.5 | 1.44 | 2.86 | 4.1 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com