科学的研究方法是取得成功的关键，假说一演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法。下面①～③是人类探明基因神秘踪迹的历程。他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为（ ）
①孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子。
②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说：基因在染色体上。
③摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据。
A．①假说一演绎法 ②假说一演绎法 ③类比推理
B．①假说一演绎法 ②类比推理 ③类比推理
C．①假说一演绎法 ②类比推理 ③假说一演绎法
D．①类比推理 ②假说一演绎法 ③类比推理
名校通行证有效作业系列答案科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图表示细胞有丝分裂过程中染色体的形态变化，由图分析可知（ ）
A．甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍
B．观察染色体形态和数目通常在丙时期
C．丙阶段核膜消失，核仁解体
D．戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍
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科目：高中生物 来源：2016届河北省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
某人由于营养不良而身体浮肿，其食疗补救措施是（ ）
A．多吃蔬菜补充维生素
B．多喝糖水或静脉注射葡萄糖
C．多吃富含脂肪的食品
D．多摄入豆浆、牛奶、鸡蛋等富含蛋白质的食品
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科目：高中生物 来源：2016届河北省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图是高等生物多聚核糖体合成肽链的过程，有关该过程的说法正确的是（ ）
A．该图表示翻译的过程，图中核糖体沿mRNA链从左向右移动
B．该多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同
C．若该肽链在合成时脱去100个分子的水，则该肽链中至少含有102个氧原子
D．核糖体上合成的肽链均需经内质网和高尔基体的加工
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科目：高中生物 来源：2016届河北省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
肺炎双球菌有许多类型，有荚膜的有毒性，能使人患肺炎或使小鼠患败血症，无荚膜的无毒性。如图是所做的细菌转化实验，下列相关说法错误的是（ ）
A．能导致小鼠死亡的有a、d两组
B．通过d、e两组对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质
C．d组产生的有毒性的肺炎双球菌能将该性状遗传给后代
D．d组产生的后代只有有毒性的肺炎双球菌
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科目：高中生物 来源：2016届河北省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图是某生物（2n=4）的细胞分裂示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．由于不存在同源染色体，图甲正在进行减数第二次分裂
B．图乙中①和②上相应位点如果出现基因A、a，一定是交叉互换产生的
C．图乙细胞中染色体、染色单体、DNA数量分别为2、4、4
D．图甲中有两个染色体组，图乙中有一个染色体组
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科目：高中生物 来源：2016届河北省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关实验的叙述正确的是（ ）
A．检测试管内梨汁中是否含有还原糖，可加入适量斐林试剂，摇匀后观察颜色变化
B．溴麝香草酚蓝水溶液可检测酒精的存在，在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色
C．在脂肪鉴定实验中，用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1～2滴50%盐酸洗去浮色
D．在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素a含量最多
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科目：高中生物 来源：2016届湖南省株洲市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
实验装置如图所示，一段时间后，含液体3的半透膜袋萎缩，而含液体1的半透膜袋坚挺硬实。请推断实验开始时3种液体的浓度是（ ）(下表中的“高”表示高浓度蔗糖溶液；“低”表示低浓度蔗糖溶液)
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科目：高中生物 来源：2016届山东省高三上期中模块考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
2014年西非地区爆发了埃博拉疫情。埃博拉病毒（EBV）是一种RNA病毒，侵入人体后发 生免疫反应，下列叙述正确的是
A．EBV被吞噬细胞特异性识别，产生特异性免疫反应
B．EBV刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合
C．在T细胞和EBV的共同刺激下，B细胞才能增殖、分化为浆细胞
D．细胞免疫产生的效应T细胞可识别并破坏被EBV侵染的细胞
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