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【题目】实验目的(略)

实验材料:雄性小白鼠20只,鼠笼、鼠饮水器、灌胃管,5mg/mL甲状腺激素溶液,0.9%NaCL溶液,1000mL广口瓶

实验步骤:第一步:将健康雄性小白鼠按体重均匀分为给药组和对照组,每组10只,实验室温度保持在23℃左右。

第二步:给药组小白鼠,每只每次用灌胃法饲给5mg/mL甲状腺激素溶液1mL,每日2次,连续用药5天。对照组小白鼠,每只每次依上法饲给1mL0.9%NaCL溶液。

第三步:5天后,将每只小白鼠分别放入容积1000 mL的广口瓶中,把瓶口密封后,立即观察小白鼠的活动,并记录其存活时间。最后汇总全组动物的实验结果,计算平均存活时间,并与对照组进行比较。

根据以上实验步骤,完成下列问题

1)设计一张观察实验结果的记录表:

2)预测实验结果及分析实验结果:

3)将实验动物在5天后放入密闭的广口瓶中的目的是

4)如果将实验室温度提高到30℃,对给药组小白鼠的影响是

【答案】7分)(1

项目

实验组

对照组

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

存活时间











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平均存活时间



2实验组平均存活时间与对照组无差异,说明甲状腺激素对代谢无影响。

实验组平均存活时间比对照组短,说明甲状腺激素对代谢有促进作用。

实验组平均存活时间比对照组长,说明甲状腺激素对代谢有抑制作用。

3)检查实验动物对缺氧的敏感性(或检查实验动物对缺氧环境的忍耐性)

4)实验动物存活时间更短

【解析】

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】端粒酶是一种与染色体末端的端粒有关的细胞组分,该酶在癌细胞中有活性,在正常体细胞中无活性。有人用下列试剂和材料做了相关实验,并得到如下结果。

(一)实验材料:癌细胞、端粒酶抑制剂、生理盐水、细胞培养液等。

(二)实验处理和结果:

细胞类型

处理

增殖情况

癌细胞

细胞培养液+端粒酶抑制剂

增殖50~60代

癌细胞

细胞培养液+等量的生理盐水

无限增殖

请回答下列问题:

(1)上述实验的目的是____________________,自变量是______________

(2)根据上述实验的结果,治疗癌症的新思路是:______________________

(3)端粒是染色体末端的一段______,随着细胞分裂次数的增多而变短,当染色体末端没有端粒时细胞停止分裂。由此推知端粒酶是促进端粒______(合成/水解)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于遗传学基本概念的叙述,正确的是

A. 兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状

B. 纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状

C. 杂合子自交后代可以出现杂合子也可以出现纯合子

D. DDDddd都是等位基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某植物有白花和红花两种性状,由等位基因A/aB/b控制,且两对等位基因遵循自由组合定律。植株花的细胞中无色素合成时,表现为白花。基因A控制红色素的合成,基因B会抑制基因A的表达。某白花植株自交,F1中白花:红花=5:1;再让F1中的红花植株自交,后代中红花:白花=21。已知控制花色的基因中,存在致死现象。请回答下列问题:

1)控制花色的基因存在的致死现象可能是____________________________

2)亲代白花植株的基因型为__________F2中白花植株的基因型为___________

3F1中白花植株的基因型有_______种,其中纯合子的概率为__________

4)现将F1中白花植株进行自交,单株收获白花植株所结的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系,观察多个这样的株系,则理论上,既有白花植株又有红花植株的株系在所有株系中所占的比例是______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙两物种在某一地区共同生存了上百万年,甲以乙为食。下列叙述错误的是(  )

A. 甲、乙的进化可能与该地区环境变化有关

B. 物种乙的存在与进化会阻碍物种甲的进化

C. 若甲是动物,乙可能是植物,也可能是动物

D. 甲基因型频率改变可能引起乙基因频率的改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某小组为了研究某混交林的群落结构,选择了若干样地进行调查。其中A、B、C三种乔木的调查结果如表。

乔木

老年树

成年树

幼年树

树种

密度/株hm-2

%

密度/株hm-2

%

密度/株hm-2

%

A

1267

100.00

0

0

0

0

B

50

31.06

55

34.16

56

34.78

C

50

4.95

80

7.92

880

87.13

回答下列问题:

(1)据表可知:______种群属于增长型种群,______种群属于衰退型种群,______种群属于稳定型种群。

(2)该小组采用的种群密度调查方法是样方法,取样时要做到随机取样,其目的是______。若要调查群落中松鼠种群的密度,则应采用______法,理由是______

(3)随着时间的推移,如果该群落被另一个群落代替,则发生代替的可能原因是____________(答出两点即可)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列是制备固定化酵母细胞的实验步骤,请回答:

酵母细胞的活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸钠溶液→海藻酸钠溶液与酵母细胞混合→固定化酵母菌细胞

(1)在___________状态下,微生物处于休眠状态.活化就是让处于休眠状态的微生物物新恢复___________状态.活化前应选择足够大的容器,因为酵母细胞活化时___________

(2)影响实验成败的关键步骤是___________

(3)如果海藻酸钠浓度过低,形成的凝胶珠所包埋的酵母细胞数目___________

(4)观察形成的凝胶珠的颜色和形状,如果颜色过浅,说明___________;如果形成的凝胶珠不是圆形或椭圆形,说明___________

(5)固定化细胞技术一般采用包埋法固定,原因是___________

(6)该实验中CaCl2溶液的作用是___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关有丝分裂、减数分裂和受精作用的说法,正确的是

A. 联会不发生在有丝分裂过程中,着丝点分裂只发生在减数第二次分裂的后期

B. 初级卵母细胞能进行有丝分裂以增加自身数量,又可进行减数分裂形成卵细胞

C. 有丝分裂中期和减数第一次分裂中期,染色体数目、核DNA数目都不相同

D. 减数分裂和受精作用保障了亲子代遗传信息的稳定性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】青蒿素是治疗疟疾的重要药物。为获得青蒿素高产植株,科学家利用雌雄同株的野生型青蒿(2n=18)做了大量实验。已知黄花蒿的茎有圆柱形和菱形,由一对等位基因Aa控制;茎的颜色有青色、红色和紫色,由两对等位基因BbCc控制;这三对等位基因分别位于三对同源染色体上。研究表明,相同种植条件下,黄花蒿单株干重圆柱形高于菱形;青蒿素的含量(mg/kg干重)紫色植株高于红色植株、红色植株高于青色植株。请回答:

1 若将一青杆植株和一红杆植株杂交,F1全为青杆,F1自交,F2中青杆124株,红杆31株,紫杆10株,则亲本的基因型为________F2青杆植株中能稳定遗传的个体占________

2)若上述F2各种颜色的茎中均有圆柱形茎和菱形茎植株,则单株青蒿素产量最高的植株的表现型是__________。为了确定F2中该表现型的植株是否能稳定遗传,最简单的方法是________________

3)研究野生型青蒿的基因组,应研究________条染色体上的基因。四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿,用__________处理野生型青蒿的______,获得四倍体细胞并培育成植株。四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代体细胞的染色体数为__________

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