【题目】有机物J在有机化工领域具有十分重要的价值。2018年我国首次使用α-溴代羰基化合物合成了J,其合成路线如下:
已知:+R-OH
回答下列问题:
(1)D的名称是______。
(2)D→E反应①的化学方程式是_______。
(3)E→F的反应类型为_______。
(4)J中的含氧官能团除硝基外还有_______ (填官能团名称)。
(5)化合物X是H的同系物,其分子式为C8H9O3N,其核磁共振氢谱有3组峰,则X的结构简式可能为_______(写一种即可)。
(6)D的同分异构体中能发生水解反应有种(不考虑立体异构),其中核磁共振氢谱有4组峰,峰面积之比为1:2:2:3的结构简式为_______。
(7)参照题中合成路线图,设计以2-甲基-1-丙烯和为原料来合成的合成路线_______。
【答案】2-甲基-2-羟基丙醛 +2Cu(OH)2+NaOH+Cu2O↓+3H2O 取代反应 醚键、羧基 或 HCOOCH2CH2CH3
【解析】
A发生加成反应生成B,B水解生成C,由C的结构逆推可知B为,A为;由D、E的分子式结合反应条件知,C发生氧化反应生成D为,D发生氧化反应然后酸化生成E为,E发生取代反应生成F,F与H发生取代反应生成J,结合J的结构,可知H为;
(7)以2-甲基-1-丙烯和为原料来合成,可由和(CH3)3COH发生取代反应得到,(CH3)3COH可由(CH3)3CBr发生水解反应得到,2-甲基丙烯和HBr发生加成反应得到(CH3)3CBr。
(1)D为,D的名称是2-甲基-2-羟基丙醛;
答案为2-甲基-2-羟基丙醛;
(2)D发生氧化反应生成E,D-E反应①的化学方程式是;
答案为:。
(3)E-F的反应类型为取代反应;
答案为取代反应。
(4)J中的含氧官能团除硝基外还有醚键、羧基;
答案为醚键、羧基。
(5)H为,化合物X是H的同系物,其分子式为C8H9O3N,则X比H多2个-CH2,且X含有酚羟基、硝基,其核磁共振氢谱有3组峰,说明X中含有两个甲基且对称,则X的结构简式可能为、或;
答案为:、或。
(6)D为,D的同分异构体中能发生水解反应,说明含有酯基,可能是甲酸丙酯、甲酸异丙酯、乙酸乙酯、丙酸甲酯,有4种,其中核磁共振氢谱有4组峰,峰面积之比为1:2:2:3的结构简式为HCOOCH2CH2CH3;
答案为HCOOCH2CH2CH3。
(7)以2-甲基-1-丙烯和为原料来合成,可由和(CH3)3COH发生取代反应得到,(CH3)3COH可由(CH3)3CBr发生水解反应得到,2-甲基丙烯和HBr发生加成反应得到(CH3)3CBr,其合成路线为;
答案为:。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图甲所示为某种生物的基因表达过程,图乙为中心法则,①~⑤表示生理过程。下列叙述错误的是( )
A.正常人体神经细胞中,①~⑤过程都存在
B.图甲可以看出该类生物边转录边翻译
C.图乙中的②③可表示图甲所示过程
D.图乙中过程①②③④⑤中碱基互补配对的方式不完全相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】中药葛根是常用祛风解表药物,其有效成分为葛根大豆苷元,用于治疗高血压引起的头疼、头晕、突发性耳聋等症。其合成线路如下:
请回答下列问题:
(1)F中含氧官能团的名称为____________________。
(2)A→B的反应类型为_________________。
(3)物质E的结构简式为________________。
(4)写出同时符合下列条件的物质E的同分异构体的结构简式___________(写一种)。
①不能与Fe3+发生显色反应
②可以发生银镜反应
③苯环上有两种不同化学环境的氢原子
(5)已知:
写出以和CH3CH2OH为原料制备的合成路线流程图(无机试剂和有机溶剂任用,合成路线流程图示例见本题题干)。_________________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某生态系统能量流动示意图(单位:kJ)。下列说法正确的是( )
A.图中A所固定的能量是B、C的能量之和
B.B的数量越多,则C获得的能量越少
C.若C增加1 kJ,则需要消耗A约42 kJ
D.B营养级的个体数量一定多于C营养级的个体数量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图列举了几种植物的育种方式,请据图回答相关问题。
(1)甲需要_________法去细胞壁,甲育种方式称为__________________________________________。
(2)通过丁种方式可以获得脱毒苗,培养过程中c常常取自_________________________。
(3)乙方式通常用射线处理植物的愈伤组织能获得较好效果,原因是____________。离体的植物细胞通过________过程形成愈伤组织。
(4)丙过程中为使目的基因在细胞中高效表达,需要把cDNA文库中获得的目的基因片段正确插入表达载体的________和________之间。
(5)甲、丙两种育种方式与传统杂交育种相比,其优点是__________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关DNA的粗提取与鉴定实验的叙述,错误的是( )
A. 取材:鸡血细胞;原因:有细胞核,其他动物的血细胞都没有细胞核
B. 粗提取:不同浓度的NaCl溶液;原因:DNA在其中的溶解度不同
C. 提纯:95%的冷酒精;原因:DNA溶于酒精,蛋白质等杂质不溶于酒精
D. 鉴定:二苯胺试剂;原因:DNA溶液加入二苯胺试剂即呈蓝色
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】利用人胰岛B细胞构建cDNA文库,然后通过核酸分子杂交技术从中筛选目的基因,筛选过程如图所示。下列说法错误的是( )
A.cDNA文库的构建需要用到逆转录酶B.图中的菌落是通过稀释涂布法获得的
C.核酸分子杂交的原理是碱基互补配对D.从该文库中可筛选到胰高血糖素基因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图为动物细胞分裂中某时期示意图,下列相关叙述正确的是( )
A.该图中甲和乙的化学本质相同
B.该图中不含同源染色体
C.该时期通过核孔进入细胞核的物质减少
D.该时期的后一时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的2倍
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】科技人员发现了某种兔的两个野生种群,一个种群不论雌、雄后肢都较长,另一种群不论雌、雄后肢都较短,为确定控制后肢长、短这一相对性状的基因显隐性关系及基因是位于常染色体还是位于性染色体的Ⅰ、Ⅱ1、Ⅱ2区段(如图),兴趣小组同学进行了分析和实验(Ⅰ区段为X染色体与Y染色体的同源区段,在此区段中有等位基因;Ⅱ1区段为Y染色体上特有区段,Ⅱ2区段为X染色体上特有区段)。请回答下列问题:
(1)在兔的种群中Ⅱ2区段是否有等位基因:__________(填“是”或“否”),兔在繁殖过程中性染色体上能发生基因重组的区段是____________________________。
(2)首先同学们认为可以确定控制后肢长、短的基因不位于Ⅱ1区段,理由是________________________。
(3)同学们分别从两种群中选多对亲本进行了以下两组实验:
甲组:♂后肢长×♀后肢短→F1后肢短;
乙组:♀后肢长×♂后肢短→F1后肢短。
从两组实验中可得到以下结论:后肢长度的显隐性关系为___________________,在此基础上可以确定基因不位于__________,理由____________________________________。
(4)为进一步确定基因的位置,同学们准备分别用乙组的F1与亲代个体进行两组回交实验:丙组:F1雌×亲代雄;丁组:F1雄×亲代雌,以确定基因位于Ⅰ区段还是位于________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com