A. | 1 | B. | 5 | C. | 186 | D. | 176 |
分析 脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水.脱水缩合过程中的相关计算:
(1)脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数;
(2)蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数-水的个数×18.
解答 解:氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质,脱水缩合过程中脱去的水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数,该蛋白质分子由181个氨基酸组成,含5条肽链,共产生181-5=176个水分子.
故选:D.
点评 本题考查蛋白质合成--氨基酸脱水缩合,要求考生识记氨基酸脱水缩合的具体过程,掌握其中的相关计算,能运用其延伸规律答题,属于考纲识记理解层次的考查.解答本题的关键是理解脱水缩合过程中脱去的水分子数=氨基酸数-肽链数.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
表现型 | 黄绿叶 | 浓绿叶 | 黄叶 | 淡绿叶 |
基因型 | G _Y _(G和Y同时存在) | G_yy(G存在,Y不存在) | ggY _(G不存在,Y存在) | ggyy(G、Y均不存在) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一方面神经系统控制激素的分泌,另一方面激素控制神经系统的调节 | |
B. | 神经调节的基本方式是反射 | |
C. | 单细胞动物接受刺激和产生反应不依靠神经系统来完成 | |
D. | 神经调节迅速、准确,作用时间短暂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜:脂质、蛋白质、糖类 | B. | 植物细胞壁:纤维素、果胶 | ||
C. | 核糖体:蛋白质、脱氧核糖核酸 | D. | 细胞骨架:蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼吸熵越大细胞有氧呼吸越强 | |
B. | b点有氧呼吸强度大于a点 | |
C. | c点既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸 | |
D. | c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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