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    【题目】下列属于细胞免疫的是

    A. B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞

    B. 浆细胞合成并分泌抗体，消灭相应抗原

    C. 效应T细胞与靶细胞密切接触，使其裂解死亡

    D. 记忆细胞受相同抗原刺激后迅速增殖分化出大量浆细胞

    【答案】C

    【解析】细胞免疫的大致过程是，T细胞在接受抗原的刺激后，通过分化形成效应T细胞，效应T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使这些细裂解死亡；体液免疫的大致过程是B细胞接受抗原刺激后，增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，浆细胞合成并分泌抗体，消灭相应抗原，相同抗原再次侵入机体，记忆细胞会接受同种抗原刺激迅速增殖分化出大量浆细胞，据此可知，A、B、D属于体液免疫，C属于细胞免疫，所以选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员对草原生态系统进行了相关的生态学调查，将主要物种绘制成食物网结构模式图（如图）

    （1）该生态系统中有________条食物链，至少有____个种群，请举出既有捕食又有竞争关系的一对生物：________，如果狐狸数量减少时，从能量流动特点的角度分析，短期内鹰的数量将会____。

    （2）若该生态系统中第一营养级同化的能量为2×108kJ，按能量传递效率10%计算，鹰最终获得的能量最大值为____________。

    （3）为保护牧草，牧民采取措施控制鼠类大量繁殖的目的是_________________。

    （4）图二曲线是鼠的种群数量变化的调查结果，图示鼠在1-20年中种群数量最多的是第________年，种群数量下降的时间段是__________年。

    （5）该草原在第10年曾发生火灾，“野火烧不尽，春风吹又生”是对火灾过后草原生物群落____________过程的真实写照。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。图中A、B、C代表三个营养级，数字均为实际测得的能量数，单位为百万千焦。已知该生态系统受到的太阳辐射为118872 百万千焦，但其中118761百万千焦的能量未被利用。请回答：

    （1）请将流经该生态系统的总能量数填写在图中的方框内______，这部分能量是_______ 所固定的太阳能。

    （2）能量从第一营养级到第二营养级的转化效率为________，从第二营养级到第三营养级的转化效率为__________。

    （3）次级消费者通过呼吸作用消耗的能量占其同化作用所得到的能量的百分比是__________。

    （4）由图可知，下个营养级不能得到上个营养级的全部能量。原因有：①各营养级生物体内的大量能量被______________；②上个营养级的部分能量________ ；③还有少数能量被 _________利用。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是有关变形虫的实验图示，据图能总结的结论中错误的是 （ ）

    A.在没有细胞质的情况下，细胞核是不能生存的

    B.在没有细胞核的情况下，细胞质也同样不能生存

    C.细胞只有保持完整性，作为一个统一整体才能够正常地完成各项生命活动。

    D.此实验说明细胞核的功能是遗传特性的控制中心

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】从结构上讲，细胞具有多样性和统一性，请回答下列有关细胞的问题：

    (l)大肠杆菌和酵母菌都是生物学研究中重要的模型生物，两者细胞结构上最根本的区别在于_________________________________________。

    (2)用丙酮提取大肠杆菌中的脂质，在水——空气界面上铺成单分子层，测得单分子层面积约为大肠杆菌表面积的两倍，据此推测，细胞膜可能由____层脂质分子组成。

    (3)几乎所有的细胞都有核糖体，试从结构与功能相适应的角度分析这种现象出现的原因：__________________________________________________________________。

    (4)支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物（见下图），请据图分析回答。

    ①支原体是____（真核生物／原核生物），判断依据是____。

    ②某些抗生素能够通过抑制细菌细胞壁的合成从而杀死细菌，那么支原体肺炎患者__________（能／不能）选用这些抗生素治疗？原因是__________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为真核生物某基因控制蛋白质合成的示意图，下列相关叙述错误的是(　　)

    A. ①处有RNA聚合酶参与，并消耗细胞呼吸产生的ATP

    B. ②处有核糖体参与，翻译结束后形成的多条肽链完全相同

    C. ①②两处分别表示转录和翻译，都能合成生物大分子

    D. ①②两处都发生了碱基互补配对，配对方式均为A和U、G和C

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于染色体、DNA和基因的叙述中，正确的是（ ）
    A.在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基
    B.真核细胞内的染色体是细胞核内DNA的唯一载体
    C.DNA分子数与染色体数的比值为1或2
    D.染色体畸变时DNA分子结构一定改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为HIV病毒在人体细胞中遗传信息的传递过程，①～④分别表示不同过程，下列说法正确的是( )

    A. ①是RNA复制，原料是核糖核苷酸，配对情况为U-A、A-T、G-C、C-G

    B. ②是DNA复制，原料是脱氧核苷酸，配对情况A-U、G-C、T-A、C-G

    C. ③是转录，原料是核糖核苷酸，配对情况为A-U、T-A、G-C、C-G

    D. ④是翻译，原料是核糖核苷酸，配对情况为A-U、T-A、G-C、C-G

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲为人体细胞膜部分结构示意图，如表是三种细胞器的化学成分，乙是人体某细胞结构示意图，请回答相关问题：

    （1）图甲为细胞膜上的受体蛋白识别信号分子的过程，但其只能识别3种信号分子中的1种信号分子，这说明膜上的受体蛋白具有_____；将一个细胞中的磷脂成分全部抽提出来，并将其在空气﹣﹣水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。这个细胞可能是_____。

    A．人的肌肉细胞 B．鸟的红细胞 C．蛙的红细胞 D．乳酸菌细胞

    （2）图甲中的蛋白质分子能整个_____在膜中，原因是这些蛋白质含有_____，据图可判断该细胞膜_____（上、下）侧为细胞的外侧。

    （3）如表中细胞器1、3分别对应下面的_____、_____。（选填字母）

    a．核糖体 b．内质网 c．高尔基体 d．线粒体

    （4）图乙中含有多种生物膜，各种膜的结构和化学成分相似，但功能差别较大的原因是_____。含有遗传物质的场所是_____（填序号）。

    （5）肌肉细胞和唾液腺细胞（能分泌蛋白质），高尔基体膜成分更新速度慢的是_____。

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