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    请完成有关人体生命活动调节机制的概念图．
    ①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ；④
     
    ；⑤
     
    ．
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用,人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：本题考查了生命活动调节机制，维持内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫共同调节．神经调节通过反射活动完成，体液调节的主要形式是激素调节，免疫调节包括非特异性免疫和特异性免疫．
    解答： 解：生命活动调节机制主要是神经-体液-免疫调节．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧．特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫．
    故答案为：
    ①体液调节   ②反射  ③反射弧  ④体液免疫  ⑤细胞免疫
    点评：本题考查了生命活动调节的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体细胞有丝分裂过程中，细胞中物质变化曲线图形的一部分，下列有关叙述正确的是（　　）
    A、若该图形表示细胞核内DNA数量变化，则BC段中染色体：染色单体=1：1
    B、若该图形表示细胞内染色体数量变化，则D时刻后细胞中无同源染色体
    C、若该图形表示染色单体数量变化，则CD时刻细胞核完成重建
    D、若该图形表示细胞内中心粒数量变化，则CD时刻完成着丝点分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是基因工程的有关问题，请回答：
    （1）限制性核酸内切酶可以识别双链DNA分子中的特定核苷酸序列，并可以使每条链中特定部位的两个核苷酸之间的
     
    （填化学键名称）断裂，形成的末端总体可分为两种类型，分别是
     
    ．
    （2）目的基因和运载体重组时需要的工具酶是
     
    ，和限制性核酸内切酶相比，它对所重组的DNA两端碱基序列
     
    （有或无）专一性要求．
    （3）图1表示构建表达载体时的某种质粒与目的基因．已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓CATCC-，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是一↓GATC-．

    分析可知，最好选择限制酶
     
    切割质粒，限制酶
     
    切割目的基因所在的DNA，这样做的好处分别是
     
    、
     
    ．
    （4）人的肤色正常与白化病受常染色体上基因A和a控制．若白化病基因与相对应的正常基因相比，白化病基因缺失了一个限制酶的切点，甲、乙、丙3人白化基因或相对应正常基因的核酸分子杂交诊断结果如图2．
    由图2可以判断出，乙和丙的基因型分别是
     
    、
     
    ．如果甲与丙婚配，后代患病的概率为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请根据图示回答问题：
    （1）图中①是
     
    ，共同构成内环境的是
     
    （填写标号）．
    （2）图中毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是
     
    （填写标号）．
    （3）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会使图中[
     
    ]
     
    增多，引起组织水肿．
    （4）组织细胞产生的CO2释放到体外，需经过
     
    系统和循环系统的参与．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为某二倍体生物细胞分裂图象．请据图回答下列问题：
    （1）该细胞是
     
    细胞，处于
     
    分裂后期，含染色单体
     
    条．
    （2）该生物正常体细胞内含
     
    条染色体．
    （3）染色体1和5
     
    （填是或不是）同源染色体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    减数分裂过程中联会的一对同源染色体叫做一个四分体．关于四分体的相关描述，错误的是（　　）
    A、含有4条染色体
    B、含有2个着丝点
    C、含有4条染色单体
    D、含有4个DNA分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个外来物种种群到一个新的环境，不可能出现的情况是（　　）
    A、该种群由于不适应新环境而遭淘汰
    B、该种群数量增长不受新环境中其他生物的制约
    C、该种群威胁到新环境内物种的多样性
    D、该种群数量在一段时间内可能呈“J”型增长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列过程不是发生在内环境中的是（　　）
    A、神经递质和突触后膜受体的作用
    B、抗体和抗原的特异性结合
    C、氨基酸脱水缩合形成蛋白质
    D、乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    正常情况下，关于二倍体生物减数分裂特点的叙述，不正确的是（　　）
    A、分裂结束后细胞内染色体数减半
    B、整个过程染色体只复制一次
    C、整个过程着丝点分离两次
    D、子细胞中不含同源染色体

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