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    下列哪一个是癌细胞的特点

    A. 细胞代谢减弱 B. 没有细胞生长现象

    C. 分裂次数有限 D. 容易在组织之间转移

    练习册系列答案
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    通过植物体细胞杂交获得一个杂种植株，需要的步骤是(　　)

    A. 分离原生质体→诱导原生质体融合→组织培养→得到杂种植株

    B. 分离原生质体→原生质体直接融合→组织培养→杂种植株

    C. 获取细胞→原生质体融合→组织培养→杂种植株

    D. 获取细胞→原生质体直接融合→组织培养→杂种植株

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    A. 都具有细胞周期 B. 表达的基因都不相同

    C. 都含有RNA聚合酶 D. 都不存在与癌有关的基因

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省温州市2月高三学考选考适应性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知人眼褐色（A）对蓝色（a）是显性，为常染色体遗传。在一个30000人的人群中，蓝眼 有3600人；褐眼有26400人，其中纯合子有12000人。那么，该人群中A、a的基因频率分别为

    A. 0.64和0.36 B. 0.36和0.64 C. 0.44和0.56 D. 0.82和0.18

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省温州市2月高三学考选考适应性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    恒温动物进入低温环境后，其体温调节表现为

    A. 增加产热，增加散热 B. 减少产热，减少散热

    C. 增加产热，减少散热 D. 减少产热，增加散热

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省高三新高考选考科目押宝卷二生物试卷（解析版） 题型：综合题

    细胞周期失控是癌症的一个标志性特征，细胞周期素依赖性激酶（CDK)4和6是细胞周期的关键调节因子，CDK4/6在许多细胞中均过度活跃，导致细胞增殖失控。在雌激素受体阳性乳腺癌中，CDK4/6的过度活跃也非常频繁。Ⅰbiance是一种口服CDK4/6抑制剂。为了验证Ⅰbrance对乳腺癌细胞体外生长的作用，请根据以下提供的实验材料,完善实验思路，并回答以下问题。

    说明:细胞的数量通过测定相应培养瓶的吸光度值表示，具体操作过程不做要求；细胞抑制率=(1-实验组吸光度值/对照组吸光度值）；CDK4/6活性可用抗原抗体法进行检测，具体检测过程不做要求。

    材料和用具:细胞培养瓶、乳腺癌细胞（MCF-7)悬液、乳腺癌细胞培养液、MTT仪器（测定细胞培养液的吸光度）、不同浓度的Ⅰbrance溶液(用生理盐水配制）、生理盐水、CDK4/6活性检测试剂

    (1)实验思路：

    ___________

    实验结果:①实验组细胞的抑制率高于对照组，在三组实验组中，Ⅰbrance浓度越高抑制率越大。②CDK4/6活性在对照组中最高,在三组实验组中,Ⅰbrance浓度越高CDK4/6活性越低。

    (2)根据（1)中的思路和结果，设计一张表格用以记录实验结果。

    ___________

    (3)研究发现实验组处于细胞周期S期细胞的比例均显著减小，且随着药物剂量增加，S期细胞的比例减少，

    由此推测CDK4/6在细胞周期中的作用机理是_____________。虽然药物Ⅰbrance抑制乳腺癌细胞的生长十分有效，但在后期的临床研究中，发现其也可引起患者中性粒细胞数目显著下降,根据这一结果，推测其可能影响免疫系统的第_________(填“一”、“二”或“三”）道防线。

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省高三新高考选考科目押宝卷二生物试卷（解析版） 题型：选择题

    肌肉与神经都是兴奋性组织，能引起反应（如肌肉收缩）的最低刺激强度成为该组织的阈强度。用如下左图所示的材料及电刺激器(可任意设定单个脉冲的大小及持续时间，在一定电压范围内不损伤组织）检测娃腓肠肌在某特定刺激时间下的阈强度得到如下右图所示结果,则下列有关叙述中错误的是

    A. 用低于腓肠肌阈强度的电压刺激标本的坐骨神经，腓肠肌却能收缩，说明坐骨神经的兴奋性高于腓肠肌

    B. 与阈强度刺激相比，增大刺激强度，检测到腓肠肌肌膜动作电位的峰值变大

    C. 能引起肌肉收缩的刺激要有一定强度并维持一定时间；在一定范围内，肌肉的阈强度与刺激的作用时间成反比

    D. 在坐骨神经与腓肠肌之间进行兴奋的传递需要消耗能量

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省高三新高考选考科目押宝卷二生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项中，幼苗将弯向光源生长的是

    A. B.

    C. D.

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    下图表示人体中细胞呼吸的过程，数字代表反应过程。下列叙述正确的是

    A. ①代表人体细胞中糖元或淀粉的水解

    B. ②过程后，葡萄糖分子中少部分化学能存在于丙酮酸中

    C. ③只发生在线粒体中

    D. ④过程产生的乳酸可在原细胞中再生成葡萄糖

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