下图为RNA的形成过程示意图,下列有关叙述错误的是( )
A.c是游离的核糖核苷酸
B.a是编码链,b是模板链
C.图中RNA聚合酶的移动方向是从左向右
D.转录完后解开的双螺旋不再重新形成
科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习单元基础训练卷5(解析版) 题型:选择题
下列各项中,不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是( )
A.基因、染色体在生殖过程中的完整性和独立性
B.体细胞中基因、染色体成对存在,配子中二者都是单一存在
C.体细胞中成对的基因、同源染色体都是一个来自母方,一个来自父方
D.等位基因、非同源染色体的自由组合
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习45分钟单元基础训练卷4(解析版) 题型:选择题
研究表明细胞癌变是细胞从已分化转变到未分化状态的过程,下列叙述正确的是( )
A.癌细胞具有和正常分化细胞相近的细胞类型
B.癌细胞的分裂能力与分化程度成正相关
C.诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略
D.癌细胞类似于胚胎细胞,都脱离了细胞的正常分化
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习45分钟单元基础训练卷1(解析版) 题型:选择题
如图所示,一分子的胰岛素原切去C肽(图中箭头表示切点)可转变成一分子的胰岛素(图中数字表示氨基酸序号),下列分析正确的是( )
A.胰岛素分子具有50个肽键,合成它的过程中共脱去50分子水
B.胰岛素分子含有一个游离的氨基和一个游离的羧基
C.沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失
D.理论上可通过测定C肽的含量间接反映胰岛B细胞的分泌功能
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习17 遗传信息的表达-RNA和蛋白质的合成(解析版) 题型:选择题
结合下列图表进行分析,有关说法正确的是( )
抗菌药物 | 抗菌机理 |
青霉素 | 抑制细菌细胞壁的合成 |
环丙沙星 | 抑制细菌DNA解旋(可促进DNA螺旋化) |
红霉素 | 能与核糖体结合 |
利福平 | 抑制RNA聚合酶的活性 |
A.环丙沙星和红霉素可分别抑制细菌的①和③
B.青霉素和利福平能抑制DNA的复制
C.结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中
D.①~⑤可发生在人体健康细胞中
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习17 遗传信息的表达-RNA和蛋白质的合成(解析版) 题型:选择题
在同一细胞中,下列生理活动不能与细胞核中的转录同时进行的是( )
A.光合作用
B.需氧呼吸
C.中心体复制
D.同源染色体配对,形成四分体
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习16 DNA的分子结构和特点、遗传信息的传递(解析版) 题型:选择题
下列关于DNA复制的叙述,正确的是( )
A.单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链
B.在细胞有丝分裂间期,发生DNA复制
C.DNA通过一次复制后产生四个DNA分子
D.DNA双螺旋结构全部解旋后,开始DNA的复制
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科目:高中生物 来源:2015届高三生物一轮总复习备课资源包:专题9遗传的分子基础(解析版) 题型:综合题
如图是基因控制蛋白质合成的两个主要步骤。请分析回答下列问题。
(1)图1中甲的名称为 ,乙与丁在结构上的不同点是 ,框内表示该过程进行方向的箭头是 。(填“→”或“ ←”)
(2)图2所示的生理过程是细胞中多聚核糖体合成多肽链的过程,此过程的模板是 (填物质名称)。②③④的最终结构是否相同? (填“是”或“否”)。
(3)从化学成分角度分析,以下与图2中结构⑤的化学组成最相似的是 。
A.大肠杆菌 B.噬菌体
C.染色体 D.烟草花叶病毒
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科目:高中生物 来源:2015届高三生物一轮总复习备课资源包:专题9遗传的分子基础(解析版) 题型:选择题
某双链DNA分子含有400个碱基,其中一条链上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4。下列表述错误的是( )
A.该DNA分子的一个碱基改变,不一定会引起子代性状的改变
B.该DNA分子连续复制两次,需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个
C.该DNA分子中4种碱基的比例为A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7
个,B错误。该DNA分子中有200对碱基,因此碱基对排列方式共有4200种,D正确。
D.该DNA分子中的碱基排列方式共有4200种
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